【總結】一、比多少，找出大數(shù)、小數(shù)和相差數(shù)1、桃比梨多5個2、楊樹比柳樹少12棵3、布娃娃和泥娃娃相差24個4、哥哥比弟弟高5厘米5、媽媽比爸爸輕20斤6、足球比籃球貴10元7、鉛筆比鋼筆便宜5元二、列式計算1、小紅得了15朵紅花，小麗得了9朵，小紅比小麗多幾朵？2、蘋果有35個，梨有30個，梨比蘋果少幾個？3、王叔
2025-07-26 02:34
【總結】準備課比多少一、情境激趣，初步感知2.比一比，小豬和木頭的數(shù)量誰多誰少？說一說你的理由。問題：1.比一比，小兔和磚的數(shù)量誰多誰少？說一說你的理由。二、深入理解，掌握方法過渡：休息時，小兔拿來了自己愛吃的蘿卜和小豬愛吃的蘋果。探究：如果每只小兔吃一根蘿卜，每只小豬吃一個蘋果，小兔準備的夠嗎？夠跟小伙伴們分嗎？說一
2025-11-15 16:31
【總結】1 中班數(shù)學教案《每樣有多少》含反思 中班數(shù)學教案《每樣有多少》含反思適用于中班的數(shù)學主題教 學活動當中，讓幼兒初步學會用一定的方法進行觀察記錄，學習按 圖形特征進行分類，并用數(shù)字表示分類結果...
2025-08-06 15:35
【總結】新人教版數(shù)學第一冊《比多少》教學目標：1、讓學生在數(shù)一數(shù)、比一比、擺一擺的活動中，體驗一些比較的方法。2、使學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣和學習熱情。1、培養(yǎng)學生初步的觀察能力和主動參與學習和精神。教學重、難點：掌握自己認為適用的好的比較方法。教學準備：師：數(shù)字卡片一套（1―――10），小豬
2025-11-15 18:22
【總結】比多少一、設計說明《比多少》的教學內容是人教版課標教材一年級下學期第46頁例9，“做一做”以及練習八第三題。是第四單元100以內數(shù)的認識中“數(shù)的順序比較大小”中的一個課時，學生已經(jīng)通過一系列的活動清楚的了解到100以內數(shù)的順序，并體驗了從具體到抽象的認知，掌握了比較兩個數(shù)的大小是一般方法。而本節(jié)課是要使學生在具體的情景中學會用
2025-11-12 02:38
【總結】義務教育課程標準實驗教科書人教版第二冊比多少的數(shù)學問題
2025-11-01 02:59
【總結】黃家小學“健康課堂”導學案年級：一年級學科：數(shù)學執(zhí)教人：都金萍課題第一單元：準備課2、比多少教學內容人教版一年級上冊P6~8三維目標知識與技能使學生初步知道“同樣多”“多”“少”的含義，會用一一對應的方法比較物體的多少。過程與
2025-11-12 06:12
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 《比多少》評課稿 王老師這節(jié)課上的很成功，有以下幾個亮點： 一、注意挖掘學生身邊的學習資源。在這節(jié)課...
2026-01-16 06:25
【總結】比多少教學內容：課本第40頁的例9及“做一做”的內容和練習八第4、8題。教學目標：，使同學們在具體的情境中感知100以內數(shù)的多少，會用“多一些，少一些，多得多，少得多”準確描述數(shù)之間的大小，提高同學們的語言表達能力。在觀察中估測，在觀察中比較，學會由觀察情境圖比較轉化為數(shù)的比較。同學們感受到生活中無處不存在數(shù)學，激
2025-12-04 01:07
【總結】1 中班數(shù)學教案：誰知道7是多少 中班數(shù)學活動誰知道7是多少教案主要包含了活動目標，活動 準備，活動過程等內容，使幼兒知道，任何7個一組的實物，都可 用數(shù)字7來表示。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學...
2025-08-06 21:09
【總結】小學一年級數(shù)學《比多少》教案 【篇一】小學一年級數(shù)學《比多少》教案 教學目標： 1、讓學生在數(shù)一數(shù)、比一比、擺一擺的活動中，體驗一些比較的方法。 2、使學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系...
2025-11-25 05:24
【總結】1“多一些、少一些、多得多、少得多”教學設計教學內容：人教版小學數(shù)學第四單元43頁。教學目標：、少得多、多一些、少一些等詞語形象地描述兩個100以內的數(shù)之間的大小關系，培養(yǎng)學生的數(shù)感和語言表達能力。、比較的過程中，逐步發(fā)展估計意識和簡單的推理能力。，體會數(shù)學的作用，發(fā)展應用數(shù)學的意識。教學重難點：重點：理解“多
2025-11-15 21:03
【總結】比多少教學目標知識與技能（1）使學生知道“同樣多”的含義。（2）培養(yǎng)學生的操作、觀察和語言表達能力以及主動參與學習的精神。過程與方法初步學會用“一一對應”的方法比較物體的多少，理解“多”、“少”的含義。情感態(tài)度與價值觀使學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣和學習熱情。教學重、難點重點：會正確地
2025-12-04 01:10
【總結】比多少課題比多少課時1教學內容教科書第6——8頁比多少做一做學習目標同學們通過操作，初步知道“同樣多”、“多”、“少”的含義，會用一一對應的方法比較物體的多少。同學們的觀察能力、歸納推理能力。同學們互助合作精神和用數(shù)學的意識。重點難點比較物體
【總結】比多少教學目標：同學們感知100以內的數(shù)的多少，會用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述兩個數(shù)之間的大小關系。同學們進行正確地估計，培養(yǎng)大家的觀察、分析、比較等多種能力。同學們的數(shù)感和數(shù)學應用意識。教學重點：通過具體的情景讓學生感知100以內的數(shù)的多少，會用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述兩個
2025-12-02 15:11
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