校園低碳環(huán)保建議書-文庫吧
2025-05-18 00:03 本頁面
【正文】 的舉動正是這樣，她認(rèn)為把垃圾扔進垃圾桶是一個人人都必須做到的事，作為一名清潔工，她做到的職責(zé)就是保護環(huán)境衛(wèi)生，之所以她沒有去把垃圾撿起來，是因為她希望那位叔叔能反省自己做的過錯，只有人人都意識到保護環(huán)境，那么杭州就會變得更加美麗。 藍(lán)藍(lán)的天空下，小區(qū)門口的橫幅是那么醒目，是呀，垃圾分類益處多，保護環(huán)境靠你我 低碳環(huán)保建議書 2 在我們學(xué)校，每個月的第一天是 “ 地球 村 ” 活動。這一天，同學(xué)們都會帶著塑料瓶、報紙等廢舊物品，統(tǒng)一放在固定的收集地點，由學(xué)校賣出后捐助給貧困小朋友?？墒?，總會有一些小伙伴忘了這件事，特別是低年級的小朋友。怎樣才能讓大家牢牢記住 “ 地球村 ” 活動呢？ 我想：如果有一個機器人小衛(wèi)士，時刻提醒著大家，是不是就能解決這個問題了呢？媽媽聽了我的想法，連連稱贊。說干就干 —— 我找來一個純凈水的大塑料桶，用它來做機器人的身體；又找來 4 個 “ 百歲山 ” 礦泉水瓶，兩個做成機器人的手，還有兩個做成腳。突然，我發(fā)現(xiàn)大桶上的拎扣很像鞋子，于是把它剪下來，套在機器人的腳上，哈哈 ，我的機器人 “ 穿上鞋子 ” 啦！可是，看著這個完成了差不多的機器人，我總覺得缺了點什么。我左看看，右瞧瞧，
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