中班主題快樂的小屋教案反思-文庫吧
2025-08-01 03:46 本頁面
【正文】 驗活動的快樂及成功的喜悅。 2 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 教學(xué)重點、難點 教學(xué)重點：理解詩歌內(nèi)容并有感情地朗誦，體驗共同創(chuàng)造的快樂。 教學(xué)難點：在理解詩歌的基礎(chǔ)上進行仿編。 活動準備 快樂的小屋背景圖〔在一個大紙 板上畫一扇門，門上掛著牌子：快樂的小屋，在相應(yīng)位置劃開一個小口，可以插圖片〕。 螢火蟲、蜘蛛、麻雀、紡織娘、蛐蛐、螞蟻圖片。 幼兒已經(jīng)知道螢火蟲、蜘蛛、麻雀、紡織娘、蛐蛐、螞蟻等小動物的基本特征。 活動過程 〔一〕開始環(huán)節(jié)： 利用背景圖，引導(dǎo)幼兒想象描述快樂的小屋。 通過提問幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容： 教師完整地朗誦一遍詩歌后提問：為什么這是一間快樂的小屋 3 誰給小屋帶來了快樂它們都是怎樣裝扮小屋的引導(dǎo)幼兒理解不同的小動物根據(jù)自己的特點裝扮了小屋，如蜘蛛會織
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1