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教師個人述職報告范文(十篇)-文庫吧

2025-05-16 00:01 本頁面


【正文】 根源,讓他們端正學習態(tài)度,明確學習目的。我還利用家校通和家訪,與家長取得聯(lián)系,家校配合共同教育好他們的子女。在我的影響下,我所教的班級逐漸構成了團結友愛、積極向上、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻的班風 ,多次被學校授予 “ 優(yōu)秀班級 ” 等榮譽稱號。 “ 教學是教育的脊梁,是學校的中心任務 ” 。為了適應新課改的要求,在教學工作中,我不斷探索,不斷研究學習,大膽嘗試,轉變教育觀念,更新教育方法,捕捉教育信息,逐步構成了自我獨特的教學方法。在平常的教學工作中,我首先做到嚴格要求自我,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實做好備、講、思、改、輔等教學環(huán)節(jié)。備教材,備學生,充分挖掘教材,精概重點與難點,并利用生動趣味的形式,深入淺出地在課堂上傳授給學生知識,讓他們在樂中學。其次,課堂上我注重學生的個性發(fā)展,培養(yǎng)學生合作學習、合作探究 的學習習慣。課后,反思課堂上的不足,及時做好教學課堂小記,以改善教學方法,提高教學效率。加強雙差生的轉化工作,抓住雙差生的 “ 閃光點 ” ,對他們啟發(fā)引導,用愛心去感染他們。勤于家訪,做到每學期每個學生都家訪一次,差生更是加強家訪,把學校教育和家庭教育有機地結合起來。在我的努力下,我所任教的班級學生成績優(yōu)異,一向名列年級前茅。在全區(qū)多次質量抽測考試均獲全區(qū)第一名的好成績,多次被評為校、區(qū)級教學標兵。 四、業(yè)務水平 作為一名青年教師,我更是感受到了肩上的壓力。為了給學生一碗水,自我須有一桶水,更是要有長流水。在工作中,我虛心向同行教師請教,學習他們好的教學方法并訂閱了很多的教育雜志,全方位地提升自我應對教學上的本事。為了適應新時代對教師的要求,不斷提高自我的業(yè)務水平,我積極參加各種教育培訓。 _年 — _年間,我參加了黑龍江省教育學院大專班的函授學習,取得了大專文憑。 _年 — _年間參加中央電大本科班學習,又取得了漢語言專業(yè)本科文憑以提高自我的業(yè)務。不搞科研的教師,是沒有生命力的教師,正是在這種信念支配下,我努力進行教育科研,在 教學中逐漸構成自我的風格。 “ 讓學生成為學習的主人,讓教學著眼于學生素質的提高,讓教育為孩子的一生幸福做準備 ” 。我大膽地向傳統(tǒng)的 “ 灌輸式 ” 教學提出挑戰(zhàn),實施了 “ 樂教、樂學、樂考 ” 的教改嘗試,課堂上,采用了 “ 自讀查閱 —— 質疑思考—— 小組協(xié)作 —— 點撥釋疑 —— 師生交流 —— 拓展延伸 ” 的 “ 六步教學法 ” ,啟發(fā)學生主動學習,絕不強行灌輸,認真聽取學生質疑,熱忱鼓勵學生大膽發(fā)表見解,以高昂的熱情、平等的姿態(tài)與學生共同分享知識。為學生創(chuàng)設了一個生動、主動、活潑的學習環(huán)境。正是運用了這 “ 六步教學法 ” 。我?guī)ьI的學年積極參加學校組織 的教研教改活動,發(fā)揮龍頭作用,處處做好師生的楷模。 在教育教學過程中,嚴格按教育教學規(guī)律辦事,積極探索教改新路子,認真指導學年教師進行教改。每學期,我都定期組織教師進行教學研究,制訂教學計劃,積極組織、督促學年教師開展教研活動,認真組織教師交流經驗,分析、研究學生的學習情景,多次帶頭上教研課、名師引領課。與年輕教師結對子,互幫互助。 _年我所帶領的學年組被評為校金星教研組。我不但時刻注重自身業(yè)務水平的提高,還總是幫忙身邊的年輕教師,領導看重我認真踏實、創(chuàng)新積極、熱情為人的好品質,多次派我到北京、哈爾濱學習,學 習那里先進前沿的教育思想、教育理念,每一次去外地學習,我都倍感自豪,但更知職責和壓力!在培訓了每一天中,名家大師的每一節(jié)課每一個專題報告都深深地觸動著我每一根神經,如春風吹綠我心靈的每一寸土地。我看到了榜樣,看到了方向,更看到了力量。我的雙眸中多了幾分成熟,腳步中多了幾分堅定,每一次學習都有新的感情和提高,我不斷地總結反思,我撰寫的論文、文章有兩篇在市級刊物發(fā)表,有十幾篇論文獲省市一等獎。 13 年樹人路漫漫,幾年耕耘終有成。鮮花失去了,果實是對它最好的回報。 13 個春夏秋冬,寒來暑往,我始終處在令我熱血沸騰的 情緒里,處在活力宣泄的氛圍中,我用我對這份職業(yè)的熱愛,樸實而執(zhí)著地探索,風雨兼程,孜孜以求,以豐碩的教學成果換回了我的自尊和自信。我曾代表學校參加了十幾次的教學競賽,獲省級課堂教學大賽一等獎 1 次;公開課執(zhí)教課堂十余節(jié),所有聽過我上課的人都給了我極高的評價:白教師的課是一種享受,白教師課上那親切的語詞,巧妙的設計,真是令人佩服。成長是一段艱難的歷程,正是這個過程,讓我得到了鍛煉,得以成長,更重要的是我擁有了一顆堅定的守望講臺的心。 回顧從前,如果說這些年來我在教育教學領域中有點成績的話,那么首先得感激以往培育 過我的教師,以往滋養(yǎng)過我的母校和培育我成長的沃土 —— 佳木斯市十七小,那里是我成長的搖籃。事實上,我很慚愧,因為,我的工作和成績,遠遠抵不上前輩以往和正在給予我的鼓勵和關心,我只能把這一切理解為是在催我奮進。展望未來。成績只能代表過去,未來的路還很長。教育生涯,學無止境。我將再接再勵,繼續(xù)努力,勇于追求,不斷探索,為祖國的教育事業(yè)奉獻自我畢生的精力! 針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn),和追求提高的工作精神,自認為貼合申報小學高級教師資格。