【正文】 刑事部門，對(duì)特殊效勞人群、男男性行為者和在押犯人等高危人群，面對(duì)面進(jìn)行艾滋病防治知識(shí)宣傳和行為干預(yù)，在這一特殊人群中，或輕或重都有不同程度的心理障礙，而且絕大多數(shù)人對(duì)疾控工作存有較大抵觸情緒，更有極少數(shù)的人員態(tài)度比擬野蠻，當(dāng)看到干預(yù)人員是女同志時(shí)，就大呼小叫、罵罵咧咧，動(dòng)不動(dòng)就出口傷人，甚者動(dòng)手打人。面對(duì)此情此景，從事這項(xiàng)工作的女同志總是強(qiáng)忍著心中的氣憤，把淚水和委屈都默默地承受下來(lái)，仍然堅(jiān)持以文明、積極地態(tài)度為他們進(jìn)行知識(shí)宣傳和耐心的效勞，用自己的 39。一片誠(chéng)心，消除對(duì)方的抵觸情緒，換取他們的自覺(jué)行動(dòng)。 這是一個(gè)敬業(yè)的集體。免疫規(guī)劃科科長(zhǎng) __是預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)五年的本科生，有扎實(shí)的理論根底，但她還常常以書本為老師，閱讀各方面相關(guān)書籍。她創(chuàng)新免疫規(guī)劃疫苗預(yù)防接種管理模式，在全省率先對(duì)免疫規(guī)劃疫苗實(shí)施票據(jù)化管理，為轄區(qū)所有居住滿 3 個(gè)月 的 06 歲兒童建立了預(yù)防接種證和接種卡。目前，我區(qū)兒童預(yù)防接種建證率、建卡率均到達(dá)了 95%以上。傳染病防治科科長(zhǎng)郭紅霞，雖然只有三十多歲，在面對(duì)艾滋病病人這一特殊群體時(shí)，她總能克服自己心理上的不適，用自已的愛(ài)心、耐心和知識(shí)面對(duì)面為他們解除心理和生理上的痛苦。慢病管理科科長(zhǎng)裴建茹同志調(diào)整到慢病管理科后，憑借著刻苦鉆研的精神，惡補(bǔ)高血壓、糖尿病、重性精神病管理等方面的專業(yè)知識(shí)，很快地適應(yīng)了新的角色。疾控中心六項(xiàng)根本公共衛(wèi)生工程慢病科管理了三項(xiàng)，裴科長(zhǎng)帶著全科同志在人員少、任務(wù)重的條件下，完滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 20__年慢病科對(duì)鎮(zhèn) (街 )衛(wèi)生院 (中心 )進(jìn)行了兩次現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)和兩次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)村醫(yī)培訓(xùn)講課 7 輪 200 多課時(shí)，共管理高血壓患者 萬(wàn)人，標(biāo)準(zhǔn)管理 萬(wàn)人，管理糖尿病患者 9086 人，標(biāo)準(zhǔn)管理 7931 人，管理重性精神病人 1658 人，標(biāo)準(zhǔn)管理 1341 人。 “ 海納百川，有容乃大〞。疾控中心的姐妹們以博大的胸襟，坦蕩的情懷，自強(qiáng)不息的奮斗精神，在自己的崗位上默默地耕耘著，為保障全區(qū) 50 多萬(wàn)人民的身體健康，奉獻(xiàn)著青春，揮灑著汗水，使疾病預(yù)防控制中心這個(gè)集體蓬勃向上，勇往直前，羸得了被效勞對(duì)象的信任和群眾的好評(píng)。 三八紅旗手個(gè)人簡(jiǎn)要事跡（篇 3） 積攢沉淀，丁香千結(jié) __是于 1994 年畢業(yè)于 __大學(xué)生物系，獲得學(xué)士和碩士學(xué)位，由于當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的研究條件和技術(shù)相比于國(guó)外還很落后，盡管在中國(guó)最頂尖的大學(xué)求學(xué)，但是實(shí)驗(yàn)用到的先進(jìn)設(shè)備還是比較緊缺，實(shí)驗(yàn)試劑要從國(guó)外購(gòu)買，非常耽誤科研進(jìn)度。她熱愛(ài)她的專業(yè)，多么希望能接觸到專業(yè)領(lǐng)域國(guó)際最前沿的研究，在這種情況下 __博士選擇出國(guó)留學(xué)，她憑借著優(yōu)異的成績(jī)很快獲得美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校 (UCLA)的全額獎(jiǎng)學(xué)金。留美期間，她非常珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幾乎每天早早的趕去實(shí)驗(yàn)室，一直工作到深夜，她的 勤奮不僅僅是獲得了實(shí)驗(yàn)室同仁的欽佩，積土而為山，積水而為海，她留美期間累積發(fā)表 SCI 文章 11 篇。畢業(yè)后，她毅然婉拒美國(guó)優(yōu)渥工作的機(jī)會(huì)，想歸國(guó)學(xué)以致用。 牛刀小試，丁香初綻 1999 年回國(guó)后，她入職 __金賽獅生物制藥有限公司擔(dān)任研發(fā)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，主要進(jìn)行了基因工程益生菌和蛋白質(zhì)藥物的開發(fā)。她認(rèn)為研發(fā)需要行動(dòng)，一方面需要以前的經(jīng)驗(yàn)合和技術(shù)的積累，另一方面更需要勇于嘗試的魄力，她繼續(xù)保持著自己科研的熱忱，忘我的投入到項(xiàng)目研發(fā)中去，她的研發(fā)成果獲得兩項(xiàng)發(fā)明專利。