【正文】 溝通工作，將軸心會(huì)、互動(dòng)會(huì)落到實(shí)處，并根據(jù)需要保持和家長(zhǎng)的常態(tài)聯(lián)系，充分發(fā)揮家校結(jié)合的作用。 每一學(xué)年組織一次大型的有全體學(xué)生家長(zhǎng)參加的家長(zhǎng)會(huì)，高一新生入學(xué)之際，高二文理分科之際，高三第一次月考之后，均為家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的良好時(shí)機(jī)。班主任寫(xiě)好發(fā)言稿，待查。 承包問(wèn)題學(xué)生，并且做好與問(wèn)題學(xué)生的交流轉(zhuǎn)化工作，消除班級(jí)負(fù)能量，培植良好輿論。 1新教師寫(xiě)詳案，老教師備簡(jiǎn)案，備好教案，專本專用，上好主題班會(huì)課。 1學(xué)期終了，寫(xiě)好，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利來(lái)年再戰(zhàn)。 1樹(shù)立與年富力強(qiáng)的班主任結(jié)的意識(shí)，借助經(jīng)驗(yàn)成熟者的指引，快速成長(zhǎng)。 1勤查宿舍指導(dǎo)學(xué)生自理自立、和諧相處，勤入班級(jí)留心稍縱即逝的種種教育契機(jī)，勤于交流洞悉學(xué)生的心理心態(tài)，勤于觀察，勤于思考探索解決問(wèn)題的最佳辦法，養(yǎng)成五勤工作意識(shí)。 1組織優(yōu)秀學(xué)生做好學(xué)法交流，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 六、政教工 作的重頭戲是抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。 本學(xué)期將學(xué)生的十四種不良行為列入整治行列，抽煙喝酒、在教學(xué)區(qū)使用手機(jī)、早戀、不疊被子、使用電器、保存有棍棒、不穿校服不佩戴胸卡、遲到、樓內(nèi)追逐打鬧、亂扔雜物、破壞公物、奇裝奇服、自主課吵鬧、校內(nèi)外不文明騎行等十四項(xiàng)。 政教處每月至少一次進(jìn)行全校行為規(guī)范大檢查，對(duì)檢查結(jié)果予以全校通報(bào) 。同時(shí)提高對(duì)以上行為的處罰力度，記入學(xué)生檔案，情節(jié)特別嚴(yán)重者將計(jì)入該生的高考思想品德鑒定表中 。且加大在班主任逐月考核中所占分值，作為班主任分等劃級(jí)的重要依據(jù)之一，堅(jiān)決對(duì)以上行為實(shí)施逐步控 制，直至基本消除。 要求年級(jí)組制定問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化方案，作為年級(jí)組工作的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，以優(yōu)良學(xué)風(fēng)來(lái)謀求優(yōu)異成績(jī)。 要求班主任做好常態(tài)的班級(jí)自查自糾，從嚴(yán)從細(xì)，堅(jiān)持不懈，將自查的結(jié)果記入班級(jí)工作日志中，不得弄虛作假，如實(shí)開(kāi)展且成果明顯者，在考核中予以適當(dāng)加分，造假者嚴(yán)懲，以儆效尤。 要求班主任在班級(jí)內(nèi)擬定內(nèi)容詳實(shí)、操作性強(qiáng)的班規(guī)，將這十四種不良行為納入班內(nèi)考核的重要項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)良中差的評(píng)定。務(wù)必有過(guò)程性資料，確保這一結(jié)果的確實(shí)無(wú)誤。最終將這一結(jié)果將作為評(píng)定各級(jí)各類模范的依據(jù)，凡是在行為 規(guī)范上有嚴(yán)重錯(cuò)誤者，一票否決。 對(duì)屢教不改者，班主任、年級(jí)組要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，要求其配合學(xué)校進(jìn)行教育，并且填寫(xiě)《違紀(jì)違規(guī)》，簽訂協(xié)議，借此對(duì)學(xué)生形成書(shū)面約束，限期整改，逾期不改者，或者改正動(dòng)作不明顯者，學(xué)校將予以勸退或者取消學(xué)籍。 要求班主任在期中和期末考試結(jié)束之后，向家長(zhǎng)下發(fā)家長(zhǎng)，將學(xué)生的行為規(guī)范作為一項(xiàng)重要內(nèi)容達(dá)知家長(zhǎng)。 學(xué)校也將在表彰先進(jìn)樹(shù)立榜樣方面，通過(guò)制作版面，加大宣傳力度 。通過(guò)提升對(duì)行為規(guī)范者的表彰力度，來(lái)樹(shù)立導(dǎo)向，形成輿論。 學(xué)校也將定期不定期組織問(wèn)題學(xué)生座談會(huì)，實(shí)現(xiàn)情理 結(jié)合的人性化溝通。 