所以,本人特述職申報小學高級教師,懇請各級評審小組和有關領導審閱并提出寶貴意 見。 教師個人述職報告范文篇 4 尊敬的領導: 歲月匆忙,一學期的教學工作結束了。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中,不僅留下了我們忙碌的身影,也留下了我們辛勤耕耘的足跡。本學期,我繼續(xù)擔任五年級的語文教學工作、班主任工作,一學期來,我按照學校教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,結合本班學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。 一、樹立正確的學習觀念,形成濃厚的學習氛圍 抓好課堂紀律,首先作好學生的思想工作,要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次,采取相應的措施及獎懲。要求 學生養(yǎng)成課前做好準備工作,上課要求學生學會傾聽,及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記,提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系,了解學生的課堂表現(xiàn),并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況,及時了解反饋。對于違紀的同學給予一定的懲罰,并肯定學生的點滴進步,提高其重視度。最后,了解學生各學科的學習情況,針對個體制定措施,幫助其把學習成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部,工作實行精細化責任制。 充分鍛煉學生能力,做到事事有人做,人人有事做。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調檢查。衛(wèi)生委員的值日安排,檢查。 學習委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交。體育委員的廣播操,眼保健操檢查。文藝委員的活動安排檢。小組長的帶頭作用等。除此之外,班內還設立了許多的自愿者崗位,如:開關燈管理者,空調管理員,護花使者,多媒體管理員,圖書管理員等等。把班級的諸項事務,與學生協(xié)商,實行自愿承包,責任到人。 二、培養(yǎng)學生的興趣,發(fā)展學生的特長,為班級爭榮譽 除了正常的教學和其他一些班級事務外,重要的工作就是組織,指導開展各種活動。我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學生的特長愛好,多多注意各方面的培訓信息,與家長溝通好,做好家長 ,學生的思想工作,讓他們積極的參加培訓。有了這些小人才,無論是出黑板報,舉行文藝演出,還是召開運動會,都讓我省心不少,并取得了不錯的成績。在學校組織的各項活動中表現(xiàn)突出,取得了好的成績。 三、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風 深入全面地了解學生,努力培養(yǎng) “ 心中有集體,進步靠自己 ” 的班集體。 根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學 生掉隊。務必使每個學生具有服從集體,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴而不死的良好班風班貌。 四、與各科教師加強聯(lián)系 積極主動和各科教師聯(lián)系,協(xié)調學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。 五、家校聯(lián)系,形成教育合力 本學期充分利用手機和家長隨時聯(lián)系,把孩子在校的一些情況及時反饋給家長,讓家長對孩子在學校的情況有一個較清晰的了解, 以便較好的教育孩子。這樣也調動家長的參與性,主動性,和老師,學校形成了有效的教育合力,提高了教育教學的質量,也提升了老師,學校在家長心中的良好形象。 總之,在這一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學生的整體素質在不斷的提高。教無止境、學無止境,我將不斷地探索教育管理的方法,及時總結經驗教訓,以便將自己的管理水平推向更高的層次。 教師個人述職報告范文篇 5 尊敬的各位領導、老師們: 回顧剛剛過去的 20__,我校是不平凡的一年、驕傲的一年,因為咱們不僅全面超越了既定的高考目標,而且取得 了 36 年來的 39。最好成績。為了進一步實現(xiàn)我校教學質量穩(wěn)步提升,在各級領導的推動下各班課堂教學改革開展的如火如荼。在這樣的背景下我有幸繼續(xù)成為班主任的一員,一學期以來在政教處的正確領導和其他教師的配合下,我班的各項工作都取得了較大的進步。下面我從六個方面將一學期以來工作情況匯報如下: 一、工作理念、思路、目標 工作理念:學生工作只可智取,不可強攻,攻心為上,攻城為下。 工作思路: 目標引領、榜樣激勵,制度規(guī)范、責任強化,文化潤澤,培養(yǎng)習慣。 工作目標: 讓 350 的學生成為懂禮貌的人,講衛(wèi)生的人,有目標的人,守紀律的人,有責任心的人,會學習的人,努力使每一位學生都能健康快樂的成長,讓 350 在學生的一生中不僅僅是一個數(shù)字,要讓它成為溫暖和幸福的代名詞,成為永恒的回憶,成為師生共同的圖騰。 二、立足班級制度建設,實現(xiàn)班級日常工作有條不紊 一個集體就是一個團
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