【總結(jié)】猜猜我是誰(shuí)導(dǎo)入:師:老師今天帶來(lái)了幾張照片,你能猜出他們分別是誰(shuí)嗎?1,出示課題:讓我們帶著問(wèn)號(hào)走入《猜猜我是誰(shuí)》這節(jié)課!一起探尋伙伴身后的秘密!首先,看看同學(xué)們猜得對(duì)不對(duì)?哇,你們都猜對(duì)了!誰(shuí)能說(shuō)一下,你是怎么認(rèn)出來(lái)的呢?生:頭型,頭飾,發(fā)型,服裝等師:同學(xué)們總結(jié)得很準(zhǔn)確,這四部份里哪部分最難畫(huà)呢?讓我們來(lái)體驗(yàn)一下,動(dòng)筆畫(huà)
2024-11-19 09:07
【總結(jié)】《家鄉(xiāng)的藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):了解東豐農(nóng)民畫(huà),對(duì)農(nóng)民畫(huà)感興趣,能獨(dú)立創(chuàng)作一幅農(nóng)民畫(huà)。教學(xué)重難點(diǎn):對(duì)農(nóng)民畫(huà)的賞析及對(duì)色彩的認(rèn)識(shí),獨(dú)立創(chuàng)作農(nóng)民畫(huà)。教學(xué)內(nèi)容:一、導(dǎo)課部分同學(xué)們,我們的家鄉(xiāng)是哪里?你知道家鄉(xiāng)有哪些特色?來(lái)過(guò)東豐的人都知道,到東豐不能不看農(nóng)民畫(huà),那這節(jié)課讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)我們家鄉(xiāng)的藝術(shù)——東豐農(nóng)民畫(huà)。二、探究式學(xué)習(xí)
2024-11-29 04:58
【總結(jié)】全國(guó)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)·第14課考考你的觀察力在這段視頻中,都出現(xiàn)了哪些北京小吃?小吃展覽豆汁兒麻豆腐冰糖葫蘆雪花酪利用收集的資料和組內(nèi)同學(xué)說(shuō)一說(shuō),你家鄉(xiāng)的小吃有什么不同之處?關(guān)注看視頻要求:視頻中的老奶奶們做的
2024-12-11 04:47
【總結(jié)】家鄉(xiāng)的老房子課題:家鄉(xiāng)的老房子課時(shí)第1課時(shí)總序第27教案課型:活動(dòng)編寫(xiě)時(shí)間:年__月__日?qǐng)?zhí)行時(shí)間年__月__日【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)技能:讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)建筑物的特點(diǎn)與演變,了解各地建筑的特色。情感態(tài)度:感悟建筑藝術(shù)的精美和勞動(dòng)人民的偉大智慧。能
2024-11-19 09:08
【總結(jié)】家鄉(xiāng)的小吃中國(guó)飲食文化的歷史中國(guó)飲食文化綿延萬(wàn)年,推出6萬(wàn)多種傳統(tǒng)菜點(diǎn)、五光十色的筵宴和流光溢彩的風(fēng)味流派,講究“色、香、味”俱全的五味調(diào)和的境界,因此獲得“烹飪王國(guó)”的美譽(yù)。中國(guó)飲食文化是一種多角度、高品位的悠久區(qū)域文化,是中華各族人民在生產(chǎn)和生活實(shí)踐中創(chuàng)造出來(lái)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富?;貞浺幌拢耗愕募?/span>
2024-11-22 00:24
【總結(jié)】人美版美術(shù)十一冊(cè)第十三課制作:王曉明傳統(tǒng)家屋的建築材料–早期家鄉(xiāng)先民蓋的房子,大多使用當(dāng)?shù)厝菀兹〉玫牟牧?,竹子、木頭、稻草、茅草、磚瓦、土石等,都是他們經(jīng)常使用的材料。?土角厝---泥土、稻殼、松葉?竹管仔厝---麻竹或刺竹以泥土敷成。?磚瓦屋---樹(shù)幹、磚瓦、泥灰?草屋---芒草或茅
2024-11-29 09:13
【總結(jié)】家鄉(xiāng)的老房子全國(guó)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人美版第十一冊(cè)第16課你的家鄉(xiāng)在哪里?那里的老房子在造型和結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?主要建筑材料是什么?我們的祖國(guó)各地有很多有特點(diǎn)的老房子呢!北京四合院你了解四合院的布局結(jié)構(gòu)嗎?江南水鄉(xiāng)水鄉(xiāng)
2024-11-29 03:44
【總結(jié)】第13課家鄉(xiāng)的老房子活動(dòng)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式了解家鄉(xiāng)民居、建筑的一些特點(diǎn)與變化2、能力目標(biāo):培養(yǎng)初步的探究能力探究建筑與人們生活的關(guān)系與影響3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:感受建筑藝術(shù)的精美和家鄉(xiāng)勞動(dòng)人民的智慧活動(dòng)準(zhǔn)備:1、課前
2024-11-29 08:01