七、推行勤查、細(xì)查、全面查的檢查制度，推行日結(jié)周結(jié)月通報(bào)的通報(bào)制度，推行通報(bào)后二次復(fù)查的回訪制度，完善工作流程，保證工作效果。 真正完善安排部署、執(zhí)行落實(shí)、檢查督促、評(píng)定通報(bào)、反饋整改的工作鏈條。 政教處將設(shè)置專人負(fù)責(zé)檢查工作，充分利用政教員和別的協(xié)管部門(mén)、校學(xué)生會(huì)的力量，各管一塊，堅(jiān)定不移地落實(shí)檢查環(huán)節(jié) 。 政教處每月一次組織對(duì)班主任的問(wèn)卷調(diào)查，作為對(duì)班級(jí)管理的重要反饋渠道和評(píng)估依據(jù) 。 要求班主任走出辦公室，深入教室、宿舍以及非教學(xué)區(qū)，勤于自查自糾 。 要求各年級(jí)組建立課間巡查制度，分工明確，執(zhí)行到位 。 建議學(xué)校嚴(yán)格推行值班制度，由帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，分工合作，嚴(yán)格落實(shí)，使之成為一次高級(jí)別、重量級(jí)的檢查，檢查結(jié)果將由政教處亦予以統(tǒng)計(jì)，納入考核 。 通過(guò)多種形式予以通報(bào)，逐日檢查將通過(guò)電話、短信或者郵件或者扣扣群的形式下發(fā)到班主任或者年級(jí)組手中，或者通過(guò)廣播站公開(kāi)通報(bào) 。逐周檢查的結(jié)果，將予以張貼通報(bào)，逐月的班主任考核結(jié)果，將在班主任例會(huì)上予以公開(kāi)通報(bào) 。 嚴(yán)格推行二次復(fù)查的工作作風(fēng)，對(duì)于積極整改且效果良好者酌情予以減輕處分或者扣分，整改不力和無(wú)動(dòng)于衷者，將從嚴(yán)從重處罰 。 學(xué)校政教處工作計(jì)劃篇 3 一年來(lái)，八中政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)和德育工作總體要求。加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn) “ 激勵(lì)賞識(shí)教育 ” ，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞全面的發(fā)展，積極推進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校也先后被評(píng)為 “ 邵陽(yáng)市社會(huì)綜合治理工作先進(jìn)單位 ” 、 “ 邵陽(yáng)市國(guó)防先進(jìn)單位 ” 、 __縣關(guān)工委先進(jìn)單位 ” 等榮譽(yù)稱號(hào)。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作總結(jié)分析 一、加強(qiáng)師德建設(shè)，優(yōu)化過(guò)程管理。 構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。 定期召開(kāi)一次政教處工作會(huì)議，安排好周工作任務(wù)，利用班主任例會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。 嚴(yán)格考核班主任工作，包括班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生出勤、紀(jì)律、兩操評(píng)比、黑板報(bào)宣傳、班校會(huì)情況、各種上交資料等。 (1)班級(jí)管理，講求實(shí) (抓落實(shí)不留死角 )，細(xì) (細(xì)致入微 )，牢 (定規(guī)矩并抓牢，不松懈 ) (2)教育活動(dòng)，講求豐富多彩，體現(xiàn)時(shí)代性，實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神。 二、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，做好育人工作。 堅(jiān)持抓好這一重要的德育基地，樹(shù)優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，懂得成人是成才，規(guī)范升旗制度，做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容。 開(kāi)展多種途徑活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。政教處利用班會(huì)黑板報(bào)、宣傳框窗欄、校園廣播、多媒體等多種途徑，定內(nèi)容、定專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。本學(xué)期共組織了六次黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)。 