小學(xué)生學(xué)習(xí)心得及收獲(精品10篇)-文庫(kù)吧
2025-05-16 00:00 本頁(yè)面
【正文】 后做練習(xí) 課后做練習(xí)可以達(dá)到對(duì)知識(shí)的鞏固 ,加深理解和學(xué)會(huì)運(yùn)用 ,開(kāi)發(fā)智力與提高能力 .例如 ,數(shù)學(xué) ,物理這兩科 ,課后練習(xí)是十分重要的 . 五 ,勞逸結(jié)合 學(xué)習(xí)還需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合 ,下課時(shí)放松一下自己看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞 ,以便上課時(shí)更有精神 ,更能集中注意力聽(tīng)課 . 以上就是我的學(xué)習(xí)方法 ,希望它對(duì)你們的學(xué)習(xí)有幫助 . 小學(xué)生學(xué)習(xí)心得及收獲篇 4 大家都知道作文的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，但是從哪里開(kāi)始學(xué)起，從何入手，要學(xué)些什么，這些問(wèn)題不僅僅困擾著廣大家長(zhǎng)，同樣也困擾著許多語(yǔ)文老師， 小學(xué)生作文學(xué)習(xí)心得 。只有總結(jié)出這些問(wèn)題的答案，才能讓小學(xué)生更好更快的掌握好作文這個(gè)工具。以下是我在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中歸納總結(jié)得到的一些小學(xué)生作文學(xué)習(xí)方法。 在教學(xué)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，說(shuō)話流利善于表達(dá)想法和情感的小學(xué)生寫(xiě)作很輕松，而有些說(shuō)話前言不搭后語(yǔ)的孩子寫(xiě)作文的時(shí)候卻是病句滿篇，這也就是我們說(shuō)的 “ 會(huì)說(shuō)才會(huì)寫(xiě) ” 。所以寫(xiě)作文首先要鍛煉孩子口頭表達(dá)能力，可以讓孩子先從講述自己的經(jīng) 歷，復(fù)述故事情節(jié)，訴說(shuō)情感入手，讓孩子口頭表達(dá)能力得到鍛煉和提高。 從二年級(jí)開(kāi)始，學(xué)生就可以開(kāi)始邊說(shuō)邊仿寫(xiě)了。這時(shí)仿寫(xiě)的目的主要是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的格式，練習(xí)一些句型。這時(shí)候的孩子觀察和模仿能力很強(qiáng)，通過(guò)仿寫(xiě)就能自然習(xí)得寫(xiě)作的基本要領(lǐng)，再通過(guò)一些句型的練習(xí)，就能寫(xiě)出一篇很富童趣的作文來(lái)。在長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，新東方二級(jí)繪本教材說(shuō)寫(xiě)結(jié)合，故事天真爛漫，吸引孩子，很適合作為二年級(jí)孩子的啟蒙教材。 熟悉了作文的基本格式和基本寫(xiě)法后，就可以進(jìn)行文章的文采欣賞。通過(guò)賞析精彩的文章，下放各種修辭手法。并通過(guò)仿寫(xiě)，讓孩子習(xí)得各 種修辭手法，并且會(huì)在作文中使用。 通過(guò)一二三年級(jí)的系統(tǒng)訓(xùn)練，孩子基本上都能輕松寫(xiě)出各種作文，這時(shí)就可以把作文分成寫(xiě)人，寫(xiě)事，寫(xiě)景等各大類，分別進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，孩子的寫(xiě)作水平就能快速提高。 掌握了方法，寫(xiě)作就會(huì)是一件快樂(lè)的事情，一件像吃飯睡覺(jué)一樣自然的事情。祝愿所有的孩子都能擁有一個(gè)快樂(lè)的作文學(xué)習(xí)過(guò)程。 韓愈在《進(jìn)學(xué)解》中說(shuō)： 業(yè)精于勤，荒于嬉 。行成于思，毀于隨。 學(xué)業(yè)的精深 ,看了作文題，要想一想題目的重點(diǎn)應(yīng)該寫(xiě)什么。比如《雷鋒的事跡教育了我》，這個(gè)題目的重點(diǎn)要求在 “ 教育 ” 二字上，既要寫(xiě)“ 雷鋒的事跡 ” ，又要寫(xiě) “ 我 ” 從中受到哪些 “ 教育 ” 。如果只寫(xiě)雷鋒的事跡，而沒(méi)有寫(xiě)對(duì) “ 我 ” 的教育，那就成了雷鋒的故事 。如果寫(xiě)了對(duì) “ 我 ” 的教育，只是表表決心，也是輕重倒置，重點(diǎn)不突出。，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂(lè) 。道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在于因循茍且。 韓愈強(qiáng)調(diào)一個(gè)人要著力于 業(yè)精 、 行成 ,第二，觀察生活要善于抓住特點(diǎn)。第三，觀察生活還要善于思考，把觀察到的感性的東西，上升到理性的東西，由表及里地認(rèn)識(shí)，由此及彼地聯(lián)想，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才有深度。，即在學(xué)業(yè)上做到 精 ，在品德上要做到 成 。怎樣才能做到 精 與 成 呢 ?他說(shuō)： 業(yè)精于勤，荒于嬉 。行成于思，毀于隨。 就是說(shuō) ,以上說(shuō)的 “ 五多 ” ，不是什么寫(xiě)作的 “ 秘訣 ” 和 “ 竅門 ” ，卻是練好作文基本功必須知道的常識(shí)。那么，什么是作文的基本功呢 ?，要想使學(xué)業(yè)精益求精，最根本的前提條件是勤學(xué)，否則懶惰貪玩，終至學(xué)業(yè)荒廢。要想使品德上有所成就 ,兩個(gè)要好的同學(xué)走在馬路上，突然開(kāi)來(lái)一輛灑水車，一個(gè)急著趕快躲避，免得灑上一身水 。一個(gè)不但不躲避，還笑嘻嘻地跟著灑水車跑，讓車上噴出來(lái)的水沖刷自己的腳丫子 ?? 你仔細(xì)觀察了，那么，寫(xiě)出來(lái)的人物也就生動(dòng)形象、真實(shí)可信。，凡事要三思而后行，否則放蕩成 性，隨波逐流，必須品德墮落。這確實(shí)是千古名言 ,說(shuō)明文要素：客觀清晰鮮活議論文要素：論點(diǎn)論據(jù)論證的堆砌原則，不易之真理?？傊?，他強(qiáng)調(diào)無(wú)論是進(jìn)德還是業(yè)，都要嚴(yán)格要求自己。這里的 勤 表現(xiàn)為口勤 (多吟誦 ),要醒目，有新意，能引人入勝，不要老一套，一般化，照抄照搬。，手勤 (多翻閱 )，腦子勤 (多咀嚼、多思考 )，日以繼夜地學(xué)習(xí)。他說(shuō)： 口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編 。焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。 勤奮以學(xué)，長(zhǎng)年不懈，這是他對(duì)前人治學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，也是他自己治學(xué)多年的寶貴經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。如他所說(shuō)： 詩(shī)書(shū)勤乃有， 不勤腹空虛。 小學(xué)生學(xué)習(xí)心得及收獲篇 5 暑假期間，我拜讀了一本叫《鐵道游擊隊(duì)》的書(shū)，令我激動(dòng)不已。每當(dāng)我看到日本侵略者
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