【總結(jié)】1 教學要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2、學會本課8個生字。理解由生字組成的詞語。能說出詩中泊 的意思。 3、通過對詩句的誦讀感悟，體會詩中描繪的秋色和詩人抒發(fā)的 ...
2025-08-05 23:04
【總結(jié)】1 小學語文五年級教學建議——《少年閏土》 綜合資料之二 【課文題解】 本文選自魯迅先生寫的短篇小說《故鄉(xiāng)》中節(jié)選的一段。課文 中的閏土，是小說中我少年時代的朋友。少年閏土生活半封建半殖...
2025-08-06 00:40
【總結(jié)】1 小學語文五年級教學建議——《童年的發(fā) 現(xiàn)》綜合資料之二 一、詞語積累 1．情不自禁：抑制不住自己的感情。禁讀jīn。如：聽爺爺講 他過去的苦難，我情不自禁地流下了眼淚。 2．輕盈：...
2025-08-06 00:41
【總結(jié)】1 小學語文五年級教學建議——《獄中聯(lián)歡》 綜合資料之二 教材分析 獄中聯(lián)歡節(jié)選自長篇小說《紅巖》第16章。《紅巖》反映的是 全國解放前夕光明與黑暗的一場特殊搏斗。小說所描寫的事情發(fā)生 ...
【總結(jié)】1 小學語文五年級教學建議——《鳥的天堂》 綜合資料之二 一、詞語積累 1．陸續(xù)：先先后后、時斷時續(xù)的意思。如：快上課了，同學 們陸續(xù)回到自己的座位上做上課的準備。 2．展示：清楚地擺...
2025-08-06 00:42
【總結(jié)】 小學語文五年級教學建議——?楓橋夜泊?是怎樣寫成的 張繼的?楓橋夜泊?大家都很熟悉，不少同學上學前就讀過，這是一首寫景抒情的好詩?？伤?楓橋夜泊?是怎樣寫出來的，卻很少有人知曉。...
2025-09-21 18:19
【總結(jié)】1 小學語文五年級教學建議——?我的戰(zhàn)友邱少 云?綜合資料之二 一、詞語積累 1．潛伏：隱藏，埋伏。如：一個小鹿?jié)摲跐饷艿牟輩仓小? 2．居高臨下：占據(jù)高處，面向低處。形容所處的位置有利。 ...
2025-09-14 05:16
【總結(jié)】1 小學語文五年級教學建議——?少年閏土?綜 合資料之二 【課文題解】 本文選自魯迅先生寫的短篇小說?故土?中節(jié)選的一段。課文中 的閏土，是小說中我少年時代的朋友。少年閏土生活半封建半殖...
【總結(jié)】1 小學語文五年級教學建議——?獄中聯(lián)歡?綜 合資料之二 教材分析 獄中聯(lián)歡節(jié)選自長篇小說?紅巖?第16章。?紅巖?反映的是全國 解放前夕光明與黑暗的一場特殊搏斗。小說所描寫的事情發(fā)生在...
【總結(jié)】1 小學語文五年級教學建議——?童年的發(fā)現(xiàn)? 綜合資料之二 一、詞語積累 1．情不自禁：抑制不住自己的感情。禁讀jīn。如：聽爺爺講 他過去的苦難，我情不自禁地流下了眼淚。 2．輕盈：...
2025-09-14 05:15
【總結(jié)】1 小學語文五年級教學建議——《我的戰(zhàn)友邱 少云》綜合資料之二 一、詞語積累 1．潛伏：隱藏，埋伏。如：一個小鹿?jié)摲跐饷艿牟輩仓小? 2．居高臨下：占據(jù)高處，面向低處。形容所處的位置有利...
【總結(jié)】1 小學語文五年級教學建議——?鳥的天堂?綜 合資料之二 一、詞語積累 1．陸續(xù)：先先后后、時斷時續(xù)的意思。如：快上課了，同學 們陸續(xù)回到自己的座位上做上課的準備。 2．展示：清楚地擺...
2025-09-14 05:23
【總結(jié)】 教學要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2、學會本課8個生字。理解由生字組成的詞語。能說出詩中泊的意思。 3、通過對詩句的誦讀感悟，體會詩中描繪的秋...
2025-09-21 16:58
【總結(jié)】 教學目標 ?。?、有感情地朗讀課文，背誦課文； ?。?、培養(yǎng)學生對詩的感悟能力，想像詩所描繪的畫面； ?。?、體會詩人濃濃的愁緒。 教學重難點 想像詩的畫面，體會詩...
2025-09-25 14:07
【總結(jié)】 五年級語文教案——《楓橋夜泊》 一、教學目標 ?。?、有感情地朗讀課文，背誦課文； ?。?、培養(yǎng)學生對詩的感悟能力，想像詩所描繪的畫面； ?。?、體會詩人濃濃的愁緒。 ...
2024-11-18 22:23
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