幼兒園活動區(qū)域的方案(精品5篇)-文庫吧
2025-05-17 00:10 本頁面
【正文】 扇子、一些扇子舞的音樂 角色區(qū)：扇子大賣場 活動過程： 一、談話。 師 。小朋友你們知道夏天來了我們要怎樣使自己更涼快嗎 ?(風(fēng)扇，扇子 ) 師 。對了，我們感覺熱了就可以用扇子扇風(fēng)。 師 。那你們知 道扇子是什么樣的嗎 ?(知道 )今天老師帶來了幾把用廢舊材料制作扇子 !那今天我們一起來看看老師帶來的扇子吧 !(教師幼兒一起觀察用廢舊材料做的各種扇子，討論幼兒各種扇子的特點 ) 二、介紹活動內(nèi)容。 今天，老師就請你們來制作扇子吧 !來一起看看都有哪些區(qū)角吧 ! 介紹區(qū)角。 美工區(qū)：各種扇子圖片、硬紙板、卡紙、一次性筷子，漿糊等 表演區(qū)：各種各樣的扇子、一些扇子舞的音樂 角色區(qū)：扇子大賣場 三、提出區(qū)域要求。 活動前，先想好自己想要進入的區(qū)域。 活動時，不隨意走動，材料不亂丟亂放。 活動結(jié)束時，把材料收好放回原處，回到自己的位置坐好。 師：我們在區(qū)域活動的時候一定要記住，做什么事不要太急，細心一點，可以和身邊的好朋友一起討論，但是不要大聲喧嘩。 四、幼兒操作，教師適時指導(dǎo)。 師：如果有不懂的地方可以請好朋友幫忙或者跟老師說，但是我們要先學(xué)會自己思考，不要一遇到問題就請求幫助，不動腦筋。 五、評價本課，結(jié)束活動。 幼兒園活動區(qū)域的方案篇 3 【活動目標(biāo)】 初步了解蛋的種類，感知蛋的多樣性。 圍繞蛋的主題進行相干操縱，發(fā)展幼兒的動手操縱能力、藝術(shù)創(chuàng)造力、對數(shù)目大小的感知能力。 【 活動預(yù)備】 動手區(qū)：蛋殼、顏料、棉簽、水彩筆、橡皮泥、不同外形輪廓圖。 瀏覽區(qū)：各種各樣蛋的圖片或書籍。 數(shù)學(xué)
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