【總結(jié)】20、剪紙欣賞教學(xué)目標(biāo):1.初步認(rèn)識(shí)剪紙藝術(shù)是我國(guó)民間美術(shù)中一門獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式;了解我國(guó)傳統(tǒng)民間剪紙的一般特點(diǎn)和審美情趣。2.了解剪紙的藝術(shù)形象與生活情趣的聯(lián)系,并能簡(jiǎn)單表達(dá)自己的藝術(shù)感受。3.認(rèn)識(shí)我國(guó)悠久燦爛的民族文化,培養(yǎng)對(duì)民間美術(shù)的愛(ài)好和興趣,增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn):了解我國(guó)民間剪紙藝術(shù)的歷史文化及相關(guān)知識(shí)。小組合作探究剪紙藝
2024-11-18 20:18
【總結(jié)】《流動(dòng)的顏色》說(shuō)課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們大家好!今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)第一課《流動(dòng)的顏色》,我將從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思四個(gè)方面和大家共同探討,希望大家能給我提出寶貴的意見(jiàn)。首先我想談?wù)剬?duì)教材的理解。一、教材分析《流動(dòng)的顏色》一課屬于“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。是小學(xué)階段學(xué)生第一次使用水彩顏料,體驗(yàn)
2024-11-19 12:30
【總結(jié)】《流動(dòng)的顏色》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:辨別顏色,了解紅、黃、藍(lán)其中的兩種顏色相融合后會(huì)產(chǎn)生第三種顏色。過(guò)程與方法:學(xué)習(xí)滴、吹、流的方法讓顏色相融,嘗試畫(huà)面表現(xiàn),并通過(guò)想象添畫(huà)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受顏色的豐富多彩,通過(guò)觀察色彩的有趣變化,激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用滴、吹、流讓兩種顏色相融
2024-11-28 16:21
【總結(jié)】1、可以在畫(huà)圖的時(shí)候變出好多個(gè)一樣的我。2、可以復(fù)制我想要的文字,再也不用一個(gè)一個(gè)敲擊鍵盤(pán)打字了。3、復(fù)制就像克隆,只要輕輕一點(diǎn),就能變出我想要的一樣的文件,一樣的圖片,一樣的文檔,一樣的。。。。我的奇跡你也可以復(fù)制復(fù)制的功能是很強(qiáng)大的,在我們的工作生活中起了很大的作用,現(xiàn)在,你學(xué)會(huì)怎么復(fù)制了嗎?
2024-12-13 01:24
【總結(jié)】課業(yè)類型繪畫(huà)課教學(xué)目標(biāo)1、參考交通圖的表達(dá)方式,繪畫(huà)出從學(xué)校到家的路線圖2、能夠繪畫(huà)出一路標(biāo)志性的建筑、景物。3、能夠掌握繪畫(huà)標(biāo)志性建筑、景物的技巧教學(xué)重點(diǎn)1、引導(dǎo)學(xué)生用不同的繪畫(huà)方法2、激發(fā)學(xué)生能大膽,自由的表達(dá)回家的人、物
2024-11-28 02:55
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件人教版小學(xué)二年級(jí)美術(shù)《兒歌變畫(huà)》7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件詠鵝駱賓王鵝,鵝,鵝曲項(xiàng)向天歌白毛浮綠水紅掌撥清波7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件小白兔小白兔,白又白,
2024-12-11 12:40
【總結(jié)】第13課回家的路問(wèn)一問(wèn):同學(xué)們地圖有什么用呢?學(xué)校在哪里、在什么路??同學(xué)們帶老師去你的家?從學(xué)校到家的路線圖你是怎么記得這些道路的?路牌路口建筑物停車場(chǎng)等等作品欣賞作業(yè)要求:?1、畫(huà)出從學(xué)校到家的線路圖?2、路線描繪清楚,內(nèi)容豐富(建筑物
2024-12-11 04:38
【總結(jié)】二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第五課1875年6月2日貝爾與華生通話,這是人類第一次用電話機(jī)通話?畫(huà)出或做出自己心中的電話機(jī)。
