爭(zhēng)做新時(shí)代好少年先進(jìn)個(gè)人事跡5篇-文庫(kù)吧
2025-05-17 00:06 本頁(yè)面
【正文】 就學(xué)會(huì)了洗衣、做飯等家務(wù)話(huà)，平時(shí)總是幫助奶奶做些力所能及的事情，盡力減輕奶奶的負(fù)擔(dān)。有一次奶奶生病了，想吃紅燒肉，可僅靠低保維持生活的家，實(shí)在拿不出錢(qián)來(lái)買(mǎi)。 __看在眼里、記在心里，于是利用每天放學(xué)后的 空閑時(shí)間，走巷串街撿廢品，用賣(mài)廢品積攢下的 20 元錢(qián)上街買(mǎi)肉，當(dāng)一碗冒著熱氣的紅燒肉端到奶奶面前時(shí)，老人的雙眼里噙滿(mǎn)了淚花。而此時(shí)的 __，反而笑著安慰： “ 奶奶，我長(zhǎng)大了，可以自己掙錢(qián)了，讓你過(guò)上好日子，你不忘初心。 ” __心里時(shí)時(shí)都裝著奶奶。學(xué)校開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童 “ 大手牽小手 ” 活動(dòng)中，她作為留守兒童優(yōu)秀學(xué)生代表參加了游園活動(dòng)。中午吃飯時(shí)有一道牛排的菜，別的同學(xué)都在大口大口地吃著，而她卻遲遲不動(dòng)筷子，反而悄悄地問(wèn)領(lǐng)隊(duì)老師，能否把這道牛排帶回家。老師很驚訝： “ 你為什么自己不吃掉呢 ?” 她靦腆的回答：“ 我奶奶沒(méi)吃過(guò)這個(gè) ，想帶回家給奶奶嘗嘗，可以嗎 ?” 聽(tīng)到這樣的解釋?zhuān)趫?chǎng)的所有人變得異常安靜，被這句暖暖的話(huà)語(yǔ)所觸動(dòng)。 正是生活的磨練和困苦的洗禮，讓 __從小就比同齡的孩子成熟許多。她知道奶奶非常關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，懂得讀書(shū)是改變生活的唯一出路。從小學(xué)到初中，她的成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直都名列前茅?，F(xiàn)在上了初中， __更加嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上從不懈怠，經(jīng)常晚上學(xué)習(xí)到深夜，從完成作業(yè)到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課，一個(gè)都不會(huì)落下。每天早上五點(diǎn)鐘就準(zhǔn)時(shí)起床讀書(shū)，雖然這樣的生活很辛苦，但是每當(dāng)把學(xué)校的考卷帶回家，看到奶奶露出滿(mǎn)意的笑容，她的心里都會(huì)泛起絲絲甜意 ，覺(jué)得沒(méi)有辜負(fù)奶奶的期望，自己之前所有的努力、辛苦和堅(jiān)持都是值得的。 20__年， __先后獲得 __市 “ 美德少年 ” 、 “ 安徽省優(yōu)秀少先隊(duì)員 ” 等榮譽(yù)。 爭(zhēng)做新時(shí)代好少年先進(jìn)個(gè)人事跡 3 __，男，漢族， 20_年 9 月出生，就讀于 __市第二中學(xué)八年級(jí) (3)班，擔(dān)任班長(zhǎng)。 他是一個(gè)性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)刻苦，聰慧機(jī)敏的陽(yáng)光男孩。他熱愛(ài)科技，善于創(chuàng)新，創(chuàng)造了一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異成績(jī)，一步一步地朝著自己的理想目標(biāo)而奮斗 !現(xiàn)將他的事跡材料匯報(bào)如下： 一、勤于思考，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造 積極動(dòng)腦、敢于發(fā)問(wèn)是 __學(xué)習(xí)中的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說(shuō)的 “ 上課缺 了 __，課堂氣氛活躍不起來(lái) !” 他專(zhuān)心聽(tīng)講，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，遇事好問(wèn)個(gè)為什么，對(duì)不明白的問(wèn)題，堅(jiān)持有疑必問(wèn)、絕不會(huì)不懂裝懂。為解開(kāi)一道難題，他會(huì)忘記喝水，忘記吃飯，忘記放學(xué)回家，直到題目弄懂為止。正是這股鉆勁，使他的成績(jī)年年名列前茅。這種學(xué)習(xí)的勁頭激勵(lì)著他不斷挑戰(zhàn)新事物，在上初中之前，他從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)機(jī)器人方面的知識(shí)，進(jìn)入機(jī)器人工作室單純是出于興趣。作為初中生， C 語(yǔ)言編程這門(mén)高深的知識(shí)仿佛成了一道不可逾越的鴻溝。憑著一股不服輸?shù)男拍?，他開(kāi)始潛心鉆研：一次次地跑圖書(shū)館，查閱資料，咨詢(xún)老師 。大到設(shè)計(jì)搭建、繪圖編 程，小到每
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