3加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)問題及建議-文庫(kù)吧
2025-08-12 16:51 本頁(yè)面
【正文】 作。緊密結(jié)合新時(shí)期黨和國(guó)家的重大方針政策， 緊密結(jié)合局黨組建設(shè)現(xiàn)代林業(yè)、構(gòu)建林業(yè)三大體系的總體工作部署，緊密結(jié)合本單位本部門工作和個(gè)人的思想、工作、作風(fēng)等方面的實(shí)際開展學(xué)習(xí)，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用。要引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部樹立終生學(xué)習(xí)、終身受教育的思想，全面推動(dòng)學(xué)習(xí)型院所、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)。 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 。院分黨組和各所（中心）中心組要堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，以自學(xué)為主，自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。每年要根據(jù)院所中心任務(wù)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)專題，集中學(xué)習(xí)不少于 6 次，累計(jì)學(xué)時(shí)不少于 12 天。每次學(xué)習(xí)，必須預(yù)先確定主題，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出研討題目，準(zhǔn)備發(fā)言提綱， 確定中心發(fā)言人，并圍繞院所重大決策部署和重點(diǎn)工作，開展集體討論，把學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)、改進(jìn)工作的思路和措施。切實(shí)解決制約林業(yè)發(fā)展的突出矛盾和問題，力求在推進(jìn)現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)、促進(jìn)林業(yè)科技自主創(chuàng)新等方面取得新突破。 。認(rèn)真貫徹《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》，落實(shí)院 “ 十一五 ” 干部教育培訓(xùn)規(guī)劃。院分黨組重點(diǎn)加強(qiáng)所處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是對(duì)新進(jìn)班子的領(lǐng)導(dǎo)干部和黨政一把手的教育培訓(xùn)，選派領(lǐng)導(dǎo)干部參加黨校、行政學(xué)院培訓(xùn)和研修，并與黨校和大學(xué)聯(lián)合舉辦短期培訓(xùn)班，舉辦所處級(jí)干部理論學(xué)習(xí)、任職培訓(xùn)等專題 研討班。各所（中心）黨組織要結(jié)合實(shí)際，采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、交流討論、專題報(bào)告、專門培訓(xùn)等方式，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部提高理論層次、精通業(yè)務(wù)知識(shí)、拓寬知識(shí)領(lǐng)域，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作的針對(duì)性和有效性。 。健全領(lǐng)導(dǎo)干部脫產(chǎn)學(xué)習(xí)與在職自學(xué)制度和考核辦法，把學(xué)習(xí)情況作為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考察考核的重要內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)干部既要述職述廉，也要述學(xué)。要探索建立行 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 之有效的干部學(xué)習(xí)檢查評(píng)估機(jī)制，促進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)不斷深入。 三、堅(jiān)持走群眾路線，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng) 展調(diào)查研究。院、所（中心）每年要確定 12 個(gè)重大調(diào)研專題，對(duì)事關(guān)全院性的重大問題，決策前深入調(diào)查研究，廣泛聽取各方面人士的意見和建議，決策后加強(qiáng)跟蹤調(diào)查，在落實(shí)中不斷完善。院分黨組成員每年深入基層調(diào)研的時(shí)間不少于 2個(gè)月，各所（中心）、處室領(lǐng)導(dǎo)每個(gè)季度都要結(jié)合工作開展調(diào)研，針對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)
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