單位職工軍訓(xùn)心得體會格式(精選5篇)-文庫吧
2025-05-16 00:06 本頁面
【正文】 正好兼顧了審問和慎思的雙重功能。寫心得是很好的知識的吸收和轉(zhuǎn)換的過程。對于寫心得如何達(dá)到應(yīng)有的效果，需要從以下幾個方面進(jìn) 行綜合考慮和實(shí)踐。 審問之寫心得最沒有效果的就是將培訓(xùn)的內(nèi)容或書上的內(nèi)容原封不動的照搬或摘錄過來。要寫好心得首先要做的就是用自己的理解的話語重新來敘述你學(xué)到的內(nèi)容，通過這種復(fù)述可以加深對你看到或聽到知識的理解。復(fù)述完成后就要考慮整個內(nèi)容上是否有不清楚地方，如果存在不清楚的地方還需要重新回過頭來搞清楚和明白。 我們在平時培訓(xùn)中的發(fā)問也需要基于這個思路，對于演講者講的內(nèi)容要通過提問題的方式進(jìn)行細(xì)化和明晰，對于我們關(guān)注的課程即使演講者再出色，我們也應(yīng)該能夠提出自己關(guān)注的問題來。慎思之審問的過程往往是在培訓(xùn)過程中或 讀書的過程中順帶完成的，而慎思的過程則需要花費(fèi)更多更多的時間。慎思的重點(diǎn)是我們新學(xué)到的內(nèi)容要和我們的原來的知識結(jié)合起來，要和我們過去的實(shí)踐結(jié)合起來，只有這樣顯性的知識才能夠轉(zhuǎn)換為隱性的知識。 同時慎思的過程一定是一個批判吸收的過程，知識的實(shí)踐一定不能脫離了實(shí)踐，環(huán)境和我們自身的各種特點(diǎn)。慎思的過程就是要搞清楚哪些是適合自己的知識，哪些雖然適合他人但是不一定適合自己。而這個過程正好是明辯之的過程，吸收知識的過程一定是辨證的和批判的。 寫作模式心得的寫作模式?jīng)]有固定的方法，只要達(dá)到了有所思，有所悟，就算達(dá)到了目 的。寫心得的過程正好也是我們歸納整理已有知識的一個過程，只有把自己的知識體系整理清楚了，后面的實(shí)踐和知識應(yīng)用才可能靈活。 單位職工軍訓(xùn)心得體會格式（篇 2） 轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)的課程已經(jīng)結(jié)束，我想我們每一位學(xué)員都有不同的收獲，我個人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，在為期 10 天的培訓(xùn)中，讓我增長了見識，讓我充實(shí)了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想。因?yàn)槊恳惶谜n，都讓我有所收獲，許多不可言語表達(dá)的收獲。加之與來自不同崗位的學(xué)員聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平 和工作能力。也對作為一名老師所要面對的、解決的問題有個更為深入的了解。以下是這些天的幾點(diǎn)體會： 時代在變，環(huán)境在變，教師的工作也時時變化著，每天都有新的東西出現(xiàn)，新的情況發(fā)生，這就需要我跟著形勢而改變，不斷地學(xué)習(xí)新知識，掌握新技巧，提高自己的履崗能力，把自己培養(yǎng)成為一個優(yōu)秀合格的教師。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了溝通技巧、知識和技能，更加明白了學(xué)無止境。 通過培訓(xùn)讓我知道怎樣處理好領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。人與人之間的交流，除了真誠和尊重，還需要掌握一定的溝通技巧。通過培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識到要始終保持一種虛心的學(xué) 習(xí)態(tài)度，在工作中遇到棘手的事情要積極向領(lǐng)導(dǎo)、同事虛心請教和學(xué)習(xí)，借鑒工作經(jīng)驗(yàn)，并且盡快適應(yīng)自己的工作崗位，學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識，快速提升
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