【總結(jié)】課題:紅色的畫(huà)年級(jí):三年級(jí)課時(shí):1教學(xué)目標(biāo):1、感受紅色的獨(dú)特魅力熱烈喜慶,了解紅色是中國(guó)人民喜愛(ài)的色彩。2、能掌握各種不同紅色的調(diào)配方法。3、感受調(diào)色的樂(lè)趣。重點(diǎn):感受調(diào)色的樂(lè)趣,掌握不同紅色的調(diào)配方法。難點(diǎn):使用不同的紅色創(chuàng)作一幅以紅色為主的畫(huà)。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、范畫(huà),水粉工具
2024-12-03 08:13
【總結(jié)】《筆的世界》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念本課旨在使學(xué)生進(jìn)一步了解藝術(shù)設(shè)計(jì)與生活應(yīng)用的密切聯(lián)系,認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)要以人為本的原則。本課筆的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)美觀與實(shí)用相結(jié)合,對(duì)造型結(jié)構(gòu)和功能等方面進(jìn)行綜合性的設(shè)計(jì),從而綜合培養(yǎng)學(xué)生的感受能力、思維能力和創(chuàng)造能力。筆對(duì)學(xué)生是很熟悉的物品,但是筆在材料、造型、尺寸等方面的運(yùn)用是根據(jù)不同功能而
2024-12-03 08:11
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校:勝利小學(xué)學(xué)科:美術(shù)年級(jí):六年執(zhí)教者:潘秋江教學(xué)內(nèi)容小學(xué)美術(shù)第十一冊(cè)第七課《色彩的調(diào)和》教學(xué)目標(biāo)1、顯性目標(biāo):了解什么是色彩調(diào)和以及色彩調(diào)和帶給人的美感,知道色彩調(diào)和的表現(xiàn)方法和特點(diǎn)。嘗試體驗(yàn)運(yùn)用色彩調(diào)和的基本方法完成一幅作品。2、隱性目標(biāo):通過(guò)欣賞作品,
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)第14課家鄉(xiāng)的小吃中國(guó)作為美食大國(guó),幾千年?duì)N爛的飲食文化孕育了各地?cái)?shù)不盡的風(fēng)味小吃,傳遞著各地的風(fēng)土人情。讓我們一起來(lái)了解、宣傳家鄉(xiāng)的小吃,感受中華小吃獨(dú)特的魅力及悠久的文化吧!分組活動(dòng):請(qǐng)你和同學(xué)一起交流自己了解的家鄉(xiāng)小吃(也可以查閱老師課件中的
2024-11-19 14:44
【總結(jié)】《戲曲人物》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型?表現(xiàn)教材分析:本節(jié)課是人美版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第十一冊(cè)第三課,屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的內(nèi)容,也是國(guó)畫(huà)系列中的一部分。六年級(jí)是小學(xué)高年級(jí)的學(xué)段,學(xué)生已掌握一定的水墨常識(shí)和表現(xiàn)技法。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)本課學(xué)習(xí),了解傳統(tǒng)京劇中人物造型、服飾特點(diǎn)及其相關(guān)知識(shí),深入了解水墨技法的綜合應(yīng)用,感悟其中豐富的文化
2024-11-29 03:28
【總結(jié)】《色彩的調(diào)和》教學(xué)設(shè)計(jì)蘭廣亮課題:色彩的調(diào)和課時(shí):兩課時(shí)教材分析::本課屬于“造型-表現(xiàn)”領(lǐng)域。通過(guò)本課教學(xué)使學(xué)生了解色彩的調(diào)和現(xiàn)象,學(xué)習(xí)利用調(diào)和色表現(xiàn)物象的基本方法,感受調(diào)和色帶給人的美感。課業(yè)類(lèi)型:造型-表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):了解什么是色彩調(diào)和以及色彩調(diào)和給人帶來(lái)的和諧、平靜、溫馨的感覺(jué);知道色彩調(diào)和的表
【總結(jié)】《圖形的魔術(shù)組合》教學(xué)設(shè)計(jì)(人美版第11冊(cè))授課教師:保山市隆陽(yáng)區(qū)瓦渡鄉(xiāng)中心學(xué)校周曉霞授課教師:保山市隆陽(yáng)區(qū)瓦渡鄉(xiāng)中心學(xué)校楊洪定教材分析本課是“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容,以學(xué)習(xí)夏加爾的油畫(huà)作品《我和我的村莊》的表現(xiàn)方法為主,畫(huà)中作者用立體主義分解法來(lái)表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的懷念,具有浪漫注意抒情色彩,構(gòu)圖頗具超現(xiàn)