【正文】
e place 意為 “ 發(fā)生 ”, 也無被動(dòng)語態(tài),指經(jīng)過安排或計(jì)劃地發(fā)生。 導(dǎo)學(xué) 2. by the time 意為 “ 到 ?? 時(shí)候 , 到 ?? 之前 ” , 指從過去的某一點(diǎn)到從句所示的時(shí)間為止 ,當(dāng)從句為一般過去時(shí)時(shí) ,主句用過去完成時(shí)。注意: by 與 其他時(shí)間連用表示 “ 不遲于, 到 .......為止 ”. 。若指 “ 到現(xiàn)在為止 ” 用現(xiàn)在完成時(shí),指 “ 到過去某時(shí)間為止 ” ,則用過去完成時(shí),指 “ 到將來某時(shí)間為止 ” ,用將來時(shí)。 導(dǎo)學(xué) 3. get back to school 意為 “ 回到學(xué)校 ” 注意:( 1) get back to 后接表地點(diǎn)的名詞,意為 “ 回到某地 ”。 (2) get back to 后面接人 ,可引申為 “ 回復(fù)某人的信件,電子郵件,電話 ” 等; ( 3) get back 還可表示 “ 回來,返回,拿回,取回 ” 等含義。 導(dǎo)學(xué) 與 fet 的用法 : (1) leave 意為 “ 遺留,落下,忘記帶 ” ,側(cè)重指把某物或某人留在某個(gè)地方,后常跟地點(diǎn)狀語;( 2) fet 意為 “ 忘記 ” ,側(cè)重指忘記某件事情,后常跟 to do (忘了要去做 )或 doing (忘了做過 )。 【重點(diǎn)領(lǐng)悟】 。 。 【探究提升】 課堂活動(dòng) .(教師寄語 : 展示自我,合作提高) ,小組合作交流討論解決問題。 2. 聽錄音,完成 1b,2a和 2b。 ,理解以下幾個(gè)句子或短語: 1) You look stressed out . 2) have a bad morning 3)What a pain ! 4) get out of the shower 5) take a quick shower and get dressed 6) I ran all the way to school. 根據(jù)聽力材料,利用下列句型兩人一組談?wù)撃愕纳罱?jīng)歷。 A: By the time I went outside ,the bus had already left . B: When I got to school , I r