【正文】
、 Presentation 1)引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)看教學(xué)掛圖,找到有關(guān)動(dòng)物的單詞。復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的動(dòng)物類(lèi)單詞,引出新的單詞: umbrella 雨傘, fan扇子, sun cap 太陽(yáng)帽,反復(fù)帶讀,糾正發(fā) 音及書(shū)寫(xiě)。 2)根據(jù) that is 句型,讓學(xué)生給大家介紹自己的文具。 并對(duì)名物代劃線(xiàn)提問(wèn),引出疑問(wèn)詞 whose “誰(shuí)的” 例: This is my ruler。劃線(xiàn)部分提問(wèn) whose ruler is this? That is Kate’s