【正文】 高考說吧 )成績時(shí)，我全身發(fā)麻，頭腦空白，已不知道什么叫不安，只是覺得一切已塵埃落定。再怎么不安也于事無補(bǔ)了！在親朋好友的面前，我沒有流下一滴怯懦的眼淚，而是把它深深地埋在了我的心里，因?yàn)槲抑溃哼@一切都是自己掙得的，是自己選擇的，是自己造成的，所以更多的是后悔，是自責(zé)，而不是委屈的淚水。 再后來，看著同學(xué)們的錄取通知書紛紛而至，看著同學(xué)的臉上露出幸福的笑容，看著同學(xué)的父母滿意地點(diǎn)頭，看著人家大擺宴席舉懷相慶，看著人家邁著愉悅的步伐走向心中的大學(xué) ? ? 那種痛苦是難以言表的，起初是撕心裂肺、痛不欲生，后來漸漸地能舒緩些了。如果沒有參加過高考的同學(xué)認(rèn)為 “ 撕心裂肺、痛不欲生 ” 這兩個(gè)詞用得太夸張的話，那么我想真誠地告訴你們：這種感覺不要輕易去嘗試。同時(shí)，我也想告訴我們補(bǔ)習(xí)生同學(xué)：一定不能再吃回頭草，從哪里跌倒，便從哪里爬起，那種痛苦最好不要再來一次。 命運(yùn)是公平的，有付出就會有回報(bào)。我們不必后悔，不必抱怨， “ 悟以往之不諫，知來者之可追，實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。 ” 不管以前浪費(fèi)了多少時(shí)間，干了多少不應(yīng)該的事，不管我們的知識還有多么大的欠缺，既然我們毅然地選擇了高考，選擇了補(bǔ)習(xí)，我們就沒有理由后退，沒有資格去痛苦，選擇自己所追求的目標(biāo)，追求自己所選擇的目標(biāo)，我們應(yīng)該為自己的選擇負(fù)責(zé)，為自己的選擇承擔(dān)一切。 杜牧有言 “ 秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人矣。 ” 補(bǔ)習(xí)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是值得應(yīng)屆生借鑒的，只有這樣，才能避免重蹈覆轍，同時(shí)這句話也警示我們補(bǔ)習(xí)生同學(xué)要吸取教訓(xùn)，不能再犯同樣的錯(cuò)誤。 也許，昨天我們還在課堂上睡覺； 也許，昨天我們還在自習(xí)時(shí)閑聊； 也許，昨天我們還為一些小事和同學(xué)爭執(zhí)不休； 也許，昨天我們還因一次失敗而落寞惆悵； 但既然已成為昨天，就讓記憶把它封存，讓歷史把它定格。每天早上，伴著黎明的陽光，我們應(yīng)該告訴自己：今天是全新的一天，是充滿希望的一天，今天的我已不是昨天的我，今天的我應(yīng)該充滿活力，充滿激情，應(yīng)該帶著自己的夢想奔跑在青春的路上。 明日復(fù)明日，明日何其多，人生又能有多少個(gè)明日讓你我推拖！把握一個(gè)今天，勝過兩個(gè)明天，為了高考，我們斗志昂揚(yáng)，我們無所畏懼，是高考激發(fā)了我們的斗志，是高考激起了我們對明天的追求。但這種斗志不僅僅要用在備 戰(zhàn)高考上，更多地要用在一生的奮斗中，為了明天，讓我們把 “ 成才報(bào)國 ” 深深地植根于心中，肩負(fù)起 “ 成才報(bào)國 ” 的重壓，我們就會感到高考只不過是人生中數(shù)不盡的大大小小的考試中的一個(gè)，為了明天，從今天開始，從現(xiàn)在開始，行動(dòng)、行動(dòng)，全力以赴我們心中的夢。 關(guān)于勤奮演講稿的主題篇 4 大家好 !我想，這個(gè)時(shí)刻在人們的心海里閃光的時(shí)刻，我希望每個(gè)人都能感受到成功的喜悅。 首先要謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，給了我一個(gè)這樣的舞臺讓我在這里有了展示才華和發(fā)展空間，我希望你們能夠用勤奮和智慧來創(chuàng)造我的夢想、開創(chuàng)我的未來和前程。今天，我要競爭三十一班班 委。 我想競選這個(gè)發(fā)言的同學(xué)，首先我要說，我是一個(gè)勤奮、求實(shí)的孩子。勤奮就是要不畏辛苦，不畏困難，敢于挑戰(zhàn)自己，敢想敢做。我也不例外。在我做班上的學(xué)習(xí)委員之前，班上的成績都不錯(cuò)，我也一樣。那我就要競選三十一班班長。 我相信，同學(xué)們都知道，成績好就能考上重要的高中，如果成績好了，就不會有什么優(yōu)異的成績。但我相信，只要我們勤奮，就一定可以成功 ! 我是班上一個(gè)學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生，這次我競爭的是三十一班的學(xué)習(xí)委員，因?yàn)榘嗌嫌形逦煌瑢W(xué)沒有競選上班，所以我要競選三十一班的班長。我希望大家都能做到這一點(diǎn)，我希望同學(xué)們不再 像以前那樣懶散，我也不會因?yàn)橐恍┦掠绊懓嗬锿瑢W(xué)，我希望大家在這方面做一個(gè)好同學(xué)。 假如我當(dāng)上了班長，我也希望同學(xué)們都能夠把學(xué)習(xí)搞上去，不然我就會被淘汰的。