4某年全校教職工大會(huì)致辭稿-文庫吧
2025-08-05 15:24 本頁面
【正文】 賽等環(huán)節(jié)，著力強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，推動(dòng)大學(xué)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。 ，穩(wěn)步推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校第二期青年骨干班開班，開展了各類主題的讀書活動(dòng)、討論會(huì)、專題講座共計(jì) 6 場(chǎng)。為鼓勵(lì)青年教師開展教學(xué)研究，提高教學(xué) 水平， 第 4 頁 共 14 頁 學(xué)校制定了相應(yīng)的制度鼓勵(lì)全校青年教師積極參與青年教師講課比賽，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的熱情，使青年教師練就了扎實(shí)的教學(xué)基本功。為切實(shí)加強(qiáng)全校教職工政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步健全和修訂完善了《學(xué)校教職工政治學(xué)習(xí)制度》并全校范圍內(nèi)印發(fā)了《 2024 年教職工政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃》。為加強(qiáng)對(duì)干部培養(yǎng)教育和考察，成立了黨校。 ，切實(shí)改善辦學(xué)條件。完成了 2024 年 21 個(gè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目；完成了建筑學(xué)院的改造、土木學(xué)院二食堂負(fù)一樓實(shí)訓(xùn)室、經(jīng)管學(xué)院大經(jīng)管生態(tài)圈一期、藝術(shù)學(xué)院圖書館負(fù)一樓教學(xué)和展覽空間，云計(jì)算實(shí) 驗(yàn)室及云終端與超融合實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)安全與信息化建設(shè)方面，完成信息公開的大屏幕、視頻會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)辦公、慕課及一報(bào)告廳 led 及燈光音響的升級(jí)改造等工作 以上這些成績(jī)的取得，是全體教職員工一起攻堅(jiān)克難、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校董事會(huì)、黨委和行政向大家表示衷心的感謝。 在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校發(fā)展質(zhì)量和水平與國家的要求、社會(huì)的需要及師生的期盼相比，仍然有一定的差距。如我們的治理能力及治理體系、師資隊(duì)伍水平、教學(xué)資源建設(shè)等等與中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度還不相適應(yīng)。當(dāng)前，世界 范圍內(nèi)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命加速進(jìn)行，綜合國力競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，高等教育質(zhì)量和水平是國家發(fā)展與潛力的重要標(biāo)志。黨中央 第 5 頁 共 14 頁 國務(wù)院統(tǒng)籌推動(dòng)五位一體總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)一帶一路建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，對(duì)高等教育發(fā)展提出了前所未有的更高要求。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨中央治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略，準(zhǔn)確把握新任務(wù)新挑戰(zhàn)，切實(shí)統(tǒng)一思想和行動(dòng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性針對(duì)性有效性。為此，對(duì)當(dāng)前乃至今后一段時(shí)間的工作提幾點(diǎn)要求（簡(jiǎn)稱九個(gè)堅(jiān)持）： 一、堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，全面貫徹黨的教育方針 教育強(qiáng)則國家強(qiáng)，人才興則民族興。高等教育發(fā)展水平是一個(gè)國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。高校立身之本在于立德樹人，只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能夠成為一流的大學(xué)。只有堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持不懈?jìng)鞑ヱR克思主義科學(xué)理論、培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才能為高校導(dǎo)正辦學(xué)方向、筑牢思想基礎(chǔ)、提供價(jià)值引領(lǐng)，才能培養(yǎng)大批中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。 民辦高校作為社會(huì)主義教育事業(yè)的重要組成部分，同樣承擔(dān)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任。我們要按照全面從嚴(yán)治黨要求，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨 的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，把培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿學(xué)校教育全過程，通過加強(qiáng)黨的建設(shè)保障學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展，為創(chuàng)辦高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展提供堅(jiān) 第 6 頁 共 14 頁 強(qiáng)的政治和組織保證。 二、堅(jiān)持立德樹人，提高育人質(zhì)量 （一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，夯實(shí)立德樹人的基礎(chǔ)。 師德是為師之魂，師風(fēng)是為師之本。師德師風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂所在。西漢楊雄說：師者，人之模范也。教師除了向?qū)W生傳授知識(shí)，還通過自己的言行潛移默化地影響學(xué)生如何做人、做事。這就要求我們 的教師不僅要有淵博的知識(shí)，還要具有人格力量，而這種人格力量以人格美學(xué)角度，在中國常常是人品的代名詞，其核心內(nèi)容就是要提倡一種犧牲和奉獻(xiàn)精神，以高尚的思想品德、健康的行為準(zhǔn)則積極影響學(xué)生。高校師德師風(fēng)的基本要求可詮釋為遵紀(jì)守法，品德高
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