人教版音樂五年級下冊教學計劃-文庫吧
2025-10-16 09:16 本頁面
【正文】 高學生的綜合素質(zhì)。 教學內(nèi)容 本學期通過對學生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng)，為學生的學習打下基礎(chǔ)；通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生能夠靈活運用，融會貫通，提高他們的素質(zhì)。本學期，我還加強了欣賞課、器樂課、歌 舞唱游課的學習力度，注重音樂知識和技能、技巧訓練，培養(yǎng)學生的學習能力，并在教學過程中滲透德育，改革進取，加快教育現(xiàn)代化，使學生能在他們的薄弱環(huán)節(jié)上加強學習，通過綜合訓練，使學生的藝術(shù)修養(yǎng)、音樂素質(zhì)大大提高。 主要措施 1．指導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習曲； 2．注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱； 3．在教學中指導學生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。 4．每節(jié)唱歌課給學生三分之一的時間練習，教師正確處理、引導； 5．合理安排時間進行音樂欣賞，培養(yǎng)
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