20xx春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第四單元寫(xiě)作《抓住特征介紹動(dòng)物》2-文庫(kù)吧
2025-10-16 13:32 本頁(yè)面
【正文】 采用特征說(shuō)明法描寫(xiě)動(dòng)物，一般先介紹動(dòng)物的某一特征，再說(shuō)明它的作用，或說(shuō)明為什么具有這一特征。接著采用同一方法逐一介紹動(dòng)物的其他特征。采用這種方法描寫(xiě)動(dòng)物，要注意科學(xué)性，要有依據(jù)，不能采取想當(dāng)然的方法加以說(shuō)明。為了提高寫(xiě)作能力，我們要注意多閱讀科普讀物，了解動(dòng)物的習(xí)性。 （ 4）、擬人法 把動(dòng)物比擬成人要注意找出動(dòng)物的特征與人相似之處 ，并進(jìn)行細(xì)致的描繪。把動(dòng)物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人，然后找出局部相似之處。這樣，我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進(jìn)行比擬，容易顯得不倫不類，不易讀者想象。把動(dòng)物比擬成人，也用于動(dòng)物動(dòng)作的描寫(xiě)。這主要是按照人物的心理活動(dòng)想象動(dòng)物動(dòng)作的目的。 （ 5）、動(dòng)物自述法 動(dòng)物自述法是采用第一人稱來(lái)描寫(xiě)動(dòng)物，因此文章中要把“我”當(dāng)作動(dòng)物來(lái)寫(xiě)。方法來(lái)描寫(xiě)動(dòng)物，因此在描寫(xiě)時(shí)，既要反映動(dòng)物外形、動(dòng)作、習(xí)性的特點(diǎn)，又要體現(xiàn)人的一些特 點(diǎn)。這樣才能使文章既具有科學(xué)性，又顯得生動(dòng)活潑。 點(diǎn)撥 （ 1）仔細(xì)觀察。對(duì)動(dòng)物只有全面細(xì)致地觀察，才能準(zhǔn)確地抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確的描繪。觀察動(dòng)物不僅是觀察整體形象，而且要觀察各個(gè)局部，如頭、身、尾、四肢等不同部位的形狀、顏色、皮毛等，還要觀察動(dòng)物活動(dòng)或變化的全過(guò)程。觀察時(shí)，可以靈活運(yùn)用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等各種感覺(jué)器官，從不同的側(cè)面，抓住不同時(shí)間、不同空間下動(dòng)物的不同情態(tài)來(lái)感知?jiǎng)游?，并選用準(zhǔn)確的詞句加以表達(dá)?！端墒蟆芬徽n的作者布豐正是在對(duì)松鼠面容、眼睛、身體、四肢、尾巴以及坐姿和吃相反復(fù)觀察的基礎(chǔ)上，才能生動(dòng)傳神地描寫(xiě)出松鼠外形漂亮的特點(diǎn)。 真正意義上的觀察是長(zhǎng)期、全面、系統(tǒng)、細(xì)致的觀察，絕不是毫無(wú)目的地走馬觀花。除了觀察，我們還必須翻閱資料，細(xì)心查找各類相關(guān)知識(shí)，不斷地摘錄積累。 （ 2）比較鑒別。要想發(fā)現(xiàn)動(dòng)物之間的差異，抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，觀察時(shí)除了用眼和耳，還要用心去體驗(yàn)，去比較，有比較才有鑒別。比如松鼠，它喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，“從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)”，動(dòng)作機(jī)靈，這種習(xí)性與猴子有相似之處，但松鼠
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