但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，她發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)的實(shí)驗(yàn)條件依然落后于國(guó)外，特別是生物用試劑基本依賴進(jìn)口。她想要改變這種現(xiàn)狀， 20__年創(chuàng)辦 __天為時(shí)代科技有限公司，任執(zhí)行董事兼總經(jīng)理。由于規(guī)范的生產(chǎn)流程和嚴(yán)格的質(zhì)量把關(guān)，天為時(shí)代的產(chǎn)品很快得到了客戶的 好評(píng)，并獲得國(guó)際巨頭德國(guó) Qiagen 公司認(rèn)可， 20__年公司被國(guó)外生物巨頭公司 Qiagen 看中，將其收購(gòu)， __博士參與籌建 Qiagen 在中國(guó)的全資子公司：天根生化科技 (__)有限公司，并出任第一屆總經(jīng)理，直至公司走上正軌。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，丁香花開 20__年 __博士又成功創(chuàng)辦 __康為世紀(jì)生物科技有限公司，任執(zhí)行董事兼總經(jīng)理，負(fù)責(zé)公司整體運(yùn)營(yíng)發(fā)展，使國(guó)產(chǎn)品牌的 .生物試劑產(chǎn)品真正在國(guó)內(nèi)占有一定的市場(chǎng)。 20__年 9 月 __博士與唯一的國(guó)家級(jí)生物醫(yī)藥園 __生物醫(yī)藥城共同投資成立 __康為世紀(jì)生物科技有限公司，注冊(cè)資本 3000萬(wàn)元，總投資達(dá) 6000多萬(wàn)元，不到 6 個(gè)月的時(shí)間里完成了當(dāng)今國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的生物實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的設(shè)計(jì)、建造和產(chǎn)品生產(chǎn)，創(chuàng)造了同類實(shí)驗(yàn)室建設(shè)速度的奇跡。 20__年 __博士又先后創(chuàng)辦了 __健為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)有限公司和 __健為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)有限公司， __博士自 20__年便開始開展血液游離 DNA 和基因組 DNA 的檢測(cè)技術(shù)及相關(guān)試劑的開發(fā)，先后研制開發(fā)出面向癌癥患者及癌癥高風(fēng)險(xiǎn)人群的精準(zhǔn)醫(yī)療相關(guān)基因檢測(cè)服務(wù)、疾病易感基因檢測(cè)服務(wù)和高通量基因組測(cè)序試劑等。同時(shí)，面向人口健康、優(yōu)生優(yōu)育、科研服務(wù)等領(lǐng)域的用戶，提供高質(zhì)量的基因檢測(cè)服務(wù)、 醫(yī)療診斷和技術(shù)外包支持。 __博士建立了完善的創(chuàng)新體系和高水平的創(chuàng)新平臺(tái)，生物試劑創(chuàng)新能力位列國(guó)內(nèi)前茅，打破了中國(guó)科研靠國(guó)外試劑的這一歷史局面，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。 三八紅旗手個(gè)人簡(jiǎn)要事跡（篇 4） 我是一名普普通通的教師，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，沒(méi)有驚人的壯舉，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽(yù)、學(xué)生的認(rèn)可，為班級(jí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。 在思想上，我熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。組織紀(jì)律性強(qiáng)，堅(jiān)守工作崗位，積極參加義 務(wù)勞動(dòng)，恪守職業(yè)道德，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評(píng)。 在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，掌握了教學(xué)技能，練就了教學(xué)基本功，并積極進(jìn)行教學(xué)改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進(jìn)在工作中不足?？炭嚆@研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能。但我還深感所學(xué)知識(shí)不足，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，提高自身素質(zhì)，為今后更好地工作打好基礎(chǔ)。 近年來(lái)取得的主要成就： ： 我所帶班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班集體。在班級(jí)管理中注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、國(guó)家和社會(huì)的 39。責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神。特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，言傳身教，以身作則。 ，所帶班級(jí)的考試成績(jī)?cè)谕昙?jí)中名列前茅。 在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)過(guò)程，熱愛(ài)教育工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持擔(dān)任班主任工作。熱愛(ài)學(xué)生，能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng)。在教育上我講究教育的科學(xué)性、實(shí)效性和訓(xùn)練的及時(shí)性，注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合和無(wú)形教育環(huán)境的 .創(chuàng)設(shè)，特別注意學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。 ： 我積極參加省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題 。所撰寫的論文，《農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生存在問(wèn)題及管理》獲得省中小學(xué)教育科 研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng) 。教育教學(xué)案例《 What did Daming do?》獲得省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng) 。在全縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)基本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。 我認(rèn)為不能僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，停留于 “ 傳道授業(yè)解惑 ” 的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我要求自己，一定要通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊教師的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的特點(diǎn)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 干一行，愛(ài)一行，我認(rèn)真履行自己的教師職責(zé)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項(xiàng)工作，在生活中也寬以待人，從不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)地邁出人生的每 一步，快快樂(lè)樂(lè)地迎接每一天。作為教師保持 “ 職業(yè)青春 ” 常在的秘密只有一條，那就是 “ 終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取 ” 。 今后，我將一如既往的在自己平凡的崗位上努力工作。 三八紅旗手個(gè)人簡(jiǎn)要事跡（篇 5） 一雙腳從不停歇，走了多少路無(wú)從計(jì)算 。一雙手洗了又洗，拯救了多少生命無(wú)從計(jì)算 。一張笑臉無(wú)數(shù)次的出現(xiàn)，給心靈帶去多少溫暖無(wú)從計(jì)算這就是天使，從不計(jì)算付出，擁有的只是奉獻(xiàn)，這也是我院 __護(hù)士20 多年來(lái)的工作寫照。 記得 20 多年前，我院 __護(hù)士剛從部隊(duì)退伍回來(lái)，當(dāng)時(shí)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他和一個(gè)朋友參觀當(dāng)時(shí)的鳳溪醫(yī)院 (即現(xiàn)在的我院 )，剛好 看見(jiàn)一個(gè)精神病人病情發(fā)作，需要很多醫(yī)護(hù)人員協(xié)助才能制止，他當(dāng)時(shí)很同情那精神病人，并受那些醫(yī)護(hù)人員的行為深深感動(dòng)。他從那時(shí)開始就立志做一個(gè)精神科醫(yī)護(hù)人員，去更好的去幫助那些精神病人。此后，雖然他有很多的機(jī)會(huì)去找一份好工作，但他都拒絕了，并排除家人的阻攔，頂著各方面的壓力和別人的嘲笑，經(jīng)過(guò)重重困難，終于在鳳溪醫(yī)院做了一位精神科護(hù)士。 參加工作以后， __才發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)護(hù)士很容易，但做一個(gè)合格的護(hù)士很難，做一個(gè)合格的精神科護(hù)士更難。護(hù)士不僅要做好護(hù)理工作還要管理好工作，不僅要有過(guò)硬的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，還要有豐富的 人文、社會(huì)、科學(xué)知識(shí)。由于精神病人的知識(shí)層次不同，社會(huì)地位不同，精神病的病態(tài)觀念不同，因此與他們的交流方法也不同。要想管理好精神病人，讓精神病人能配合醫(yī)護(hù)工作，除了用藥控制病情外，還要與精神病人建立良好的言語(yǔ)溝通及過(guò)硬的技術(shù)和豐富的知識(shí)征服他們，以便更好的服務(wù)于他們。多年來(lái)，他自覺(jué)參加各方面的