【正文】 分類，冀刻行動 ” 深植人心。 三、活 動實施 利用校園網(wǎng)及釘釘網(wǎng)課直播形發(fā)布本活動實施方案。 開展垃圾分類知識競賽。 開展垃圾分類手抄報評比活動。 開展 “ 冀小分 ” 超輕黏土手工制作活動。 垃圾分類工作方案怎么寫篇 3 根據(jù)中央、省、市、區(qū)關于進一步推進垃圾分類，落實生活垃圾分類進社區(qū)、進鄉(xiāng)村、進校園、進企業(yè)、進機關 “ 五進 ” 宣傳活動的工作要求和部署，現(xiàn)結合我鎮(zhèn)實際，制定如下實施方案。 — 、指導思想 圍繞建設宜居宜業(yè)宜游的 __區(qū)，嚴格落實省、市、區(qū)關于推進生活垃圾分類的總體部署，動員全社會積極參與生活垃圾分類，努力營造政府倡導、社會支持 、人人參與的良好輿論氛圍。 二、目標原則 利用線上宣傳與線下活動相結合的方式方法，引導廣大干部群眾增強生活垃圾分類意識，養(yǎng)成生活垃圾分類習慣，踐行生活垃圾分類要求，不斷提高公民的文明素質和社會文明程度。 因地制宜，貼近基層。貼近實際、貼近群眾，立足當前、著眼長遠，采取深入細致、貼近生活的宣傳動員方式，讓生活垃圾分類成為人民群眾生活的新時尚。 把握節(jié)奏，突出重點。示范先行，循序漸進，把握好宣傳活動的推進節(jié)奏和力度，確保長流水、不斷線。突出生活垃圾分類投放重點，通過多樣形式，持之以恒把宣傳工作做細做實。 創(chuàng)新方 式，正面引導。創(chuàng)新宣傳方式方法，強化輿論導向，形成社會共識，及時展示生活垃圾分類工作的進展和成效，對所存在的問題加強正面引導，擴大宣傳影響。 三、工作任務 各單位要結合實際，制定宣傳活動計劃，適時組織開展生活垃圾分類 “ 五進 ” 宣傳活動啟動儀式和相關實踐活動，提高生活垃圾分類社會參與度。 (一 )生活垃圾分類進社區(qū)宣傳活動。以圩鎮(zhèn)社區(qū)為重點，常態(tài)化組織開展生活垃圾分類宣傳活動，引導社區(qū)居民正確分類投放垃圾，定期組織黨員干部到社區(qū)一線開展入戶宣傳，發(fā)放宣傳手冊等活動，形成人人參與生活垃圾分類、人人宣傳生活垃圾分類的 社會氛圍。 “ 垃圾分一分，社區(qū)美十分 ” 現(xiàn)場示范活動。組建社區(qū)生活垃圾分類督導員和志愿者隊伍，加強專業(yè)素質培訓，深入社區(qū)現(xiàn)場教學，引導社區(qū)居民掌握生活垃圾分類的常識和方法。 牽頭單位：環(huán)衛(wèi)所 責任單位：社會事務辦、宣傳辦、社區(qū) “ 垃圾分類知識競猜 ” 活動。廣泛開展生活垃圾分類知識宣傳，組織社區(qū)居民開展生活垃圾分類知識競猜等活動，讓社區(qū)居民在寓學于樂中掌握分類知識，提升社區(qū)居民對生活垃圾分類投放的知曉率。 牽頭單位：環(huán)衛(wèi)所 責任單位：規(guī)劃建設辦、社會事務辦、宣傳辦、社區(qū) (二 )生活垃圾分類進鄉(xiāng)村宣傳活動。立足鄉(xiāng)村實際，發(fā)揮村民自治的制度優(yōu)勢，將生活垃圾分類宣傳和村民日常生活緊密結合，在廣場、公園等人口密集場所設置咨詢點，組織人員開展現(xiàn)場宣傳、答疑解惑，發(fā)放宣傳手冊、宣傳海報以及垃圾分類相關小禮品等活動，引導村民積極參與生活垃圾分類。 “ 垃圾分類寫進村規(guī)民約 ” 活動。指導村委會將生活垃圾分類納入村規(guī)民約重新修訂內(nèi)容，引導村民自覺開展生活垃圾分類，樹立文明鄉(xiāng)風。 牽頭單位：社會事務辦 責任單位：各村 (社區(qū) ) “ 垃圾分類評先 ” 活動。組織開展 “ 垃圾分類星級戶 ”“ 最美庭 院 ”“ 垃圾分類能手 ” 等評先活動，激發(fā)村民參與生活垃圾分類、建設美麗家園的主動性。 牽頭單位：環(huán)衛(wèi)所 責任單位：規(guī)劃建設辦、農(nóng)業(yè)辦、水利所、各村 (社區(qū) ) “ 垃圾分類文藝作品創(chuàng)作與演出 ” 活動。