開(kāi)學(xué)初進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，樹(shù)立學(xué)生努力拼搏、奮發(fā)向上、勇?tīng)?zhēng)第一的求學(xué)意識(shí)。 三、加強(qiáng)校園治安保衛(wèi)工作，共建和諧校園。 學(xué)生的安全問(wèn)題至關(guān)重要，事關(guān)社 會(huì) — 學(xué)校 — 家庭安定穩(wěn)定問(wèn)題，因此要調(diào)動(dòng)一切積極因素做好這項(xiàng)工作，要貫徹 “ 以人為本 ” 的新理念，確立安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)。繼續(xù)落實(shí)政治處 —— 年段 —— 班主任和政教老師三級(jí)安全工作管理責(zé)任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的基本原則，采取層層簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任到人，工作到位。 一是，加強(qiáng)安全教育管理工作，構(gòu)建學(xué)校規(guī)范化的安全教育管理模式，加強(qiáng)對(duì)各年段、班級(jí)及政教老師的安全教育工作和安全管理工作落實(shí)情況的檢查工作。建立寄一整套的寄宿生安全管理制度，如寄宿生安全管理臺(tái)帳、政教老師和科任教師交接班記錄等 。 二是，豐富安全教育內(nèi)容，積極開(kāi)展如：防火安全教育、交通安全教育、活動(dòng)安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財(cái)產(chǎn)安全教育、公共安全教育。 三是，通過(guò)各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來(lái)。如： “ 期初安全教育 ” 周末回家安全教育、期中安全教育、學(xué)校安全教育專欄、班級(jí)黑板報(bào)安全?？?、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發(fā)放致家長(zhǎng)一封信組織學(xué)習(xí)等。 四是，通過(guò)開(kāi)展全體師生應(yīng)急疏散演練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律和安全意識(shí)的強(qiáng)化教育。 五是，加強(qiáng)家校聯(lián)系，利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)努力提高家長(zhǎng)的安全教育知識(shí)和安全防 范意識(shí)，共同構(gòu)建家校安全教育平臺(tái)，合力做好學(xué)生安全教育工作。 四、加強(qiáng)綜治安全教育，構(gòu)建和諧平安校園。 (1)開(kāi)展安全自查，樹(shù)立安全意識(shí)。 安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事。在學(xué)校每次班子會(huì)議，班主任例會(huì)，全體學(xué)生集會(huì)，晨會(huì)，班會(huì)，教師例會(huì)上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對(duì)安全工作形成了 “ 人人有責(zé)，齊抓共管 ” 的局面。本學(xué)期和總務(wù)處共進(jìn)行了 4 次徹底的安全大排查，對(duì)滅火器及電線進(jìn)行更換，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，防患于未然。 (2)開(kāi)展安全宣傳教育。 為切實(shí)消除校園安全的發(fā)生，我校政教處以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內(nèi)容，并印發(fā)給每位教師和每個(gè)班級(jí)。值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。并加強(qiáng)交通安全教育，利用國(guó)旗下講話在全校教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。 五、以文化活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。 校園是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。一年來(lái)，我們一方面努力凈化、美化校園，給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)雅的校園環(huán)境，另一方面，我們積極開(kāi)展各種有益的學(xué)?；顒?dòng)， “ 寓教于樂(lè)、寓賞識(shí)教育于 學(xué)生的活動(dòng)之中 ” 。 