【正文】 坦然面對，在過程中付出汗水和心血，那么我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷 ! 勤奮的演講稿 300 字左右篇 4 尊敬的老師、親愛的同學們： 我是七 (2)班的 ___,今天國旗下講話的主題是：用勤奮架起成功的橋梁。 無數(shù)事實證明：事業(yè)上取得輝煌成就的人，并不一定是天資最佳的人，而是肯下苦功夫的人。古今中外的成功人士中，有哪位不是靠勤奮走向成功的 ?唐代文學家韓愈也說 “ 業(yè)精于勤而荒于嬉 .” 。北京大學校長 季羨林 教授曾為成功列過一個公式：天資 +勤奮 +機遇 =成功，他進一步分析說，天資是由天決定的，我們無能為力，機遇是不期而來的，我們也難以把握，只有勤奮這一項完全是由我們自己決定的，我們必須在這一項上狠下功夫?？偠灾?，勤奮是實現(xiàn)理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是人生航道上的燈塔。 除了上課專心聽講、積極動腦外，要認真、獨立、按 時完成 老師布置的 書面作業(yè)與口頭作業(yè)，充分利用好晚上、雙休日等課余時間有計劃、有重點地復習，要有決心與毅力拒絕精彩的電視節(jié)目的誘惑，拒絕網(wǎng)吧等中小學生不該去的場所的誘 惑，拒絕與同學上街閑逛的誘惑，要想在學習上有出息，就得拒絕各種誘惑，自甘寂寞，惜時勤學。這里特別強調(diào)低段學生上課專心聽講和中高段學生抄襲作業(yè)的問題。上課是學習最最重要的環(huán)節(jié)，上課時分了心，再聰明的學生也不會取得好成績。作業(yè)是學習的重要環(huán)節(jié)之一，是老師的 “ 教 ” 與學生的 “ 學 ” 之間的信息通道，學生通過作業(yè)可以鞏固所學知識，提高運用知識的能力， 任課 老師通過作業(yè)批改能有針對性地為學生查漏補缺。如果你經(jīng)常抄襲作業(yè)，就堵塞了師生之間的這條信息通道，使老師不能及時地了解到你真實的學習情況，最終吃虧的還是你自己，更何況抄 襲作業(yè)是一種弄虛作假的行為，是偷竊別人勞動果實的可恥行為，是有百害而無一益的愚蠢行為。實在不會做的作業(yè)，你應當在自己反復思考的基礎上向同學與老師請教，直至真正弄懂。 同學們，當今社會是個知識爆炸的時代，不知勤學，沒有知識的人很難在人生的旅途上留下豐碩的果實。我們正值人生的黃金時期，正是早晨從東方噴薄而出的太陽，請拿出永爭第一的熱情，向著自己的目標飛奔 !身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著勤奮上路，定會踏出一路風光。 勤奮的演講稿 300 字左右篇 5 我們的學習生涯中，每次考試都會有不少成功的喜悅，我們的每一次收獲都 會使我們終身難忘。這一次的勵志學習演講，是學校教導處和各位老師對我們每一個學生的諄諄教悔，是老師們的諄諄教導，老師們的諄諄教誨，是同學們?nèi)松飞系闹该鳠?，更是同學們?nèi)松械募佑驼?，相信我們一定可以成為一名好學生，也一定能成為一位優(yōu)秀的學生。 我們要學習的不再是學習成績，而是學會生活。這次的勵志教育主題班會，就是學生進行自我教育的一個好機會，是老師們和同學們交流的一個好平臺，是大家學習的一個好機會。通過這一次的主題班會，同學們更有了學習的動力，有了學習的目標，有了學習的動力。 這次的活動，同學們都非常踴躍，同 學們的熱情很高，也非常努力，都為自己的學習付出了努力。但是同學們都在不斷的努力學習，不斷的提高。我們也要做到不讓一些同學掉隊，不讓老師失望，讓學習變成一種負擔。 這次的班會，不僅是讓同學們學會做人，學會生活，更是讓每一個同學都在學習上得到了一次鍛煉。我們還要學習如何學習，如何生活。學習如此，生活就會有意義。我們應該學習如何生活，如何生活？ 同學們，讓我們好好的做好這次的班會，讓自己學習的更好，做出更好的成績，成為一名優(yōu)秀的同學。 勤奮的演講稿 300 字左右篇 6 年青是搏擊風浪的船，昂揚、瀟灑，學習則是船的動力 。作為年青一代的我們，應抓緊時間，持之以恒，努力學習，揚帆起航。 孔子說：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。 也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。 基礎年級期中考試剛剛過去，這是最容易松懈的時候，我們必須抓住這段易逝的時光，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。 市統(tǒng)考即 將臨近，作為一名高三學子，我們更應學習魯迅先生海綿擠水的精神，學習紅軍長征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時間里，進行扎實有效的復習，爭取取得市統(tǒng)考的全面豐收，為以后的學習奠定良好的基礎，為明年的高考建立我們應有的自信。 同學們，我們一起努力吧 !讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧 ! 如果說天才出于勤奮那么勤奮就出于惜時，還有十幾天，高三的同學就要走進高考的考場了，一年之后就是我們，一年的時間可以很短，也可以很長，關鍵看我們?nèi)绾卫?。實現(xiàn)高考目標，最重要的資源莫過于時間 。但惜時絕不是無限度的開夜車、加班加點。真正的 “ 惜時 ” 是有效率地完成每一件事，真正的“ 惜時 ” 是節(jié)約時間而不是延長時間。高考復習就像長跑一樣是有氧運動，因此，我們不能采取短跑的沖刺戰(zhàn)略。復習時間安排應該遵循 “ 持久和高效學習 ” 的原則。也就是說在時間安排方面要立足長遠，保證高考復習過程中大腦機能和身體活動能力處于良好水平，至少不能有明顯下降。在此基礎上，再來考慮提高效率，做到高效率的學習和生活。要保證自己的學習生活高效，可以遵循著兩條基本原則： 第一、勞逸結合，科學用腦 它要求我們一張一馳地安排生活，換言之，我們 要把學習活動和其他活動有機地結合起來安排。這樣既保證了各項活動的順利完成，也保證了大腦得到休息和身體機能得到較好的維持。 第二、交叉安排，高效學習 不要長時間復習同一門課程，也不要長時間采取同一種學習活動方式。具體說，交叉安排表現(xiàn)在： a不同學科復習時間的交叉安排，比如語文、數(shù)學、外語、生物、物理、化學等課程按照文理交叉的形式安排，不要長時間進行一門課程的復習 。b不同學習形式之間交叉安排，比如記憶、解題、閱讀和知識整理等活動交替安排，不要長時間采取同一種學習形式。這樣既使大腦得到放松，又提高了學習效率。 如果 說努力是學習的基礎，惜時是學習的保障，那更為重要的就是學習的結果，它是由考試反映出來的，有許多同學在平時學習非常努力，卻總是無法在考試中發(fā)揮出最佳水平，這就不能不考慮到考前狀態(tài)的調(diào)整，考前是最為關鍵的時刻，這時不要因為學習任務繁多，就陣腳大亂，有這樣一道智力競賽題，如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅 ?最佳答案相信大家都知道“ 離出口最近的那幅畫。 ” 我們學習時也一樣，如果在自習課前不知該從何人手，不要煩躁，把所有的事情都列出來，找出最迫切需要解決的，一件一件的