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20xx春花城版音樂六下第8課《我的肯塔基故鄉(xiāng)》-文庫吧

2024-10-30 04:27 本頁面


【正文】 歌的風(fēng)味,節(jié)奏平穩(wěn),帶有搖蕩性。 教學(xué)過程 一、 學(xué)唱《我的肯塔基故鄉(xiāng)》 聽中設(shè)問。播放高胡及廣東民間樂器演奏的《我的肯塔基故鄉(xiāng)》旋律,提問:這首旋律美不美,教師講解美的音樂有其美的內(nèi)涵,這首優(yōu)美動聽的歌曲蘊 涵著一個動人的故事。 講故事。教師播放課件《我的肯塔基故鄉(xiāng)》,用淺顯易懂的語 言與方式講述美國山 村風(fēng)情。 范唱。歌曲教學(xué)中,教師 尤其要重視范唱。因為這對引導(dǎo)學(xué)生初步 感受歌曲完整的藝術(shù)形象,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣具有重要的作用。教師生動的范唱,有可能給學(xué)生留下畢生都值得回味的印象。故 教師應(yīng)帶著崇敬的心情,深情地演唱歌曲《我的肯塔基故鄉(xiāng)》,讓學(xué)生從教師聲情并盛的演唱中受感染想歌唱。為了把廣東民歌風(fēng)格唱好,教師可先學(xué)唱廣 東民歌《雞公仔》。 聽音樂、朗讀歌詞。 播放《我的肯塔基
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