【總結(jié)】課題《電腦美術(shù)——復(fù)制粘貼真神奇》主備課人審核人備課時(shí)間上課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)★知識(shí)目標(biāo):通過(guò)幫助小動(dòng)物回家的過(guò)程探究出移動(dòng)、縮放、復(fù)制、粘貼的操作方法。歸納移動(dòng)、縮放、復(fù)制、粘貼的操作步驟。培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力?!锬芰δ繕?biāo):學(xué)生通過(guò)對(duì)比、總結(jié)出復(fù)制、粘貼的特點(diǎn):只能復(fù)制出
2024-11-18 19:55
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):。,啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用對(duì)稱的原理,設(shè)計(jì)、制作出各種有趣的連續(xù)紋樣。學(xué)習(xí)正確折疊紙張,運(yùn)用簡(jiǎn)便方法設(shè)計(jì)紋樣,以及運(yùn)用正確的制作方法。,使學(xué)生感受友情的溫暖,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)連續(xù)紋樣的基本知識(shí),用剪、折、添畫(huà)的方法制作一組手拉手的紙人。[來(lái)源:om]教學(xué)難點(diǎn):能用正確的折疊方法折疊紙張,使剪出的紙人連在一起。
2024-11-27 22:52
【總結(jié)】我也有朋友,不再孤單了!“連續(xù)紋樣”:一個(gè)圖形,以一定的形式,上下左右重復(fù)排列具有連續(xù)性的特點(diǎn),我們叫它連續(xù)紋樣。拉手娃娃(民間剪紙)現(xiàn)代山西省按照剪紙的步驟,做做你喜歡的
2024-12-11 05:16
【總結(jié)】19、愛(ài)護(hù)家園觀察圖片中,你看到了什么?這幅圖片中有什么讓你感覺(jué)不舒服的地方?小知識(shí)點(diǎn):?主題海報(bào)又叫主題繪畫(huà),是視覺(jué)傳達(dá)的表現(xiàn)形式之一,通過(guò)畫(huà)面的效果在第一時(shí)間內(nèi)將人們的目光吸引,這要要求畫(huà)者將文字,圖案,顏色等要素進(jìn)行完美的結(jié)合,以恰當(dāng)?shù)男问较蛉藗冋故境鲂麄?/span>
【總結(jié)】《美術(shù)小記者》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析在今天這個(gè)信息時(shí)代,每個(gè)人都可以成為“自媒體”,可以關(guān)注社會(huì),關(guān)注生活,關(guān)注自我。能否掌握最基本信息的采集、篩選、整理,并將自己的觀點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái),需要較強(qiáng)的綜合能力。本課通過(guò)圖片和文字,呈現(xiàn)出了“美術(shù)小記者”這一綜合課題需要掌握和了解的基本內(nèi)容,如相機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、使用方法和采訪的流程等。其中既有照片又有繪畫(huà)作品,還有簡(jiǎn)單的采
【總結(jié)】第20課紙杯變變變教學(xué)目標(biāo):1、嘗試用紙杯進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作自己喜歡的小動(dòng)物,感受紙杯的多變性、易操作性,進(jìn)而提高想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。2、體驗(yàn)制作活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,激發(fā)環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):用紙杯進(jìn)行小制作教學(xué)難點(diǎn):自己在紙杯上設(shè)計(jì)造型教學(xué)準(zhǔn)備:1、一次性紙杯。2、剪刀、雙面膠、即時(shí)貼、彩紙、水
2024-11-19 03:46
【總結(jié)】《擺花樣》教案教學(xué)目標(biāo):1、有選擇地將不同形狀、顏色的物體進(jìn)行排列,組合出自己想表現(xiàn)的圖形。2、通過(guò)造型活動(dòng),豐富學(xué)生視覺(jué)與觸覺(jué)的感受,激發(fā)創(chuàng)作積極性。3、培養(yǎng)合作精神,鍛煉手腦眼配合,培養(yǎng)對(duì)物體的形與色設(shè)計(jì)排列組合的能力。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)生活用品外形、色彩特點(diǎn),排列出自己喜歡的圖形。教學(xué)難點(diǎn):有選擇地利用物體的形與色進(jìn)行排列組合。
2024-11-19 06:53