【正文】 。 2) 閱讀短文，獲得相關(guān)的信息。通過閱讀練習，來提高閱讀能力。 2. 教學難點： 1) 閱讀短文，獲得相關(guān)的信息的能力。 2) 理解并運用所學的詞匯及表達方式。 三、教學過 程 I. Revision 1. Have a dictation of the new words learned in the last class. 2. Check the phrases. II. Presentation Present the new words in the dialogues. A: Do you hear strange noises outside our window? B: Yes, something unusual is happening in our town. A: My father called the policeman, but he couldn’t find anything strange. B: Maybe it was a wolf, everyone in our town is feeling uneasy. III. Reading Work on 3a: 1. Tell Ss to read the article and decide which might be the best title. A. A Small and Quiet Town B. Strange Happenings in my town C. Animals in our neighborhood 2. 方法指導：先讀懂所給的三個句子的意思，明確標題大意。然后快速閱讀短文開頭和結(jié)尾，爭取在較短的時間內(nèi)，確定課文大意。 3. 學生們，按老師指導的方法進行閱讀，確定課文大意。 4. 最后，教師讓部分說出自己的答案，并校對答案。 IV. Careful Reading 1. Work on 3b: 1. 學生們再次閱讀短文內(nèi)容，并完成 3b 中的內(nèi)容。 2. 學生們先讀 3b 中的單詞短語，理解其大意，然后仔細回讀短文，找到相同意思的單詞。 3. 讓學生們相互討論，并校對答案。 2. Work on 3c 1. Read the article carefully and write what people think about the strange noises. 2. Ss work in pairs. Let students discuss the answers. 3. Check the answers with the students. V. Language points 1. It used to be very quiet. used to do sth 曾 經(jīng)，過去常常（現(xiàn)在不做了） be used to do sth. (=be used for doing sth.) 被用來做 …… be used to doing sth 習慣于做 …… 2. However, these days, something unusual is happening in our town. 構(gòu)成：不定代詞 +形容詞 (定語后置 ) . 一些重要的事情 something important un 表示否定 usual 通常的 unusual 不平常 的 happy 快樂的 unhappy 不快樂的 3. Victor, a teacher at my school, is really nervous. a teacher at my school 在句中作同位語。它指的是 Victor 。 . My sister, Helen, will have a piic with me. 我的姐姐海倫將和我一起野餐。 4… .but I couldn39。t see a dog or anything else, either. too “也” 肯定句。句末。 also “也”肯定句。句中， be 后面 ,行為動詞前。 either “也”否定句。句末。 . She is a singer, too. 她也是個歌手。 He can also sing the English song. 他也可以唱英文歌。 If you don39。t go to the park, he won39。t go there ,either. 如果你不去公園，他也不去。 5. One woman in the area saw something running away. see sb. doing sth. 看見某人正在做某事 （ 強調(diào)動作正在發(fā)生） see sb. do sth. 看見某人做某事 （強調(diào) 發(fā)生的整個過程 ） . I see mom cooking in the kitchen. 我看見媽媽正在廚房做飯。 Lucy said she saw me do the housework. 露西說她看見我做家務(wù)了。 6. The noisemaker is having too much fun creating fear in the neighborhood. have fun doing sth. 做某事玩得愉快。 =have a good time doing sth. =enjoy doing sth. . I have fun flying kites. 我享受放風箏的樂趣。 VI. Homework 1. Make sentences with these words. used to, have no idea, too... to... , see sb do sth， see sb doing sth 2. Review the article. Section A 3 (Grammar Focus4c) 一、 教學目標： 1. 語言知識目標： 1) 學習掌握下列詞匯： laboratory, coat, sleepy, pocket 2）進行一步復(fù)習鞏固學習 Section A 部分所 學的生詞和詞組。 3）掌握情態(tài)動詞的用法和物體所屬的句型。 2. 情感態(tài)度價值觀目標： 面對身邊暫時不可解釋的現(xiàn)象，根據(jù)已有證據(jù)進行合理推測。不信謠，不傳謠。 二、 教學重難點 1. 教學重點： 1) 復(fù)習鞏固 Section A 部分所學的生詞和詞組，達到熟練運用的目標。 2) 總結(jié)情態(tài)動詞的用法。 2. 教學難點： 1) 學習運用情態(tài)動詞的用法。 2) 掌握物體所屬的句型。 三、教學過程 Ⅰ . Revision Review some main phrases and sentences we learned in the last class. Ⅱ . Grammar Focus Fill in the blanks. 1. 這是誰的排球 ? _________ __________ is this? 這一定是卡拉的。她熱愛排球運動。 It _________ be ______. She loves volleyball. 2. 這是誰的發(fā)帶？ _________ _________ is this? 它可能是梅的發(fā)帶。或者可能屬于琳達。她們兩人都是長頭發(fā)。 It _____ be Mei’s hair band. Or it ______ belong to Linda. They___ have long hair. 3. 那晚你看見了什么？ ______ did you see that night? 我不確定，但肯定不可能是狗。它更大。我想也許是一頭熊或一匹狼。 I39。m ____ _____, but it ____ _____a dog. It was bigger. I think it ____ _____ a bear or a wolf. Ⅲ . Try to Find 情態(tài)動詞表 推測，可能性： must can/could may/might 一、 must 表示可能性最大的肯定推測，意思是“一定、準是”。只能用于肯定句。如果要表示“一定不”，應(yīng)該用 can39。t。如果詢問可能性時，應(yīng)該用 can。 . He must know the answers. 他肯定知道答案。 He can39。t know the answers. 他肯定不知道答案 Can he know the answer? 他知道答案嗎？ 二、 can/could can 表示推測“可能性”時，一般用于否定句或疑問句 。 can 在疑問句中意思是“會，可能”。 . He can’t pick her schoolbag up. 他不可能拿了她的書包。 could 用于表示某事有可能發(fā)生或可能是事實。 . Don’t eat it. It could go bad. 不要吃它，可能壞了。 The plane could be put off by the storm. 這趟飛機可能會因為暴風雨而推遲。 could 可用于表示客氣、禮貌、委婉的請求語氣。 Could you please help me with my homework？你能幫我完成我的家庭作業(yè)嗎？ 三、 may/might may, might 表示推測“可能性”時，意思是“可能”，“也許”。 might 不表示過去時態(tài)，語氣更委婉，可能性更小。 may, might 表推測時，可用于否定句，但不用于疑問句。 . He may/ might not be at home, but I39。m not sure. 他可能不在家，不過我也不確定。 四、推測時態(tài) 1. must: 推測現(xiàn)在 / 正在 / 過去發(fā)生的動作。 . He must have a car now