冀教版數(shù)學四上乘除混合運算教學設計3-資料下載頁

【總結】乘除混合運算（二）教學目標：知識與能力：理解乘除混合運算的運算順序，會計算乘除混和運算式題，能解決一些簡單應用問題。過程與方法：經歷自主探索并嘗試將分步計算的兩個算式改成一個乘除混合算式的過程。情感態(tài)度與價值觀：在解決問題的活動中感受混合運算在實際生活中的應用。教學重點：將分步計算的兩個算式改寫成一個乘除混合算

2024-11-29 21:47

冀教版數(shù)學四上垂直和距離的含義教學設計-資料下載頁

【總結】垂直和距離的含義教學目標：，理解距離的含義。。教學重點：理解垂直的概念，理解距離的含義。教學難點：運用垂直解決問題。教學過程：一、認識垂直1.請學生畫兩條相交的直線。（1）學生隨意畫兩條相交的直線。（2）選擇不同的相交情況，展示出來。

2024-11-18 21:07

冀教版數(shù)學四上倍數(shù)課件-資料下載頁

【總結】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習倍數(shù)，同學們要了解倍數(shù)的含義，知道一個數(shù)的倍數(shù)有無窮多，能夠舉例寫出一個數(shù)的倍數(shù)。根據(jù)3×4=12可以說12是3的倍數(shù)，12也是4的倍數(shù)。1×12=122×6=123×4=12因為100×20=202

2024-11-29 02:43

冀教版數(shù)學四上近似數(shù)-資料下載頁

【總結】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習近似數(shù)，同學們首先要會讀寫萬以上的數(shù)，能夠用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)。你知道上面的哪些數(shù)是近似數(shù)嗎?生活中一些事物的數(shù)量，有時不用精確的數(shù)表示，而只用一個與它比較接近的數(shù)來表示，這樣的數(shù)是近似數(shù)。讀作：六萬二千先讀出下面橫線上的數(shù)，再說出哪些是近似數(shù)。讀作：一千四百三十九

2024-11-11 01:55

冀教版數(shù)學四上因數(shù)課件-資料下載頁

【總結】冀教版四年級數(shù)學上冊前兩節(jié)課我們學習了有關倍數(shù)的知識，本節(jié)課我們來學習因數(shù)，同學們要知道什么是因數(shù)，怎么找一個數(shù)的因數(shù)，了解什么是最大因數(shù)，會求一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。體育老師要將12名女生分組訓練跳繩，要求每組人數(shù)相同,可以怎樣分？根據(jù)3×4=12可以說12是3的倍數(shù)，12也是4

2024-11-29 06:05

冀教版數(shù)學四上平行課件-資料下載頁

【總結】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行，同學們要理解平行的概念，會判斷平行的位置關系，能夠畫一條直線的平行線，能夠解決與平行有關實際的問題。我們把這張紙當成一個無限大的平面，在這個面上有兩條直線，它們會有怎樣的位置關系呢？自己動手畫一畫吧！大家和我畫的一樣嗎？你能把它們分分類嗎？不相交的相交的我是這

2024-11-29 03:03

北京版數(shù)學四上除法單元的復習教學設計-資料下載頁

【總結】除法單元的復習教學目標：1.進一步鞏固除數(shù)是兩位數(shù)的估算方法，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。2.培養(yǎng)學生的估算意識。3.培養(yǎng)同學們在實際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題、解決問題的能力。教學重點：鞏固除數(shù)十兩位數(shù)除法的估算方法。教學難點：培養(yǎng)學生在實際問題中運用數(shù)學知識的能力。教學目標：一、復習

2024-11-19 08:38

冀教版數(shù)學四上乘除混合學案-資料下載頁

【總結】乘除混合（一）1．判斷題。50加上50的2倍,所得的和除450,商是多少？解答這道題的算式是(50＋50×2)÷450。()2．計算。147×(206-18592÷581)(639-71×9)÷1673．文字敘述題。347與34的和

2024-12-09 08:45

冀教版數(shù)學四上認識線2-資料下載頁

【總結】認識線2教學內容：兩點之間的連線，線段最短。教學目標：知識目標：體會兩點間所有連線中線段最短，知道兩點間的距離。能力目標：在創(chuàng)設的課堂活動中，引導學生主動獲取知識，培養(yǎng)由具體到抽象的思維能力，提高學生觀察問題和解決問題的能力。情感目標：在解決問題的過程中，感受到成功的喜悅，激發(fā)學生的學習興趣。教學重難點：

2024-12-08 23:42

冀教版數(shù)學四上認識線3-資料下載頁

【總結】認識線3教學內容：兩點確定一條直線。教學目標：知識目標：通過操作活動，理解兩點確定一條直線的含義。能力目標：在活動中引導學生主動獲取知識，培養(yǎng)由具體到抽象的思維能力，提高學生動手操作和解決問題的能力。情感目標：體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，增強學習數(shù)學的興趣。教學重難點：兩點確定一條直線。教學

2024-12-09 08:45

冀教版數(shù)學四上解決問題-資料下載頁

【總結】解決問題教學目標：1.使學生學會分析應用題的數(shù)量關系，能運用所學知識解決有關問題。2.通過分析、觀察、比較同學們要掌握解決實際問題的方法。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：運用三位數(shù)除以兩位數(shù)解決有關問題。教學難點：運用三位數(shù)除以兩位數(shù)解決有關問題。教學過程：

2024-12-09 08:45

冀教版數(shù)學四上認識更大的數(shù)教學設計1-資料下載頁

【總結】認識更大的數(shù)學習目標：1．結合現(xiàn)實情境，感受大數(shù)目。2．在具體的情境中認識萬級和億級的數(shù)。3．記住數(shù)位順序表。4．能積極參加數(shù)學活動，并在活動中學會與人合作。5．善于與他人交流學習過程與結果。6．體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。7．勇于實踐，樹立學好數(shù)學的信心。教學過程

2024-11-18 21:07

冀教版數(shù)學四上統(tǒng)計表-資料下載頁

【總結】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習統(tǒng)計表，同學們要能夠從統(tǒng)計表總獲得一些有價值的信息，能夠進行一些簡單的計算和推理，能夠繪制簡單的統(tǒng)計表。2020年某市舉辦小學生籃球友誼賽，進入決賽的兩支球隊部分隊員的身高和體重如下：姓名號碼身高cm體重kg王立平1215347李斌413835王小光1715345

2024-11-11 01:55

冀教版數(shù)學四上畫垂線課件-資料下載頁

【總結】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習畫垂線，同學們要知道垂直的概念，知道什么是垂線，在此基礎之上能夠用三角板、直尺等工具畫垂線。用桌上的兩枝筆或小棒，擺成一個相交的圖形。你會嗎？一起來試試吧！AOB當兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直。垂足讀作：AO垂直于OB。這兩條直線的交點叫做

2024-11-15 00:28

冀教版數(shù)學四上角的畫法-資料下載頁

【總結】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的畫法，同學們要掌握用量角器畫角的步驟，能夠按照要求做出所要的角。能夠用三角尺畫一些特殊的角。一、說出下面角各是哪種角？（）（）（）（）（）（）銳角直角鈍角平角周角鈍角2．說出

2024-11-11 00:38

冀教版數(shù)學四上除法探索樂園教學設計(完整版)

冀教版數(shù)學四上除法探索樂園教學設計(更新版)

冀教版數(shù)學四上除法探索樂園教學設計(專業(yè)版)

冀教版數(shù)學四上除法探索樂園教學設計(留存版)