【總結】第一篇:六年級語文上冊《》第一課時教學設計 六年級語文上冊《口語交際習作四》第一時教學設計 六年級語文上冊《口語交際?習作四》第一時教學設計 學習目標 .通過口語交際,進一步感受人類的生存與周...
2025-10-12 07:15
【總結】習作1本次習作粗線條一看,大都人的直覺就是寫一篇童年趣事。其實,五年級上冊《習作7》四個話題中就有一個話題涉及到童年趣事。試想,如果不對本次習作教材要求細細研讀,那教師的指導也許就“泛化”了編者的意圖。不同的年級,同樣的主題,編者肯定要有所側重。那這側重點到底是什么呢?讓我們還是認真研讀一下教材吧!本次習作安排了以錢鐘書的女兒回憶和爸爸在一起的快樂時光的
2024-11-21 23:03
【總結】第一篇:第一課時教學設計 第一課時教學設計 教學目標 : Howdoyoustudyforatest? Istudybyworkingwitha,提高聽力技能。 教學設計 熱身(Warm...
2025-10-12 03:09
【總結】第一篇:第一課時教學設計 課題:第一單元例1、2加減混合運算和乘除混合運算 設計人:岳志芳 學校:東營區(qū)一中 使用人:教學內容: 第一單元例1、2加減混合運算和乘除混合運算教學目標: 1、...
2025-09-22 08:31
【總結】第一篇:第一課時教學設計 第一課時 教學內容:參觀果園前的準備教學目標 1、豐富知識,開拓視野。 2、了解關于水果的知識,學會做好參觀前的準備工作。重點難點 了解關于水果的知識,學會做好參觀...
2025-10-08 23:40
【總結】第一篇:第一課時教學設計 《給予樹》第一課時教學設計 教學目標: :會認10個生字,正確認讀給予、寬裕、立即、仁愛、糖果、圣誕、逛街、分享、援助、沉默不語、興高采、烈如愿以償?shù)仍~語。能用鋼筆正確...
2025-10-19 15:00
【總結】第一篇:第一課時教學設計 義務教育課程標準蘇教版語文一年級上冊 《認一認1》教學設計 龍泉小學劉艷 【教材分析】 本課共有4組16個漢字,采用看圖識字的方式,并配有注音。全部是部首字或基本字...
2025-10-08 18:39
【總結】第一篇:第一課時教學設計 17、麋鹿 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課的六個生字,重點掌握“沛”的寫法。 3、引導學生通過入情入境地朗讀,真真實實地感知麋鹿的特...
2025-10-12 12:46
【總結】1 《口語交際·習作一》教學設計第二課時 習作 1、提出習作要求: 以記一次為題寫一篇文章。 2、確定習作范圍,補充題目: 在本單元活動中,學生有很多經(jīng)歷,讀書、采訪、交流、辯 論、...
2025-08-06 18:55
【總結】教案人教版六年級上冊語文《口語交際·習作四》第一課時教學設計 學習目的 1.通過口語交際,進一步感受人類的生存與四周環(huán)境休戚相關、密不可分,明白應該投身環(huán)保,關愛家園。 2.結合四周的事例,交流...
2025-01-25 05:54
【總結】第一篇:趙州橋第一課時教學設計 《趙州橋》第一課時教學設計 一、教學目標: 1.學會本課的14個生字。能正確讀寫“石匠、雄偉、砌成、橫跨、創(chuàng)舉、沖擊、沖毀、堅固、而且、圖案、智慧”等。 2.有...
2025-10-09 00:41
【總結】第一篇:《松鼠》第一課時教學設計 《松鼠》第一課時教學設計 教學內容: 學習課文《松鼠》,掌握生字,了解課文內容。教學過程: 一、導入新課: 1、今天我們來認識一種小動物——松鼠。(板書課題...
2025-10-09 03:55
【總結】第一篇:《假如》第一課時教學設計 23《假如》第一課時教學設計 城廂中心小學 林金環(huán) 教學目標: 1、認識9個生字,會寫3個生字。 2、正確流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第一小節(jié)。 3...
2025-10-11 21:18
【總結】第一篇:《草原》第一課時教學設計 《草原》第一時教學設計 【教學目的】 1、學習全文,知道文寫的是兩個部分,一部分是草原美景,另一部分是蒙漢情深。 2、讀懂文,有感情地朗讀文,背誦文第一自然段...
2025-10-08 20:50
【總結】第一篇:第一課時教學設計(精選) 《一個中國孩子的呼聲》第一課時教學設計 企石鎮(zhèn)鐵崗小學撰稿人:梁偉勛小語通訊員:潘婉蘭 設計理念: 《語文新課程標準》指出:“應讓學生在積極主動的思維和情感活...
2025-10-08 23:39