【總結】Lesson22Giftsforeveryone學習目標:,說,寫,讀單詞boughttoosmallgift并能正確理解其意思。。學習重點:boughttoosmallgift。,運用buy...for結構學習難點:靈活運用英語表述過去式,表達買禮物。小主人做
2024-11-28 13:11
【總結】教學內(nèi)容:Lesson11ShoppinginBeijing教學目標、會說、認讀并書寫下列詞匯:for,busy,理解并運用下列基本句型結構:Jennybuys______for_____.Whattimeisit?It’stwoo’clock./It’s2:30.重點、難點:、會說、認讀
2024-11-28 10:30
【總結】Lesson7ArrivinginBeijing一、教學目標::1.Thestudentsworktowardmastering(saying,recognizingandusingorally)thisvocabulary:Childrenpeoplemany(此三個為復數(shù)概念)everyone(第三
2024-11-28 10:29
【總結】教學內(nèi)容:Lesson15SendingthePostcards教學目標:、會說、認讀并書寫下列詞匯:turn,wrong:Gostraight.Turnleftatthetrafficlights.、理解并運用下列基本句型結構:Howmuchare_____?Theyare______.I’ll
2024-11-28 17:52
【總結】課題Lesson22Giftsforeveryone課型新授授課人授課時間課時教學目標1、學生能聽懂、會說、認讀并書寫下列詞匯:bought。2、學生能認讀、理解并運用下列基本句型結構:Thisisforyou.3、學生能辨識動詞變過去式的規(guī)則變化(詞尾加ed4、學生能辨識be動詞變過去式的規(guī)則。
2024-11-28 04:12
【總結】課題Lesson8Tian’anmenSquare課時1第1課時學習目標(三維目標)1.知識目標:a)能聽懂、會讀、會說:,say,help,worry,sad.b)能聽懂、會讀、會說句型:Thisisdifficult.Don’tworry.Icanhelpyo
【總結】教學內(nèi)容:Lesson1IAmExcited教學目標:、會說、認讀并書寫下列詞匯:run,sorry,jump,sing,dance,sit,down,stand,up,理解并運用下列基本句型結構:Pleasedon’t…教學重點、難點:學生能認讀,理解并運用下列基本句型結構:Pleasedon’t…
【總結】教學內(nèi)容:Lesson6DannyIsLost!教學目標:。。教學重點、難點:學生能聽懂和理解這個簡單的故事。學生可以向同學復述故事。教學準備:教學光盤教學過程:一、Pre-readingGreeting:Dannyisnaughty.Whatwillhappen
2024-11-19 14:43
【總結】課題:Lesson5WhatAreTheyDoing?教學目標::理解并靈活運用下列句型:Whatis__doing?--He/Sheis__ing…Whatareyoudoing?--I’m__ing…
2024-11-19 04:46
【總結】Lesson7ArrivinginBeijing一、詞匯1放風箏_________________2在公園里___________________2踢足球_____________4ontheirwaytothehotel____________5walkdownthestreet_________
【總結】教學內(nèi)容:Lesson3WhoIsSinging?教學目標:、會說、認讀并書寫下列詞匯:woman,baby,cry,talk,man,sleep,理解并運用下列基本句型結構:Whois/Who’s__ing?重點、難點:、會說、認讀并書寫下列詞匯:woman,baby,cry,talk,man,
【總結】教學內(nèi)容:Lesson4WhoIsHungry?教學目標:、會說、認讀并書寫下列詞匯:who,hungry,water,tea,candy[來,理解并運用下列基本句型結構:Whoishungry?Wouldyoulike_______?Yes,please./No,thanks.教學重點、難點:
【總結】教學內(nèi)容:Lesson5WhatAreTheyDoing?教學目標:1學生能認讀,理解并運用下列基本句型結構:Whatareyoudoing?Theyare____ing?2學生將熟悉單詞的重音。教學重點、難點:1學生能認讀,理解并運用下列基本句型結構:Whatareyoudoing?They
【總結】教學內(nèi)容:Lesson9ThePalaceMuseum教學目標:、會說、認讀并書寫下列詞匯:take,takeapicture,be,理解并運用下列基本句型結構:MayItakeyourpicture?Sure!Becareful!。教學重點、難點:、會說、認讀并書寫下列詞匯:
【總結】教學內(nèi)容Lesson9ThePalaceMuseum教學目標1.學生能夠聽懂、學會、認讀并書寫下列詞匯:takebetakeapicture2.學生能夠認讀、理解并運用下列問句:MayItakeyourpicture?Sure!Becareful!重點難點學生能夠認讀、理解并運用下列問句: