關(guān)于助產(chǎn)簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)5篇-文庫(kù)吧
2025-05-16 00:05 本頁(yè)面
【正文】 ，助產(chǎn)士應(yīng)該具有怎樣的勝任力，完成哪些職責(zé)呢 ?對(duì)于助產(chǎn)士的職能，國(guó)際助產(chǎn)士聯(lián)盟規(guī)定：在以婦女為中心的服務(wù)中，與婦女結(jié)成伙伴并對(duì)其負(fù)責(zé)，提供孕期、產(chǎn)期、產(chǎn)后期護(hù)理支持和建議，把分娩服務(wù)作為獨(dú)立職責(zé)，助產(chǎn)服務(wù)包括預(yù)防性評(píng)估，促進(jìn)正常分娩，監(jiān)測(cè)母嬰并發(fā)癥，醫(yī)療支持和開展急救評(píng)估等。健康咨詢教育也是重要工作，包括對(duì)婦女，家庭社區(qū)的產(chǎn)前產(chǎn)后教育及心理支持、生育衛(wèi)生教育等。從此定義中可見，助產(chǎn)士不僅能提供正常分娩技術(shù)，還提供全方位心 理、情感、信息等支持，從而促進(jìn)自然分娩。 陸虹等對(duì)我國(guó)助產(chǎn)專業(yè)的調(diào)查顯示，我國(guó)助產(chǎn)士不僅數(shù)量匱乏，而且核心勝任力普遍較差。目前各醫(yī)院對(duì)助產(chǎn)士的培訓(xùn)，在職培訓(xùn)自成體系，培訓(xùn)內(nèi)容較為單一，大多側(cè)重于分娩階段的專科知識(shí)和技能，而對(duì)于助產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)，助產(chǎn)服務(wù)理念，以及助產(chǎn)士外延角色所涉及的綜合知識(shí)和技能涉及較少。 龐汝彥認(rèn)為，助產(chǎn)工作相對(duì)于普通護(hù)理工作，具有更強(qiáng)的專業(yè)性和技術(shù)性，助產(chǎn)士需要不斷在臨床積累經(jīng)驗(yàn)，才能促進(jìn)理論知識(shí)的深化和實(shí)踐技能的提高，使核心勝任力逐漸得以發(fā)展和完善。因此應(yīng)根據(jù)這一特點(diǎn)，為不同年資的助 產(chǎn)士制定出針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃，更好地促進(jìn)助產(chǎn)士的勝任力培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展。 合力發(fā)展助產(chǎn)專業(yè)仍困難重重 早在十幾年前，我國(guó)已有不少專家意識(shí)到助產(chǎn)專業(yè)萎縮的危害，因而在國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、中國(guó)婦幼保健協(xié)會(huì)、聯(lián)合國(guó)人口基金、教育部等多個(gè)單位的聯(lián)合推動(dòng)下，終于在去年將助產(chǎn)專業(yè)納入到八所重點(diǎn)醫(yī)學(xué)院校的本科教育中。在此之后協(xié)會(huì)受國(guó)家衛(wèi)計(jì)委委托，組織專家制定了助產(chǎn)士規(guī)范化培訓(xùn)基地評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，開展基地認(rèn)定和全國(guó)助產(chǎn)適宜技術(shù)省級(jí)師資培訓(xùn)班。通過(guò)規(guī)范化培訓(xùn)教材的開發(fā)、師資培訓(xùn)、基地建設(shè)、招生及培訓(xùn)后的考試試點(diǎn)，初步形成了一套科學(xué)的規(guī)范化 培訓(xùn)模式，為建立多層次的助產(chǎn)士人才隊(duì)伍、推動(dòng)助產(chǎn)行業(yè)的規(guī)范化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 要想推動(dòng)助產(chǎn)專業(yè)的發(fā)展，龐汝彥教授認(rèn)為今后還有很多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。我國(guó)尚缺乏助產(chǎn)士的注冊(cè)認(rèn)證與管理體系、行業(yè)法規(guī)、規(guī)范化教育。目前，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委正在探索建立獨(dú)立的助產(chǎn)士職稱系列，暢通助產(chǎn)士職稱晉升渠道，完善助產(chǎn)士培養(yǎng)制度。針對(duì)助產(chǎn)士職業(yè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)高職高專院校和繼續(xù)教育課程，擴(kuò)大招生規(guī)模，嘗試在醫(yī)學(xué)本科教育中設(shè)立助產(chǎn)專業(yè)等。 助產(chǎn)簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià) 2023 精選篇 2 時(shí)光如梭，如白駒過(guò)隙，彈指一揮間便聽到了大學(xué)畢業(yè)最后的歌聲，悲涼而又 悠揚(yáng)，高亢而又嘹亮，充滿離別無(wú)奈的感傷，充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，滿滿的自信中夾雜著些許的迷惘與彷徨，在大學(xué)這四年如詩(shī)的篇章刻下大大的句號(hào)的時(shí)候，回顧自己走過(guò)的路，留下的腳印，感慨頗深。 這四年在各位老師的諄
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