關(guān)于教師思政課學(xué)習(xí)心得體會（精選8篇）-文庫吧
2025-05-16 00:06 本頁面
【正文】 有難，八方支援 ” 的民族凝聚力等，啟發(fā)做到學(xué)生學(xué)思、踐、悟相統(tǒng)一，在 “ 親身體驗 情感共鳴以及理論認(rèn)同 ” 的過程中完成思想升華，進(jìn)一步激發(fā)青年學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義的巨大熱情，自覺地肩負(fù)起歷史賦予的使命。 作為一名班主任，在這個特殊時期，更應(yīng) 該引導(dǎo)學(xué)生把困難當(dāng)磨礪，在災(zāi)難面前與國家共患難，共同完成這場生命教育、信念教育、科學(xué)教育與愛國主義教育，努力把疫情危機化為教育契機。通過線上教學(xué)開展生命教育主題班會課，引導(dǎo)學(xué)生積極看待災(zāi)難，更加珍惜生命、學(xué)會責(zé)任擔(dān)當(dāng)。還可以積極組織學(xué)生們以抗疫故事視頻比賽、畫手抄報、寫書法作品、撰寫征文等多種形式，把疫情災(zāi)難變?yōu)樯鷦拥幕罱滩?，來謳歌奮戰(zhàn)在一線的抗洪、抗疫英雄，記錄他們的感人故事，學(xué)習(xí)他們的英雄事跡 ! 通過今天秋季開學(xué)思政第一課的 `學(xué)習(xí)，我更加明確了今后教育教學(xué)的方向。在今后的思政課教學(xué)中，我要切實把講課的過 程變成深入學(xué)習(xí)的過程，變成與學(xué)生交流思想的過程，變成調(diào)查研究的過程，切實提高思政課的針對性和實效性。同時還要引導(dǎo)學(xué)生們用稚嫩的筆、堅定的聲音向最美逆行者致敬，用榜樣的力量引領(lǐng)孩子們的健康成長 !相信同學(xué)們定能在這些無名英雄的鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活，好好學(xué)習(xí)，熱愛祖國，不怕困難，爭做新時代的好學(xué)生 ! 這次的疫情災(zāi)難期間，中國人民一條心，互相支援互相幫助，竭盡全力救助確診患者，這就是中國精神。其他人民自覺在家隔離，不在國家危難之時添亂。在全國人民的齊心協(xié)力下，穩(wěn)定了疫情的增長人數(shù)，這是全國人民共同努力的結(jié) 果。這次的疫情災(zāi)難可以說是一個很好的教材，既表現(xiàn)了中國人民的同心協(xié)力，還讓我們每個人懂得了團結(jié)互助。 作為一名普通的人民教師，我要深入貫徹落實 “ 把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國共成長 ” 的精神，與全體教師全體學(xué)生共同努力，攜手奮進(jìn)，早日擊敗新型冠狀病毒，與祖國一起成長，共同進(jìn)步。 關(guān)于教師思政課學(xué)習(xí)心得體會精選精選篇 4 作為一名普通的高中思政課教師，一直以來我都認(rèn)為思政課是非常特殊的，應(yīng)該與時代同呼吸，與社會共命運，與學(xué)生共擔(dān)當(dāng)。這兩天聽了大思政課的開學(xué)講座，不僅有感慨萬千，更是深切感受到自身責(zé)任重大、任務(wù)艱巨、使命光榮 。 思政課教師首要的和基本的是要為學(xué)生培根鑄魂啟智潤心，放在第一位的 39。就是培根，什么是根？我理解，實質(zhì)上就是正確的三觀。什么是魂？就是家國情懷堅定立場和高尚道德。 為何培根鑄魂？為群眾謀幸福，為民族謀復(fù)興。 如何培根鑄魂？要放在五千年歷史進(jìn)程中，放在近代幾百年風(fēng)雨歷程中，放在現(xiàn)實的洪災(zāi)和疫情這些“ 不幸 ” 中，去尋找那臨危不懼的膽略，堅韌不屈的品格，守望相助的美德，顧全大局的自覺，去提煉五千年來熔鑄成的可貴的優(yōu)秀的民族精神，讓自己也讓學(xué)生明確地感受到前所未有的震撼與鼓舞。 洪水本不是教材，疫情也不會感慨，否則， 每個人天生就成了
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