感悟與收獲心得寒假（10篇匯總）-文庫吧
2025-07-04 17:46 本頁面
【正文】 了又等，等到的是兒女們不能回家吃飯的電話，老人一個人對著一桌豐盛的菜獨(dú)自垂淚?，F(xiàn)在有大部分的老人隨著子女的生活水平提高而提高了，繁忙的工作及沉重的生活壓力讓許多子女忽略了父母的精神生活，忘了在百忙中抽出時間來陪父母說說話，聽聽父母的教誨。年輕人有許多的娛樂消遣方式，而大多數(shù)老人卻只能呆在家中看看電視。老有所享，老有所樂，老有所為也同樣的重要，而卻被許多人忽視了。 我忽然想到了我的姥爺，還有姥姥，他們在家里除了看看電視，帶帶小孩，就沒有其它的生活內(nèi)容了，忽然意識到自己應(yīng)該多去陪陪他們，而且是應(yīng)該馬上行動的，因?yàn)槔先巳缦﹃?，假如有一天想陪他們也可能不會再有機(jī)會了。有許多東西沒想到時沒發(fā)現(xiàn)，到接觸了才猛然發(fā)現(xiàn)自己做得是那么的不夠。我們應(yīng)該時時提醒自己常回家看看。 這次社會實(shí)踐，對于現(xiàn)在的小學(xué)生來說是十分重要的，讓我們真正參與到 社會實(shí)踐中去，學(xué)會感受社會，體驗(yàn)社會 。讓我們見到了社會的真實(shí)一面 ,使我們對生活中的許多方面有了更加深刻的認(rèn)識和了解，更加 懂得珍惜生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它將成為我們?nèi)松缆飞系囊还P享用不盡的寶貴財(cái)富，激勵著我們不斷地進(jìn)步。 感悟與收獲心得寒 假篇 3 這個寒假，我認(rèn)真拜讀了美國教師雷夫撰寫的《第 56 號教室的奇跡》這本書。雷夫 —— 一名普通的老師用自己的愛與智慧創(chuàng)造出了教育的奇跡。走進(jìn)這本書，我收獲了感動，得到了啟迪，好像有人給我們點(diǎn)亮了一盞燈，照亮了你我的教育之旅。閱讀中，我總是不由自主地發(fā)出感嘆： “ 我要有這樣的老師多好 !”同時也在暗暗下決心：我要向雷夫老師學(xué)習(xí)，做一位對孩子充滿愛，對工作充滿熱情與智慧的老師 !在《第56 號教室的奇跡》一書封面的醒目處寫著 “ 讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使 ” 。這句話說來簡單，但是做起來卻并不容易。雷夫老師在教育生涯中，不斷審視 、反思、嘗試，逐步認(rèn)清了人生使命，建立了自己的教育信念，形成了自己的獨(dú)特的教育思想。在教育實(shí)踐中，他逐步感悟并形成了 “ 讓孩子們站在同一條起跑線 ” ，“ 我們的期望決定孩子們的表現(xiàn) ” 、 “ 做一名智慧而成功的教師 ” 、 “ 孩子也是教師和家長的老師 ” 、 “ 教孩子終身受用的技能 ” 、 “ 永遠(yuǎn)不要失去對孩子的關(guān)注 ” 等許多先進(jìn)的理念和認(rèn)識。我想 “ 讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使 ” 這幾個字其實(shí)是概括了雷夫老師的教育理想，或者說是折射出了雷夫老師的教育追求。在本書中，我們看到了雷夫老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的有益的做法，也看到了在他眼里，學(xué)生都是可愛的天使，更看 清了他的一切努力都是為著讓這些天使變得愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)。使教室成為孩子的樂園，使孩子愛上學(xué)校，愛上學(xué)習(xí)，愛上教師，是一種多么快樂的事情呀。雷夫老師為什么能做得這么好，能讓自己的教育教學(xué)行為產(chǎn)生最生動的、最大化的、最被大家所認(rèn)同的效益 ?從本質(zhì)上來看，這是因?yàn)樗袗坌?，有一顆熱愛兒童的心，他是真正把自己的學(xué)生放在心上。雷夫老師對孩子的愛，在書中隨處可見。應(yīng)該這樣說，愛孩子，是他獲得成功的關(guān)鍵。 閱讀中我總是不由自主地發(fā)出輕輕嘆息： “ 教師原來可以這樣來當(dāng)，原來可以做得這樣好 !” 他在洛杉磯市中心一間會漏水的小教室年復(fù) 一年地教同一個年齡段的學(xué)生長達(dá) 20 多年。他創(chuàng)新的教育方式，把孩子變成熱愛學(xué)習(xí)的天使 。他熱情的教育態(tài)度，把教室變成溫暖的家。第 56 號教室的孩子大多貧困，來自移民家庭，英語也不是他們的母語，這些似乎注定平凡的學(xué)生卻在一個充滿愛心與智慧的老師的培養(yǎng)下，全國測試成績高居全美 TOP5%，他們長大后紛紛就讀于哈佛、斯坦福等頂尖大學(xué)并取得不凡成就。作者的著眼點(diǎn)不在 “ 成功 ” ，而在過程上。他心態(tài)平和而自信地寫了許多發(fā)生在第 56 號教室中他和他的學(xué)生們零碎的事兒。這些小事兒，在許多教室里都會發(fā)生，情形似乎大同小異，但是第 56 號教 室卻讓這些小事具有了不同的功能和意義。一些孩子，他們有幸從這間教室走過，他們的人生，因此改變了走向，改變了高度 ?? 從他的身上我學(xué)到了很多，讀《第 56 號教室的奇跡》使我精神上受到了洗禮。在第 56 號教室里所展現(xiàn)的除了雷夫老師出色的教育教學(xué)方法外，其中給我留下深刻印象的就是他的 “ 行萬里路 ” ，在這個章節(jié)里，我們可以通過雷夫老師的介紹了解到帶孩子外出旅游是一件具有多么重大意義的事情。孩子們在旅途中所表現(xiàn)出的讓人驚嘆的修養(yǎng)不正是我們學(xué)校所追求的公民素養(yǎng)的教育嗎 ?說實(shí)在的，在看這本書以前我一直簡單的以為帶孩子出去綜合實(shí)踐 活動只是讓孩子出去走走，放松放松。當(dāng)了解到雷夫把帶孩子外出旅游做得如此
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