主題活動方案幼兒園大班(精品12篇)-文庫吧
2025-05-16 00:02 本頁面
【正文】 ，提高反應速度和靈敏性。 ，喜歡參與游戲，體驗體育游戲的樂趣。 。 ，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。 ，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 游戲準備 尾巴若干條、即時貼、游戲音樂、口哨、氣球、籃筐。 游戲過程 —— 兩兩對揪，學會躲閃，熟悉游戲基本玩法。 玩法：每名幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴同時將別人的尾巴揪下來。幼兒都在一個大圓圈里快速躲閃，不讓別人揪到自己的尾巴，同時設法去揪別人的尾巴，被揪到尾巴的幼兒淘汰出圈。游戲反復進行。 指導重點：引導幼兒在觀察、參與中了解游戲規(guī)則，熟悉游戲基本玩法。 評價重點：能否在保護好自己尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。 分組進行，體驗合作的樂趣。 玩 法：分組進行游戲，同組的尾巴顏色相同，同組間的小朋友要保護好自己隊友的尾巴，同時想辦法去揪別的組的尾巴，在規(guī)定時間內(nèi)揪下對方尾巴數(shù)量多的組獲勝。 指導重點：引導幼兒與同伴合作，相互保護，想辦法揪別的組的尾巴。 評價重點：看幼兒能否相互合作。 群體互踩尾巴，提高躲閃反應能力。 玩法：每名幼兒后面系一條帶氣球的長尾巴，在圈內(nèi)快速躲閃跑，相互踩尾巴上的氣球，在保護好自己尾巴的同時將別人的尾巴上的氣球踩破。 指導重點：鼓勵幼兒嘗試各種方法去踩別人的尾巴，并且保護好自己的尾巴。 評價重點：是 否在踩別人尾巴的同時，保護好自己的尾巴。 主題活動方案幼兒園大班篇 4 活動目標： 能正確的說出各國國旗的名字。 能用語言完整地描述國旗、國徽的特征。 活動準備： 各國國旗張貼在教室的墻壁上 有過觀察國旗的經(jīng)驗。 講臺一個 活動過程： 情景創(chuàng)設：介紹教室中有個圓臺是給小博們準備的講臺，告訴兒童今天我們要進行一個小博士論壇，請每一個兒童準備好自己的資料，邊講邊展示圖片。 一個兒童講述的過程中教師將重點提出，換成問題問其他兒童。 將講述過的資料貼出。 請其他兒童向小博士提問，可以提出他所介紹的這個國家的有關問題。 請兒童評出講的很精彩的小博士三個。 教師對收集的資料的重點內(nèi)容提出進行講述。 主題活動方案幼兒園大班篇 5 活動目標： 、試一試、比一比等自然測量的方法比較物體的重量。 ，能正確判斷并用語言表達物體的輕重。 。 。 ，體驗數(shù)學活動的樂趣。 活動重難點： 懂得用掂一掂、試一試、比一比等自然測量的方法比較物體的重量。 活動準備： 皮球、鐵球天平、大棉花球、小磁鐵、積木、卡片 。幼兒用書第 5 頁《比輕重》。 活動過程： 猜一猜 ,誰輕誰重。 教師出示幾組物品 ,讓幼兒猜猜物品的輕重并用卡片記錄猜測的結果。 (裝有大小不同的積木 ,大小相同的皮球 2 個、鐵球一個、一個大棉花球、小磁鐵、 2 個完全相同的杯子和一定量的水 ) 掂一掂 ,誰輕誰重。 師：掂一掂大小一樣的皮球和鐵球，你感覺有什么不同 ? 幼：鐵球重，皮球輕。 比較大棉花球與小磁鐵，幼兒比較后奇怪地感到大棉花球輕，小磁鐵重。 師：掂一掂，大棉花球和小磁鐵，又是怎樣的感覺 ? 比一比 ,誰輕誰重。 (1)幼兒自由探索和操作 ,比較不同物體的輕重并用卡片記錄比較的結果。 (2)與同伴分享交流操作成果。 教師小結： 判斷物體的輕重 ,是可以用掂一掂、試一試、比一比等自然測量方法的。 生活中的運用。 為幼兒提供兩個完全一樣的水杯，調(diào)動幼兒的學習主動性，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維。 (1)先比較、判斷兩個水杯的重量。 師：請幼兒拿出兩個完全一樣的杯子，放在手中掂一掂，感覺怎么樣 ? 幼：一樣重。 (2)分享交流 活動延伸 帶領幼兒到戶外，利用可操作的自然物比較輕重，到兒童樂園玩蹺蹺板，比較自己與同伴之間的輕重。 主題活動方案幼兒園大班篇 6 活動目標： 、貼、畫的方式制作菜肴，感受中國菜肴的色香味。 ，體驗制作菜譜、分享作品的快樂。 活動準備： ：開設 “ 綠色餐廳 ” 豐富幼兒飲食經(jīng)驗 “ 小小配菜師 ” 的區(qū)域數(shù)活動環(huán)境、 “ 國慶節(jié)日美食 ” 大調(diào)查主題墻面 ：通過資料收集、家庭調(diào)查、參觀食堂、解讀菜譜等形式幫助幼兒積累了初步的配菜經(jīng)驗 具：菜譜一份、一周菜譜空白表格 4 張、美工操作材料若干 (各色色紙、固體膠、剪刀、抹布，
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