4某年中小學藝體素養(yǎng)監(jiān)測方案(終稿)某年()-文庫吧
2025-08-10 17:02 本頁面
【正文】 四、實施原則 全面發(fā)展和終身教育的原則。以促進學生全面發(fā)展，樹立終身教育為原則。根據(jù)學生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設計能切實提高學 生體藝技能的內容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。 第 3 頁 共 10 頁 激發(fā)主體發(fā)展積極性原則。學生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以人為本，引導學生，激發(fā)學生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術技能，提高能力和水平。 科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，以全面落實教學計劃，又不增加學業(yè)負擔為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內容，將藝術、體育、特色創(chuàng)建融為一體。 師生同步發(fā)展原則。以提高體育、藝術教育師資的專業(yè)水 平和教育能力為先導，面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發(fā)展。 安全第一原則。嚴密場地、器材管理，落實輔導老師職責，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹 “ 安全第一 ”原則。 發(fā)展特長，建設特色教育的原則。張揚個性，發(fā)展特長；進一步拓展教育的空間，以目標構建內容，促使學生發(fā)展特長，學校發(fā)展特色，從而建設有特色的體育、藝術教育課程體系，提升教育質量。 創(chuàng)設條件， 保障安全原則。實施、推進 “2+1” 項目，需要基本空間、環(huán)境和物質條件的保障。要克服困難，創(chuàng)設條件，從而有效實施工程。充分合理安排活動的時間和空間，整合各種 第 4 頁 共 10 頁 資源，遵循教育、活動及技能發(fā)展規(guī)律，把體藝育人與校園文化建設（包括設施裝備、環(huán)境布置）結合起來，讓每一項經(jīng)費投入，每一項工作活動安排，都能體現(xiàn)對學生周到的關懷。 五、工作領導小組 為全面指導我校體藝 2＋ 1 項目的實施，制定有效的制度和措施，加強管理，合理協(xié)調， 特成立我校體藝 “2 ＋ 1” 項目實施領導小組。 （一）領導小組 組長：吳圣良 副組長：徐乃林朱迎春 體育負責人：朱俊 藝術負責人：許雯 （二） “ 體、藝２＋１項目 ” 組員 體育類：張
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