、晨會(huì)、主題班會(huì)為平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、節(jié)約、誠(chéng)信、安全等方面的教育 。以每年的、老人節(jié)、等節(jié)日為契機(jī)，通過(guò)演講賽、藝術(shù)表演、制作愛(ài)心卡與感恩卡等多種形式為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)生命、感恩、奉獻(xiàn)等方面的教育 。 創(chuàng)新機(jī)制，確保創(chuàng)新成果的鞏固。近年來(lái)我們先后開(kāi)展了諸如舉行高一新生入學(xué)教育、全校范圍內(nèi)倡導(dǎo)禁止使用手機(jī)以及 “ 做文明學(xué)生，建和諧校園活動(dòng) ” 、建立幫扶小組等多種極具特色的教育形式，既配合了學(xué)校的激勵(lì)賞識(shí)總體工作，又營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。 “ 慈孝文化 ” 教 育進(jìn)課堂。學(xué)校以《古代二十四孝故事》《弟子規(guī)》、《孝德格言》等教材為載體，組織學(xué)生開(kāi)展誦讀和大討論活動(dòng)，引導(dǎo)青少年從小就養(yǎng)成孝敬老人，感恩人，以此弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。 、科技等第二課堂活動(dòng)。校田徑隊(duì)訓(xùn)練，一學(xué)期從未間斷 。各種競(jìng)賽活動(dòng)認(rèn)真組織，積極參加。、等 10 同學(xué)在全國(guó)中小學(xué) “ 希望之星 ” 和《創(chuàng)新杯》文學(xué)作品大賽中分獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng) 。、等同學(xué)在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中榮獲高三年級(jí)組國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng) 。__同學(xué)在 “ 我的祖國(guó) ” 讀書(shū)征文活動(dòng)中奪得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng) 。、 __同學(xué)在全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽中獲 省級(jí)三等獎(jiǎng)。此外， __同學(xué)的科技發(fā)明創(chuàng)造榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng) 。、 __同學(xué)則在第十屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中分獲二、三等獎(jiǎng)。我校代表隊(duì)在 __省第 11 屆全運(yùn)會(huì)奪得 2 金 3 銅的優(yōu)異成績(jī)。 ，家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)形成多樣，不斷創(chuàng)新，注重實(shí)效 。為了贏得上級(jí)部門(mén)的支持、社會(huì)的關(guān)注，我校宣傳組利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播網(wǎng)等平臺(tái)，圍繞學(xué)校賞識(shí)教育這一主題，及時(shí)宣傳報(bào)道我校開(kāi)展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。 六、特色教育特色鮮明，成效明顯。 一是，在全校范圍內(nèi)實(shí)行了 “ 激勵(lì)賞識(shí)教育 ” 。 為了進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，倡導(dǎo)實(shí)行以人為本，尊 重學(xué)生的人性化，追求優(yōu)質(zhì)教育，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，激勵(lì)學(xué)生成人成才。我校自起在全校范圍內(nèi)實(shí)行激勵(lì) 。賞識(shí)教育活動(dòng)。一年多來(lái)，采取多種有效的途徑，逐步規(guī)范德育工作的科學(xué)化、序列化、制度化，取得了良好的教育效果。主要內(nèi)容有， ① 優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)激勵(lì)性學(xué)校文化 。② 、精心構(gòu)建 “ 心理咨詢室 ” ，加強(qiáng)心理健康教育 。③ 、建立三級(jí)教育潛質(zhì)生檔案，實(shí)行德育導(dǎo)向激勵(lì)政策 。④ 、設(shè)立 “ 知心書(shū)屋激勵(lì)教育專柜 ” ，大力宣揚(yáng)讀書(shū)之風(fēng) 。