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幼兒園2023年保育員工作計(jì)劃7篇-文庫吧

2025-05-17 00:05 本頁面


【正文】 養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。 幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。 幼兒園 2023 年保育員工作計(jì)劃篇 3 新學(xué)期開始了,我擔(dān)任大班保育工作。在過去的一個(gè)學(xué)期里,雖然在工作中取得的一些成績,新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目 標(biāo),制定計(jì)劃如下: 一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護(hù)理好班中幼兒 隨著季節(jié)交替,也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖,增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間,加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心。 二、主要工作 清潔衛(wèi)生習(xí)慣 做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護(hù)理好班中幼兒。養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。 良好進(jìn)餐習(xí)慣 要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具, (左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時(shí)兩手端碗 )養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食,不浪費(fèi),不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。 有良好睡眠及穿脫能力 能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序的穿服,鞋襪及所放的固定位置。 良好學(xué)習(xí)環(huán)境 堅(jiān)持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用 84 消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。 配合老師開展教學(xué)活動 做好課前準(zhǔn)備,配合教師開展各項(xiàng)游戲,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律。 讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動,做好護(hù)理工作。 (廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等 )。 做好家長工作 及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長,熱情 服務(wù)。 團(tuán)結(jié)協(xié)作 教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使孩子健康成長。在本學(xué)期的工作中,我要不斷地超越自我,向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。 幼兒園 2023 年保育員工作計(jì)劃篇 4 一、 指導(dǎo)思想 以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《指南》為指導(dǎo),從我園實(shí)際出發(fā),結(jié)合全園工作計(jì)劃的要求,認(rèn)真制定保教工作計(jì)劃,切實(shí)做到:保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強(qiáng),教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)完善求精細(xì),環(huán)境教育蘊(yùn)含園所,家園互動平臺豐富多 樣,全方位促進(jìn)幼兒快樂健康成長。 二、工作目標(biāo) (一 )加強(qiáng)保教常規(guī)工作,關(guān)注細(xì)節(jié)夯實(shí)基礎(chǔ)。 (二 )多種途徑促教師發(fā)展,提高教師專業(yè)素質(zhì)。 (三 )加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。 (四 )強(qiáng)化教研活動,提升教師教研能力。 (五 )加強(qiáng)家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。 三、主要工作與措施 (一 )加強(qiáng)保教常規(guī)工作,關(guān)注細(xì)節(jié)夯實(shí)基礎(chǔ)。 建立科學(xué)的一日活動保教制度,規(guī)范常規(guī)工作要求,從入園、晨間活動、早操、主題活動、游戲活動、離園等,每一環(huán)節(jié)對教師、幼兒都有具體明確的要求。細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,向一日活動各環(huán)節(jié) 要質(zhì)量。 要求每位教師必須對一日活動各環(huán)節(jié)做到有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備、有組織、有、有,切實(shí)做到心中有譜、腦中有法,使每一個(gè)環(huán)節(jié)的活動都能為提高幼兒的能力、知識、技能服務(wù),扎扎實(shí)實(shí)地促進(jìn)每個(gè)幼兒在各項(xiàng)活動中得到發(fā)展,確保幼兒一日活動優(yōu)質(zhì)高效。 強(qiáng)化幼兒園一日活動保教制度,結(jié)合目標(biāo),加大檢查、指導(dǎo)、評比力度。以檢查促規(guī)范 。以指導(dǎo)促發(fā)展 。以評比促高。 加強(qiáng)對班級教學(xué)常規(guī)的調(diào)研與督查,包括班級管理、幼兒日常行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等,在抓實(shí)常規(guī)工作的前提下,確保教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。 (二 )多種途徑促教 師發(fā)展,提高教師專業(yè)素質(zhì)。 1。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素養(yǎng)。通過集體、級組以及自學(xué)的方式學(xué)習(xí)《 3— 6 歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,重點(diǎn)學(xué)習(xí)各領(lǐng)域中每個(gè)年齡段的教育目標(biāo)。在工作中聯(lián)系實(shí)際情況對《指南》中的 “ 教育建議 ” 進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。 開展主題課程和特色課程的培訓(xùn),每月組織一次集體專題培訓(xùn)活動,主要針對 “ 師德師風(fēng)教育 ” 、“ 幼兒園游戲 ” 、 “ 家長工作 ” 、 “ 班主任 ” 以及 “ 班級管理 ” 等方面來安排。另一方面根據(jù)教師自身教學(xué)實(shí)踐中的問題或困惑提出主題,集中研討、探究解決的思路與方法,鼓勵(lì)教師暢所欲言,發(fā)表見解,將研討的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié),確保每次培訓(xùn)活動有質(zhì)量、有效果,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。 繼續(xù)通過 “ 走出去,請進(jìn)來 ” 等方法請專家來園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課 。讓教師們走近更多的專家、名師,在與專家 、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略,進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦,提高教師的教育和研究能力。 繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn),開展多元化的園本培訓(xùn),磨練青年教師內(nèi)功,組織任職 5 年內(nèi)的青年教師進(jìn)行崗位能力培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容以彈琴、畫畫、跳舞、閱讀為主,新添項(xiàng)目為電子化教學(xué)
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