【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們能夠正確進行計算。2.培養(yǎng)同學們的仔細觀察和類比能力及十進式類推能力。7+5=17+5=27+5=37+5=47+5=8+3=18+3=28+3=38+3=48+3=122232
2024-12-13 12:01
【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.學會根據(jù)信息問題，解決三位數(shù)加減法的計算。2.能夠熟練正確解答應用題目。3.培養(yǎng)同學們收集信息、提出問題的能力。世紀公園花卉展從圖中，你看到了什么？紅色郁金香有247朵，黃色郁金香有124朵，郁金香一共有多少朵？247+124=
2024-12-13 19:39
【總結(jié)】,知道一個單位刻度不僅可以表示1,也可以表示2等。。、畫條形統(tǒng)計圖。,感悟?qū)W習數(shù)學的價值。情境游樂場情境游樂場觀察游樂場，小朋友們正在進行哪些游戲呢？用什么方法可以很快的知道參加哪種游戲的人最多？哪種游戲的人最少？探究一探究二探究三探
2025-11-10 01:03
【總結(jié)】,讓學生親身體驗并認識物體的輕重。。比較物體的輕重。哪個玩具比較重?哪個玩具比較輕?探究一探究二探究三探究四探究五探究一你知道這個蘋果與這個氣球比哪個重呢?為什么?我們可以直接憑經(jīng)驗來判斷。蘋果重，氣球輕。探究一探究二探究三探究四
2024-12-11 09:31
【總結(jié)】。。。輪次小巧小亞朱老師1866418623738167師生跳繩比賽得分表從這張表中你收集到了什么信息?探究一探究二探究一探究一探究二小巧在兩輪比賽中共得了幾分？86+37=12386+37123哪個數(shù)位上
2025-11-10 06:29
【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.了解用四舍五入的方法可巧算算式。2.學會精確計算并會用估算檢驗精確值。（說出最接近的整十數(shù)與整百數(shù)）259473698546739報數(shù)游戲探究一小丁丁他們?nèi)ネ婢叩曩I禮物。96元211元207元
2024-12-12 21:59
【總結(jié)】夏禹4923578164923578164+9+2=153+5+7=158+1+6=1543815+95115+27615+8+5+2=154+5+6=
【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們學會5的乘法口訣。2.能夠運用5的乘法口訣看圖列式。擺三角說算式2×43×4說一說每一個算式的意思2×34×35×22×2填空（）個（）（
【總結(jié)】數(shù)學二年級第一學期2×77×45×77×58×710×72×77×45×77×58×710×77的乘法和7的除法0102030405060
【總結(jié)】交換教學內(nèi)容：課本第14頁交換教學目標：1.對交換的認識與應用。2.理解在乘法中交換兩個因數(shù)的位置，積不變。3.能夠正確進行計算。教學過程：一、復習引進將下列加法算式寫成乘法算式。4+4+4+4+45+5+5+53+3+3+3
2024-12-08 15:35
【總結(jié)】教學準備1.教學目標1、通過幾個幾就是幾的幾倍，明確倍用來表示兩個數(shù)量之間的關系。2、會看圖并根據(jù)事物之間存在的倍數(shù)關系用乘法算式正確表示。3、在學習的過程中提高口頭表達能力，觀察與比較的能力。4、初步體驗數(shù)學簡潔美。2.教學重點/難點1、認識倍，理解和掌握用倍來表示兩個數(shù)量之間的關系。2、一份數(shù)的確
2024-12-08 15:34
【總結(jié)】估算教學內(nèi)容：課本第6頁。教學目標：1．會利用鄰近的整十數(shù)進行兩位數(shù)加減兩位數(shù)的估算。2．能利用估算，估計計算結(jié)果在哪兩個整十數(shù)之間。3．能利用估算解決實際生活中的簡單問題。教學重點：能用鄰近的整十數(shù)進行估算。教學難點：選用最接近的整十數(shù)。教學過程：一、復習引入。1
2024-12-08 22:12
【總結(jié)】練習一：口算12÷4=40÷5=72÷8=14÷2=48÷6=35÷5=24÷4=18÷2=56÷7=分分蘋果，列列算式。練習二把15只蘋果
2025-11-09 23:54
【總結(jié)】位值圖上的游戲滬教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.通過位值圖游戲，能正確地讀、寫出位值圖上用小圓片表示的數(shù)。2.使同學們理解一個數(shù)字在不同的數(shù)位上，表示的大小也不同，初步感知位值的概念。3.掌握個位、十位和百位各自的位值，并能有序思考。用小圓片擺一
【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學上冊教學目標：通過觀察、測量活動，使大家體會建立統(tǒng)一的長度單位的必要性。：認識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度觀念。會用計量工具測量較小物體的長度，同時培養(yǎng)大家的估測意識。：培養(yǎng)大家觀察、動手操作的能力，使大家養(yǎng)成細心、認真的學習習慣。豎線——三種長度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字——從小到大的順序排列
2024-12-13 18:05
鄂ICP備17016276號-1