《陶校長的演講》教學設計四-文庫吧
2025-08-01 15:55 本頁面
【正文】 形：堡壘陶煉彼 義：堡壘、源泉、造福、堅忍不拔、彼岸、鞭策、長足 教學設計： 一、板題、交流資料、聽范讀 板書解疑，陶校長（交流資料） 原名文睿，安徽翕縣人，近代教育家，曉莊學校，山海工學團，生活教育理論，教學經驗，小先生制，育才學校，公德和私德 聽演講（錄音范讀） 小結：演講就是在群眾集會或重大會議上就某個主題說明道理、發(fā)表見解的說話方式。 二、了解演講知識，引入課文 談演講的特點 （ 1）真實性（貼近生活，講真話） （ 2）鼓動性（激烈感情，感召力） （ 3）禮儀性（稱呼、交流、有祝語） 3 文中陶校長怎樣注意這三點的，自讀（ 1）通問正音（ 2）劃標題 三、檢查初讀理思路 出詞正音 按四部分抽個讀，點評后四人組分別讀，并解疑。 交流分段知大意 （ 1）陶校長的演講主要講了什么？ （ 2
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1