【總結(jié)】垂線一、課本鞏固練習(xí)1.兩條直線互相垂直,其中的一條直線叫做另一條直線的_______,交點叫做________.2.過一點有且只有_______與已知直線_______.3.連結(jié)直線外一點與直線上各點的所有線段中,________最短.4.直線外一點到這條直線的________的長度,叫做點到直線的距離.5.如圖
2024-11-28 18:19
【總結(jié)】分數(shù)指數(shù)冪一、課本鞏固練習(xí)1.計算:(1)43555??(2)251232)3(32)27(2?????(3)05321)15(125)259(????(4)32121331|48|????(5)4141241)21()41()21(?????aaa(
2024-11-28 10:39
【總結(jié)】13.1鄰補角和對頂角一、課本鞏固練習(xí)1.互為鄰補角與互為補角有什么區(qū)別和聯(lián)系?判斷正誤:(1)若兩角互為鄰補角,則這兩角一定互為補角()(2)若兩角互為補角,則這兩角一定互為鄰補角(),∠1與∠2是對頂角的圖形是_______21(1)21(2)21(3)2
2024-11-28 13:28
【總結(jié)】風(fēng)華初級中學(xué)教案課題海底探索課時1授課日期2020-4主備葉清輔備教學(xué)目標(biāo)知識與技能:知道海水隨著深度增加,溫度和壓強變化的規(guī)律過程與方法:收集資料說出人類探索海洋的歷史;應(yīng)用間接觀察的方法來探索海底未知世界
2025-11-10 15:40
【總結(jié)】課題正多邊形與圓教學(xué)目標(biāo);、邊心距、中心角之間的關(guān)系,會應(yīng)用正多邊形和圓的有關(guān)知識畫正多邊形;.重點、難點正多邊形半徑和邊長、邊心距、中心角之間的關(guān)系考點及考試要求會進行正多邊形的有關(guān)計算教學(xué)內(nèi)容一【要點梳理】知識點一、正多邊形的概念
【總結(jié)】中小學(xué)課件網(wǎng)一、創(chuàng)設(shè)情境觀察:取兩根木條,將它們用一枚釘子釘在一起。把這兩根木條看作兩條直線,用一枚釘子釘起來就相當(dāng)于兩條直線相交。CAOBD另外我們知道:兩條直線相交,只有一個交點,不可能有2個交點。中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中
2024-12-07 22:18
【總結(jié)】課題:滬寧杭地區(qū)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):知道滬寧杭地區(qū)的地理范圍,知道該地區(qū)的主要農(nóng)作物和經(jīng)濟作物,主要的海港。2、能力目標(biāo):能通過看地圖冊說出該地區(qū)地理位置的優(yōu)越性,能分析該地發(fā)達的交通、豐富的水資源等對該地區(qū)工業(yè)特別是鋼鐵工業(yè)發(fā)展的有利影響,能知道該地學(xué)生生活習(xí)慣,飲食習(xí)慣與該地適宜的氣候、有利
2025-11-10 07:32
【總結(jié)】三角形的有關(guān)概念一、課本鞏固練習(xí)1.如圖,在△ABC中,∠A=70°,∠B=60°,點D在BC的延長線上,則∠ACD=度.2.ABC△中,DE,分別是ABAC,的中點,當(dāng)10cmBC?時,DE?cm.(第1題)3.
2024-11-28 18:18
【總結(jié)】《直線與圓的位置關(guān)系》學(xué)習(xí)單班級學(xué)號姓名種,分別是.?方法一:(根據(jù)交點個數(shù))方法二:(根據(jù)圓心到直線的距離d與半徑R的比較):
2025-11-10 15:41
【總結(jié)】三角形的內(nèi)角一、課本鞏固練習(xí)一、填空題1、在△ABC中,∠A=40°,∠B=∠C,則∠C=.2、一個三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是2∶3∶4,那么這個三角形是三角形.3、在△ABC中,∠A-∠B=36°,∠C=2∠B,則∠C=.4、如圖,
【總結(jié)】CEODBA全等三角形2知識精要1.判定和性質(zhì)一般三角形直角三角形判定邊角邊(SAS)、角邊角(ASA)角角邊(AAS)、邊邊邊(SSS)具備一般三角形的判定方法斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等(HL)性質(zhì)對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等對應(yīng)中線相等,對應(yīng)高相等,對應(yīng)角平分線相等
【總結(jié)】東部與中西部的差異一、教學(xué)目標(biāo)::了解我國東、中、西部三個地帶的劃分,了解東西存在著巨大的差異,知道東部重要的工業(yè)基地。2.過程與方法:通過對東中西部的比較,熟悉所跨的省區(qū),以及聯(lián)系前后知識,綜合各區(qū)的特點及優(yōu)勢。:通過對東西差異的了解,知道開發(fā)西部的必要。二、重點、難點:東中西的劃分以及東部的工業(yè)基地的分布。
【總結(jié)】實數(shù)課題實數(shù)授課時間課型新授二次修改意見課時第一課時授課人科目數(shù)學(xué)主備教學(xué)目標(biāo)知識與技能實數(shù)的相反數(shù)與絕對值的意義過程與方法體會實數(shù)范圍內(nèi)數(shù)學(xué)計算的過程及方法。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣教材分析重難點重點
2025-11-10 02:10
【總結(jié)】風(fēng)華初級中學(xué)教案課題人口增長及其所產(chǎn)生的問題課時1授課日期主備葉清付備教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、了解世界和中國人口發(fā)展的歷程和現(xiàn)狀;2、認識人口過度增長所帶來的問題;3、知道我國有關(guān)人口問題的國策。過程與
【總結(jié)】第十三章相交線平行線鄰補角、對頂角中小學(xué)課件網(wǎng)觀察:取兩根木條,將它們用一枚釘子釘在一起,給我們以兩條直線相交的形象。問題:兩條直線相交,有幾個交點?為什么?結(jié)論:兩條直線相交,只有一個交點。ABCDO(假如兩條直線相交有兩個交點,那么經(jīng)過這兩個交點就有兩條直