【總結(jié)】第一篇:人教版九年級化學(xué)“愛護水資源”教學(xué)設(shè)計[推薦] 人教版九年級化學(xué)“愛護水資源”教學(xué)設(shè)計 摘要:結(jié)合江蘇省優(yōu)質(zhì)課評比活動中開設(shè)的一節(jié)公開課,對于人民教育出版社《義務(wù)教育教科書化學(xué)九年級上冊》...
2025-10-16 14:29
【總結(jié)】愛護水資源今年3月22日是第10個世界水日今年世界水日的主題是水資源概況一:全球海水、陸地水儲量比1%3%2%123陸地咸水陸地淡水海水我國渤、黃、東、南海、海水所含主要化學(xué)元素元素名稱元素總量/t元素名稱元素總量/t
2025-08-01 17:42
【總結(jié)】第七單元課題2燃料和熱量學(xué)習(xí)目標?1、知道化石燃料對人類生活起著重要作用,是人類重要的不可再生的自然資源。?2、知道石油煉制出的幾種主要產(chǎn)品及重要用途。?3、了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,認識燃料充分燃燒的重要性。快樂探究?1、填寫表格了解煤、石油的有關(guān)知識。
2024-11-29 06:42
【總結(jié)】水有多重要,你知道嗎??90%以上?香蕉?90%以上?水母?70%~80%?魚類?65%~70%?成年人水的用途生命的孕育和維系需要水;人類的日常生活和工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水;水力發(fā)電利用的是水;水還能為人類提供水運的航道和宜人
2024-11-19 11:35
【總結(jié)】2愛護水資源【問題討論】地球上70%覆蓋著水,為什么世界上還有許多國家和地區(qū)面臨缺水的危機?1、淡水資源比較少(能直接飲用的僅占水資源的%);2、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,用水量增多;4、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,水資源被污染。3、淡水資源分布不均勻(20多個國家缺水)巴西印尼美國世界日本印度中國05
2025-11-03 17:05
【總結(jié)】化學(xué):第四章第二節(jié)《愛護水資源》公開課課件PPT(人教版選修1)歡迎光臨指導(dǎo)?水——生命之源!?水——生命之寶!?水——大自然賜予我們的禮物!南岳四絕之水簾洞耒陽蔡子池水啊水,愛你就是愛自己!選修1第四章保護生態(tài)環(huán)境地球上70%都是水,但是淡水只占全球儲水量的
2024-11-17 05:46
【總結(jié)】第四章保護生存環(huán)境第二節(jié)愛護水資源閱讀并思考:1、20世紀50年代,日本出現(xiàn)了水俁病和痛痛病,病者痛苦不堪,甚至死亡,你能解釋致病的原因嗎?2、2020年5月28日~6月2日,渤海遼東灣的葫蘆島海域接連發(fā)生兩起赤潮,你知道赤潮是怎樣形成的嗎?它有什么危害?3、有關(guān)水體污染的事件,你知道的還有哪些呢?4、對
2024-11-17 05:47
【總結(jié)】課題二元素第二課時知識回顧一、元素1、定義:元素是具有相同核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。同種元素可能存在多種原子,它們的數(shù)相同,數(shù)不同。質(zhì)子中子區(qū)分不同元素,主要是根據(jù)其數(shù)不同。質(zhì)子同種元素的不同原
2024-12-08 16:43
【總結(jié)】第三單元課題4愛護水資源課下作業(yè)1.(2021年山東濟南)泉城濟南,景色秀美;保護環(huán)境,人人有責。下列做法,與保護環(huán)境的倡導(dǎo)不相符的是()①污水排入大明湖②隨意丟棄方便袋③植樹種花搞綠化④禁用含磷洗衣粉⑤護城河旁燒垃圾①⑤
2024-12-03 10:27
【總結(jié)】保護水資源水在自然界的分布?世界水資源情況?地球上的水中,海水占總水量的%,海水雖然很多,但其中溶解有很多物質(zhì),不能直接用來灌溉和飲用,也不能直接用作工業(yè)用水,跟人類關(guān)系最為密切的淡水只占地球總水量的%,而且其中大部分是萬年冰凍不化的冰川,因此可供人類直接利用的淡水只占地球總水量的1%還不到。?
2024-12-08 04:29
【總結(jié)】課題1愛護水資源英山縣長沖中學(xué)趙小峰地球?水球······?全球海水、陸地水儲量比世界人均水量和一些國家的人均水量050001000015000202002500030000350004000045000巴西印尼美
2024-11-24 13:44
【總結(jié)】課題1愛護水資源地球······美麗的············藍色的········
2024-11-29 10:03
【總結(jié)】課題1愛護水資源一、學(xué)習(xí)目標1、了解世界和中國的水資源狀況。2、通過統(tǒng)計調(diào)查水資源和水污染的狀況,培養(yǎng)學(xué)生的搜集處理信息的能力。3、通過設(shè)計家庭節(jié)水計劃,使學(xué)生牢固地樹立“節(jié)水從我做起”的信念。二、知識準備提前一星期讓學(xué)生搜集有關(guān)水資源和節(jié)水的資料??梢酝ㄟ^書籍、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)等途徑搜集,尤其是互聯(lián)網(wǎng)上豐富的信息資源
2024-12-08 18:32
【總結(jié)】桂林的山桂林的山自然界中溶洞的形成如何檢驗一種物質(zhì)中是否含有碳酸鈣?實驗室制取CO2的原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2檢驗含碳酸鈣的簡易裝置幾種常見鹽的用途名稱用途碳酸鈣用于建筑業(yè),制補鈣劑等碳酸鈉
2024-11-18 23:26
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣氧氣顏色氣味狀態(tài)標準狀況的密度與空氣密度比較(3g/L)熔點沸點是否易溶于水-218℃-183℃氧氣的物理性質(zhì):(在通常狀況下)無色無味氣
2024-11-18 20:39