我會不怕做一件事，不怕做得好不好，只是怕做不好，我會繼續(xù)努力做好這項(xiàng)工作。 謝謝大家 ! 關(guān)于勤奮演講稿的主題篇 5 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 早上好 !今天我講話的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。 同學(xué)們，你們知道嗎 ?世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么 ?那就是時(shí)間。 在不知不覺中，一個(gè)學(xué)期很快就要過去了。親愛 的同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期你有什么收獲呢 ?學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如 “ 鑿壁借光 ” ，那種勤學(xué)苦讀的精神是非?？少F的。 同學(xué)們，你們知道嗎 ?在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會有回報(bào)。有位老師說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事 。愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學(xué)們，你是愿意做一個(gè)聰明的孩子，還是愿意做一個(gè)愚蠢的孩子呢 ? 同學(xué)們，勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以 恒的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王 。因?yàn)榍趭^，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明 。愛因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對論。同學(xué)們，我們要勤奮學(xué)習(xí)，更要珍惜時(shí)間。 新的一天開始了，有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀、背誦 。有的同學(xué)在課堂上勤于思考，積極發(fā)言 。有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦 ??時(shí)間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅。我真誠地希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛的人，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有 限的時(shí)間內(nèi)最大程度地掌握知識，學(xué)好本領(lǐng)，取得優(yōu)異的成績。 同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運(yùn)，用勤奮創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識，迎接未來的挑戰(zhàn) 。只有珍惜時(shí)間，我們的生命才能絢麗多彩 。只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來。讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。 我的講話完了，謝謝大家 ! 關(guān)于勤奮演講稿的主題篇 6 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我要演講的題目是《聰明來自勤奮》！ 有一句名言是說： “ 天才來自勤奮。 ” 今天，我想說的是聰明來自勤奮。在我們當(dāng)中，我相信每一個(gè)人都希望自己比別人聰明，希望自己讀書能比別人厲害，其實(shí)每一個(gè)人天生的聰明是差不多的，但是為什么有的人考試可以拿滿分，而有的卻不及格呢 ?有的人長大后成了科學(xué)家、發(fā)明家，而有的人卻只注定一生碌碌無為。 此時(shí)此刻，我想先給大家講個(gè)故事，故事的主人翁是一名著名的國外作家 —— 斯蒂芬 金。他是一個(gè)很普通的人，家境也非常的貧寒，他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不起，電話公司因此而掐斷了他的電話線。但是他有一個(gè)不同于常人的地方，他不像一般人一樣 ，一般的作家沒有靈感的時(shí)候，就去干別的事情，從不逼自己硬寫。但斯蒂芬 金卻無論在什么情況下，都堅(jiān)持每天要寫五千字，他從來沒有過沒有靈感的 39。恐慌。勤奮是斯蒂芬 金成功的源泉，勤奮也讓他成為一個(gè)