【正文】 ” 的目的，但是 也存在少數(shù)學生對演習的態(tài)度不夠端正，行動不夠迅速等問題。整個活動過程由布多扎校長主持，縣消防大隊干警進行全程指導。 最后，布多扎校長做了總結(jié)講話，他說：舉行此次活動既是一個宣傳，更是一次實戰(zhàn)演練，希望全體師生務必樹立安全至上的理念，嚴肅、認真對待。學校會繼續(xù)做好廣大師生的安全工作，嚴把安全關(guān)，在每一個細節(jié)上認真分析，排除安全隱患，為師生們的生命安全保駕護航。 學校消防安全演練工作總結(jié)【篇 5】 為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高師生抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力，今天我們?nèi)熒凑諏W校制定的 “ 防火逃生演練實施方案 ” ，開展了消防演練活動。我們?nèi)熒鷱慕拥街噶?，到安全撤離到操場中心，只用了 1 分 30 秒鐘，整個過程緊張有序、沒有出現(xiàn)擁擠摔倒現(xiàn)象，我校這次消防應急疏散演練活動取得圓滿成功，我代表學校向參加這次消防演練活動的全體師生表示衷心的感謝 ! “ 學校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福與安寧 ” 。多年來，我校牢固樹立 “ 生命至上，安全第一 ，預防為主 ” 的思想，以創(chuàng)建 “ 文明校園 ” 、 “ 平安校園 ” 、 “ 和諧校園 ” 為契機，從規(guī)范管理，落實責任抓起，從重點防范和整改隱患入手，切實把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化。我校還不斷加強安全教育，制訂和落實學校安全應急預案，充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等載體，宣傳安全教育知識，定期組織消防安全演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的 `生命安全，維護學校的安全與穩(wěn)定。 “ 隱患險于明火，防范勝于救災 ” 。老師們，同學們，我們今天進行的消防安全演練，意義重大。通過剛才的演練，同學們學會了怎樣預防火災和發(fā)生火災時的逃 生方法，達到了我們預期的目的。 “ 火電無情，生命無價，安全第一，預防在先 ” 。同學們，作為未成年人，我們更要提高安全防范意識，做到平時不玩火，注意用電安全，防止觸電、煤氣中毒等事故發(fā)生。同時，我們還要加強學習安全知識，提高自救、自護能力，掌握在緊急情況下機智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。 最后，我希望全校師生能以這次消防安全演練為契機，進一步把我校的安全工作做好、做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)推進平安校園、和諧校園而不懈努力。 學校消防安全演練工作總結(jié)【篇 6】 根據(jù)編寫的 “ 消防應急安全演練方案 ” 內(nèi)容要求，校領(lǐng)導班子就此展開專門會議，就 “ 消防應急安全演練方案 ” 實施作了具體安排和要求。為切實加強 __學校的日常安全工作，提高全員消防安全素質(zhì)，安全防范與自救能力， 4 月 25 日學校舉辦了以 “ 安全發(fā)展，預防為主 ” 為主題的消防應急安全演練活動。演練前，校領(lǐng)導班子結(jié)合 __學校的實際情況，認真細致的制定此次演練活動方案，明確了責任要求，為演練的成功舉行提供了切實的保證。 4 月 25 日上午，由校分管安全主任為學員進行了消防安全知識培訓，從日常消防安全工作到消防器具的使用方法。為學員講解與 演示，大大提高了缺乏的消防安全必備知識，起到良好的 .效果。之后又進行了消防安全知識考試，及格率達到了 100%。 4 月 25 日下午 14 時，消防演練正式開始，按照預先方案的演練流程，學員樓一樓食堂門口發(fā)現(xiàn)火災時，二樓值班教官接到信息后立即向校安全分管主任匯報，安全主任立即用電話向校長做詳細匯報，校長安排緊急啟動消防安全應急預案，并通知教官隊大隊長郭繼鋒，組織學員樓所有人員全部撤離到學校廣場集合。數(shù)名學員手拿毛巾在教官疏導下，一邊呼救一邊跑向指定的安全通道。滅火小組立即啟動預案，快速拿起就近的手提滅火器，迅速到位將 火撲滅，學校各崗位員工在消防領(lǐng)導小組有序指導下，開始自救逃生。從接到通知到預案啟動，再到人員疏散，整個演練過程僅僅用了不到十分鐘。全體人員安全抵達學校廣場，演習圓滿結(jié)束。 之后教官又給學員演示了一遍如何使用滅火器，又組織學員演習怎么利用消防梯逃生，給學員普及了更多的逃生方法與實踐。 通過這次消防演練，進一步強化了 __學校學員的安全意識、檢驗了消防預案的可行性、可操作性，熟悉了應急搶險流程，對應急指揮、協(xié)調(diào)和處置能力起到有力的促進作用，同時，學校對安全的重視程度，真正地遇到火災時如何保護學員的人身安全是第一位 的，對今后高校應急工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。 學校消防安全演練工作總結(jié)【篇 7】 為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力， 20__年 6月 16 日下午 2 點 22 分，我校舉行了消防逃生演練。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時二分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。 學校成立了以郭慶福校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導小組，確立了 “ 安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié) ” 的 39。演練原則。 演練前，學校領(lǐng)導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可 行的消防逃生演練方案。 6 月 15 日上午，學校組織召開消防演練動員大會。 6 月 16 日上午，組織師生學習了《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。 6 月 16 日下午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。 撤離演練準備工作做好后，隨著警報信號想起，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生貓著腰有序地按指定路線 “ 逃生 ” ，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時二分半鐘，做到了快速、安全、有序。 演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了并對學生進行了相關(guān)的消防教育。 各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。 這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、地震等地質(zhì)災害的應變能