【正文】 第二十八條、凡參加外派培訓(xùn)人員，均應(yīng)相應(yīng)填寫個(gè)人外派培訓(xùn)申請(qǐng)表、個(gè)人外派培訓(xùn)記錄表、及個(gè)人教學(xué)記錄表。 九、附則 第二十九條、凡舉辦各種培訓(xùn)，均應(yīng)以不影響工作為原則。 第三十條、人力資源部門進(jìn)行年度考績、晉升等活動(dòng)時(shí)應(yīng)參考受訓(xùn)人員的培訓(xùn)成績、資歷等。 第三十一條、本辦法呈總經(jīng)理審核批準(zhǔn)后頒布實(shí)施，修改時(shí)亦同。 培訓(xùn)學(xué)校管理制度篇 2 根據(jù)區(qū)培訓(xùn)工作重心下移、重在課改、研訓(xùn)一體的要求。我校的校本培訓(xùn)，必須圍繞新課程，注重新理念，探索新方式，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，突出重點(diǎn)，制訂好培訓(xùn)計(jì)劃，向每一位教師提出硬任務(wù)，講究團(tuán)隊(duì)合作，與教師考核評(píng)價(jià)相掛鉤。 提出在校本培訓(xùn)中務(wù)求堅(jiān)持 “ 八個(gè)結(jié)合 ” ，即： ① 集中培訓(xùn)與跟蹤培訓(xùn)相結(jié)合； ② 專題研 討與參與式培訓(xùn)相結(jié)合； ③ 全員培訓(xùn)與骨干教師培訓(xùn)相結(jié)合； ④ 實(shí)驗(yàn)、教研、科研相結(jié)合； ⑤ 課堂教學(xué)與開展活動(dòng)相結(jié)合； ⑥ 教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合； ⑦ 培訓(xùn)與考核相結(jié)合。同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化制度管理，落實(shí)保障措施。確立以下培訓(xùn)制度： 建立以校長為第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組，由師訓(xùn)專管員負(fù)責(zé)日常培訓(xùn)的安排與考核，并做好資料的積累。 通過組織聽專題報(bào)告、看音像資料、辦心得交流、參觀訪問等形式，提升教師素養(yǎng)，拓展知識(shí)。 有計(jì)劃地安排教師參加市、區(qū)組織的各類教研和觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)備課組建設(shè)，開展切實(shí)有效的教研活動(dòng)，進(jìn)行理念 、課程、教材、教法的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體。 經(jīng)常組織青年教師教學(xué)評(píng)比或研討活動(dòng)，上好實(shí)踐課、研究課、示范課，通過說課、上課、聽課、評(píng)課等相互切磋，共同提高。 鼓勵(lì)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中開展研究，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，開展案例分析，寫好教育隨筆和論文。 為教師搭建成長平臺(tái)，做好校級(jí)骨干以及教有特色、教有實(shí)績教師的評(píng)選，要求骨干教師或課改積極分子將外出學(xué)習(xí)的體會(huì)帶回學(xué)校，發(fā)揮好引領(lǐng)和輻射作用。 對(duì)在教育教學(xué)能力相對(duì)較弱的教師，采取與骨干教師結(jié)對(duì)的辦法，使其改變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)技能和教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量， 以適應(yīng)教學(xué)需要。 在校內(nèi)為新教師配備業(yè)務(wù)上的帶教教師，使新上崗的青年同志能盡快地適應(yīng)工作，提升職業(yè)道德和教育教學(xué)能力。 學(xué)校通過組織外出學(xué)習(xí)、舉行德育觀摩課、每月集中培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)等方式，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，使之具有一套行之有效的工作方法，得到絕大多數(shù)師生、家長的好評(píng)。 要特別關(guān)心英語教師短期外籍教師和教輔人員的崗位培訓(xùn)。 1要求所有教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)歷達(dá)標(biāo)，支持和鼓勵(lì)教師參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn)。 1發(fā)揮報(bào)刊圖書和網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，開展教師自主學(xué)習(xí)，要在校園內(nèi)形成讀書學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，提升培訓(xùn)的效益。 1要積極利用區(qū)小學(xué)教研室、德育室、關(guān)工組和高校專家的力量，發(fā)揮名師指導(dǎo)作用。 1學(xué)校要加大投入，在設(shè)備、經(jīng)費(fèi)和時(shí)間等方面給予保證。努力為教師創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)條件和發(fā)展環(huán)境。對(duì)在培訓(xùn)中成績顯著的教師，依照學(xué)校的規(guī)定，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。 培訓(xùn)學(xué)校管理制度篇 3 一、培訓(xùn)要求 所有參訓(xùn)學(xué)員必須參加公司規(guī)定的培訓(xùn)課程，如遇特殊原因不能參加培訓(xùn)，應(yīng)提前提出申請(qǐng)，經(jīng)班主任同意后，方可退訓(xùn)，否則按曠課處理。 提 前做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作，培訓(xùn)期間統(tǒng)一作息時(shí)間，一切行動(dòng)聽從培訓(xùn)安排。 參培學(xué)員應(yīng)充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的目的和重要性，積極配合圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。 培訓(xùn)期間，學(xué)員應(yīng)精神飽滿、保持良好的精神狀態(tài)，遵守課堂紀(jì)律，積極思考，努力提升個(gè)人專業(yè)技能。 二、課堂紀(jì)律 培訓(xùn)過程中，學(xué)員必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)規(guī)定和課堂紀(jì)律。嚴(yán)格遵守培訓(xùn)作息時(shí)間安排，不得遲到、早退、曠課。 參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)入教室后按規(guī)定位置入座。 保持教室及周圍環(huán)境的安靜，嚴(yán)禁大聲喧嘩，上課時(shí)不得隨意交談、隨意進(jìn)出教室，保持正常的教學(xué)秩序。 上課期間應(yīng)將手 機(jī)等通訊工具關(guān)閉或調(diào)入震動(dòng)狀態(tài)，嚴(yán)禁在課堂內(nèi)接打電話或發(fā)短信。 參培學(xué)員不得在課堂上私下討論問題，如對(duì)課程安排或授課內(nèi)容有問題、意見或建議，可在課間與老師溝通，不得隨意打斷老師授課。 參培人員上課要認(rèn)真聽講，討論時(shí)踴躍發(fā)言，積極參加各項(xiàng)課程訓(xùn)練，完成老師安排的培訓(xùn)作業(yè)。 所有學(xué)員必須參加培訓(xùn)考試，培訓(xùn)不合格者不予發(fā)放簽約培訓(xùn)結(jié)業(yè)證 培訓(xùn)考試成績、學(xué)員出勤情況和課堂表現(xiàn)記入中國人壽新人招募甄選系統(tǒng)，作為日后入司的參考依據(jù)。 三、培訓(xùn)環(huán)境管理 愛護(hù)教室內(nèi)的課桌椅、話筒、電腦等教學(xué)設(shè)施。不得在桌椅、墻壁以及各項(xiàng)設(shè)備等地方亂寫亂畫。 未經(jīng)允許嚴(yán)禁隨意動(dòng)用教室內(nèi)的音響、投影儀、電腦等各類教學(xué)設(shè)備。 教室內(nèi)禁止吸煙、吃零食以及吵鬧、嬉戲等影響正常教學(xué)的行為。 每天及時(shí)打掃教室衛(wèi)生，