發(fā)揮 “ 文藝輕騎兵 ” 的作用，結合 “ 我們的節(jié)日 ” 系列主題活動，深入鄉(xiāng)村開展 “ 垃圾分類就是新時尚 ” 主題演出，讓廣大群眾在寓教于樂中不斷增強生活垃圾分類意識。 牽頭單位：文化站 責任單位：宣傳辦、環(huán)衛(wèi)所、農(nóng)業(yè)辦、水利所、各村 (社區(qū) ) (三 )生活垃圾分類進校園宣傳活動。結合教育部門持續(xù)開展的生態(tài)環(huán)保教育等，加強生活垃圾分類宣傳教育，引導廣大師生做生活垃圾分類的積極傳播者和踐行者。督促中小學校將垃圾分類知識納入教學內(nèi)容，引導中小學生養(yǎng)成良好的生活習慣，達到 “ 教育一個學生帶動一個家庭 ” 的目的 。鼓勵中小學校開展垃圾分類宣傳活動，通過知識競賽、征文比賽、工藝品制作等多種形式，進一步增進中小學生對垃圾分類知識的了解。 “ 垃圾分類，小手牽大手 ” 活動。把生活垃圾分類融入課堂和校園文化活動，積極開展以垃圾分類為主題的少先隊主題隊日活動，教育引導學生從小養(yǎng)成良好的生活垃圾分類習慣，形成 “ 教育一個學生、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)、引領整個 社會 ” 的良好社會風尚。 牽頭單位：教育指導中心、 __中學、 __中學、 __師范大學附屬惠陽學校 責任單位：團委、環(huán)衛(wèi)所 “ 垃圾分類，青春助力 ” 活動。引導中學生積極參與生態(tài)環(huán)保實踐活動，充分發(fā)揮學生團員的先進性，積極推動生態(tài)環(huán)保類學生社團組織發(fā)展，在世界環(huán)境日、國際森林日和世界水日等時間節(jié)點，組織學生開展生活垃圾分類、節(jié)能減排、水源保護等課外實踐活動和志愿服務，在全社會形成生活垃圾分類的濃厚氛圍。 牽頭單位：教育指導中心 __中學、 __中學、 __師范大學附屬惠陽學校 責任單位：團委、環(huán)衛(wèi)所、環(huán)保辦、農(nóng)業(yè)辦、水利所 (四 )生活垃圾分類進企業(yè)宣傳活動。企業(yè)要著重于社會責任的承擔和員工素質的提升，在倡導源頭分類減量與節(jié)能減排方面，發(fā)揮積極作用。 “ 垃圾分類踐諾 ” 活動。充分發(fā)揮企業(yè)、行業(yè)協(xié)會的作用，通過制定《生活垃圾分類倡議書》，鼓勵職工簽訂生活垃圾分類承諾書，倡導他們做生活垃圾分類的積極參與者。 牽頭單位：經(jīng)濟發(fā)展辦 責任單位：各行業(yè)協(xié)會主管部門、各村 (社區(qū) ) “ 垃圾分類，工會先行 ” 活動。企業(yè)工會要積極組織職工開展生活垃圾分類環(huán)保課堂、變廢為寶、生活垃圾分類知 識競賽等主題活動，讓企業(yè)職工在活動過程中增強生活垃圾分類的自覺性。 牽頭單位：鎮(zhèn)工會 責任單位：經(jīng)濟發(fā)展辦、各村 (社區(qū) ) (五 )生活垃圾分類進機關宣傳活動。機關事業(yè)單位要充分發(fā)揮示范引領作用，在辦公場所、電梯間、食堂等醒目位置張貼宣傳海報、宣傳標語 。各單位網(wǎng)站、微信公眾號要積極發(fā)布本單位垃圾分類宣傳和實施情況，積極動員干部職工簽訂承諾書，發(fā)揮黨員干部先鋒示范作用，從自身做起，引導家庭、親戚、朋友踐行垃圾分類理念，加快推進生活垃圾分類工作，帶動廣大群眾養(yǎng)成文明生活習慣。 “ 垃圾分類，我代言 ” 活動。各 級黨組織要引導黨員積極參與垃圾分類宣傳和實踐，把開展垃圾分類教育和實踐納入黨支部 “ 主題黨日 ” 、志愿服務活動重要內(nèi)容，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，組織黨員志愿者做好生活垃圾分類的宣傳、實踐和引領工作。 牽頭單位：組織辦 責任單位：