⑤ 、組織各班開(kāi)展系列教育活動(dòng) 。⑥ 、改革教學(xué)理念，實(shí)施激勵(lì)性教 學(xué) 。⑦ 、抓好系列愛(ài)校教育，激勵(lì)學(xué)生立志成才。 ⑧ 、用榜樣激勵(lì)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生立志成才。 此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展充分調(diào)動(dòng)了潛質(zhì)生的積極因素，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛質(zhì)生的閃光點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。活動(dòng)實(shí)施二年多來(lái)，大批的潛質(zhì)生得到了成功的轉(zhuǎn)化，有的甚至成為了優(yōu)等生。學(xué)校的整體校風(fēng)與學(xué)風(fēng)都實(shí)現(xiàn)了根本性的好轉(zhuǎn)，高考大捷與 __年高考、學(xué)考的雙豐收就是很好的佐證。特別是、等 20 余名在入校成績(jī)低于 356 分的情況下，通過(guò)激勵(lì)賞識(shí)教育，無(wú)論是自信心與成績(jī)都有明顯改觀，在今年的高考中均考上本二以上的高等院校。 二是，切實(shí)開(kāi)展 “ 廉潔文化進(jìn)校園 ” 的教育 活動(dòng)。 為了貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，落實(shí) __縣教育局關(guān)于開(kāi)展 “ 廉潔文化進(jìn)校園 ” 教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)，我校全面啟動(dòng)了 “ 廉潔文化進(jìn)校園 ” 的教育活動(dòng)。組織同學(xué)們作一次社會(huì)調(diào)查、出一期以廉政文化內(nèi)容為主題的板報(bào)、讀一本有關(guān)廉潔的書(shū)籍、講一個(gè)古今中外廉潔故事、上一節(jié)廉政教育專題課、寫(xiě)一篇關(guān)于廉潔的體會(huì)、編寫(xiě)一份廉潔主題的，舉行一次主題班會(huì)、開(kāi)展 “ 與父母共讀一本廉政書(shū)籍 ” 等 “ 九個(gè)一 ” 的系列活動(dòng)。此外，為進(jìn)一步推進(jìn)校園廉潔教育，增強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識(shí)，培養(yǎng)大家對(duì)現(xiàn)象的識(shí)別能力，我們充分利用家長(zhǎng) 學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、 “ 小手牽大手活動(dòng) ” 等時(shí)機(jī)，做好以廉潔為內(nèi)容的宣傳活動(dòng)，積極營(yíng)造 “ 一身正氣廉潔治校、一身正派清白執(zhí)教、一身正直誠(chéng)信尚潔 ” 的良好廉潔校園文化氛圍，使廉潔文化深入人心。 三是，全面啟動(dòng) “ 星級(jí)平安家庭 ” 評(píng)選活動(dòng)。 為動(dòng)員全校廣大師生深入開(kāi)展平安建設(shè)工作，努力建設(shè) “ 平安 ” 、 “ 和諧 ” 、 “ 發(fā)展 ” 的和諧校園，根據(jù)縣委縣政府及縣綜治委的有關(guān)文件精神，校黨總支、校工會(huì)、校綜治委決定，自 __年 3 月開(kāi)始，我們配合校工會(huì)在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展 “ 星級(jí)平安家庭 ” 建設(shè)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)海選推薦、互評(píng)、初評(píng)、復(fù)評(píng)和評(píng)審小組審核等 諸多環(huán)節(jié)，共評(píng)選出、等 “ 八中星級(jí)五星平安家庭 ”6 戶以及、等 “ 八中星級(jí)四星平安家庭 ”10戶，并張榜公布。 同時(shí)，學(xué)校特別注重校園文化建設(shè)，通過(guò)舉辦 “ 國(guó)防教育 ” 系列活動(dòng)、 “ 初一新生入校教育、分年級(jí)的德育教育大會(huì)和校園藝術(shù)節(jié)等主題教育活動(dòng)，努力營(yíng)造一種積極向上的校園主流文化，讓學(xué)生在民主、和諧、溫馨的環(huán)境中得到自我升華，實(shí)現(xiàn)自我超越。 七、存在的問(wèn)題。 學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細(xì)致的地方 學(xué)生思想工作方法還需改進(jìn)，需更加切合學(xué)生實(shí)際，更加富有成效。 工作創(chuàng)新少，思想疲憊化，有時(shí)遇事不冷靜，工作被動(dòng)。 在全員做好學(xué)生的