【正文】 。 ⑶ 積極開展中心教研、區(qū)域教研、校本教研等活動(dòng)。中心教研組活動(dòng)以教材學(xué)習(xí)和培訓(xùn)為主，繼續(xù)對(duì)每一個(gè)單元進(jìn)行教 材分析，制訂出三維教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重難點(diǎn)，提出教學(xué)指導(dǎo)性意見；同時(shí)對(duì)新教材中的研究性學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、習(xí)題研究等專題進(jìn)行研究。區(qū)域教研活動(dòng)將結(jié)合區(qū)域教研的 `特點(diǎn)和區(qū)域教學(xué)的現(xiàn)狀，選擇一兩個(gè)突破口，以課堂教學(xué)為中心，開展 “ 同課異構(gòu) ” 、 “ 黨員先進(jìn)課 ” 、 “ 電子白板在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 ” 等扎實(shí)有效的活動(dòng)。本教研組同時(shí)也努力以學(xué)校教學(xué)實(shí)際問題為主要研究內(nèi)容，努力搞好校本教研活動(dòng)。 三、教學(xué)進(jìn)度安排： 日 期 教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排備 注 第一章第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來什么 (2 課時(shí) ) 第二節(jié) 化學(xué)研究些什么 (2 課 時(shí) ) 實(shí)驗(yàn)基本操作 (2 課時(shí) ) 第三節(jié) 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué) (1 課時(shí) ) 第一章復(fù)習(xí)測試 (2 課時(shí) ) 第二章第一節(jié) 由多種物質(zhì)組成的空氣 (2 課時(shí) ) 國慶節(jié)放假 第二節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣 (2 課時(shí) ) 第三節(jié) 奇妙的二氧化碳 (2 課時(shí) ) 第四節(jié) 自然界中的水 (2 課時(shí) ) 第二章復(fù)習(xí)測試 (2 課時(shí) ) 第三章 第一節(jié) 用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì) (2 課時(shí) ) 第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 (第 12 課時(shí) ) 第二節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 (第 34 課時(shí) ) 第三節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素 (2 課時(shí) ) 期中 考試 第三章復(fù)習(xí)測試 (1 課時(shí) ) 第四節(jié) 物質(zhì)組成的表示方法 (3 課時(shí) ) 第四章第一節(jié) 燃燒與滅火 (2 課時(shí) ) 第二節(jié) 定量認(rèn)識(shí)化學(xué)變化 (第 12 課時(shí) ) 第二節(jié) 定量認(rèn)識(shí)化學(xué)變化 (第 34 課時(shí) ) 第三節(jié) 化石燃料的利用 (2 課時(shí) ) 元旦 放假 第五章第一節(jié)金屬與金屬礦物 (2 課時(shí) ) 第二節(jié) 鐵的冶煉 合金 (2 課時(shí) ) 第三節(jié) 金屬的防護(hù)和回收 (2 課時(shí) ) 第四節(jié) 石灰石的利用 (2 課時(shí) ) 第五章復(fù)習(xí)測試 (1 課時(shí) ) 期終考試（ 1~5 章）放寒假 本安排為學(xué)期計(jì)劃，可根據(jù)學(xué)情自行調(diào)整，但全年級(jí)化學(xué)進(jìn)度應(yīng)保持一致。 如果學(xué)校有月考，運(yùn)動(dòng)會(huì)或其他活動(dòng)耽誤上課時(shí)間，教研組自行再調(diào)整課時(shí)安排和教學(xué)進(jìn)度。 中學(xué)化學(xué)教研組工作計(jì)劃范文精選精選篇 3 一、 指導(dǎo)思想和目標(biāo) 在學(xué)校教育部門及領(lǐng)導(dǎo)下正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全組教師的集體力量，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，切實(shí)務(wù)實(shí)地抓好四個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作。 把新課程理念落實(shí)到具體工作中，狠抓教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和組風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)過程和管理，努力提高學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。 根據(jù)四個(gè)年級(jí)不同教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，注重對(duì)四個(gè)年級(jí)教學(xué)的迥異性，圓滿完成四個(gè)年級(jí)的學(xué)科教學(xué)任務(wù)。 采取多種方法和措施努力提高后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績，為成績大面積豐收打下基礎(chǔ)。 二、奮斗目標(biāo)： 各位教師本學(xué)期聽課達(dá) 18 節(jié)以上。熟練使用多媒體輔助教學(xué)與學(xué)科教學(xué)的整合。各備課組要根據(jù)所教內(nèi)容建立電子教案庫，實(shí)現(xiàn)資源共享。在教學(xué)中發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的作用并熟悉電子白板在教學(xué)中的運(yùn)用。 本學(xué)期各 位教師要嚴(yán)格參加《中學(xué)化學(xué)新課程實(shí)施》，探索課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的新路子。 本學(xué)期要寫出教育教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的實(shí)施方案或論文。 搞好第二課堂活動(dòng)，探索研究性學(xué)習(xí)的操作方法，發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng)建學(xué)科特色，輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加奧林匹克競賽活動(dòng)。 畢業(yè)班教師要在抓好中等生、做好中檔題、得好中檔分上狠下功夫，做好高考、中考的考試研究工作，研究并分析近三年的高考、中考試題。力爭完成或超額完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)。 狠抓教學(xué)六認(rèn)真，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量 ⑴ 各備課組中的每一成員刻苦鉆研新教材，對(duì)各專題單元的內(nèi)容的重 點(diǎn)及難點(diǎn)做到心中有數(shù)，并且在此基礎(chǔ)上能做到如何突出重點(diǎn)，又如何突破難點(diǎn)。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真課后輔導(dǎo)、認(rèn)真進(jìn)行科研活動(dòng)。樹立全備課組一盤的思想，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教輔資料、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改，備課組成員間相互聽課，取長補(bǔ)短，發(fā)揮集體智慧，以達(dá)到 “ 高效課堂、有效教學(xué) ” 的目標(biāo)。 ⑵ 各備組成員利用星期六上午二個(gè)小時(shí)，主要以備課組為單元，對(duì)一周的教學(xué)情況做分析匯總，交流，及時(shí)反饋信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，采取靈活的教學(xué)方法，因材施教。 ⑶ 教研組在各備課教研 的 `基礎(chǔ)上，組織幾次全組教學(xué)研究活動(dòng)，如上公開課、說課比賽、寫教案比賽、教育講座等。努力提升全組成員的教育教學(xué)水平，尤其是使年輕教師迅速成長。 ⑷ 進(jìn)一步