【正文】 成熟，是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。但是，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康。心里健康咨詢中心作為大一新生的領(lǐng)路者對(duì)新生的生活、學(xué)習(xí)有作巨大的影響，承擔(dān)著為新生解除心靈困惑，指引生活方向的重任，他們能否肩負(fù)起自身的責(zé)任將直接影響到新生的身心健康特別是心理健康。同時(shí)隨著心理健康教育被越來(lái)越多的人熟悉和接受，心理健康知識(shí)成為了一種強(qiáng)烈的需要。 三、活動(dòng)時(shí)間： 待定 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 學(xué)子會(huì)館二樓多功能廳 五、主辦單位： 湖北醫(yī)藥學(xué)院心理協(xié)會(huì) 六、活動(dòng)對(duì)象： 湖北醫(yī)藥學(xué)院心理協(xié)會(huì)全體會(huì)員 七、活動(dòng)目的： 傳播心理健康知識(shí)，灌輸心理健康理念，依托心里健康咨詢中心展開(kāi)心理健康教育，使咨詢中心成為心理健康教育的有力手段，通過(guò)對(duì)心理協(xié)會(huì)理事們進(jìn)行心理知識(shí)培訓(xùn)，既能幫助他們解決軍訓(xùn)中遇到的心理問(wèn)題和增加自己的心理知識(shí)又能通過(guò)他們的實(shí)踐和宣傳進(jìn)一步提高同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的熱情（如心理類選修課 ?.. ），通過(guò)心理協(xié)會(huì)策劃活動(dòng)（如心理劇、心理文化月 ? ）的積極性，讓更多的人開(kāi)始或更深的了解心理知識(shí)，提高我 校學(xué)生對(duì)心理健康重要性的 `認(rèn)識(shí)使心理健康教育的觸角更加深入到學(xué)生中，為明年的工作打下良好的基礎(chǔ)，有助于心理健康教育打開(kāi)新的局面 八、活動(dòng)形式： 心理知識(shí)講座 , 邀請(qǐng)校心理健康咨詢中心老師心理協(xié)會(huì)的會(huì)員們開(kāi)展心理知識(shí)培訓(xùn)，（主要介紹內(nèi)容為如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)心理健康問(wèn)題和進(jìn)行早期干預(yù)；處理新生容易出現(xiàn)的心理問(wèn)題的方法和技巧；如何從心理學(xué)角度更好的開(kāi)展工作。 九、活動(dòng)流程： （由宣傳部負(fù)責(zé)） （學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)） （秘書(shū)部負(fù)責(zé)） 收集（學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)） ，秘書(shū)部負(fù)責(zé)理事簽到。 、調(diào)控。 ： b.（ 1）由主持人介紹到場(chǎng)的嘉賓，并請(qǐng)老師講話。 （ 2）邀請(qǐng) 11， 12級(jí)心協(xié)理事們就工作期間對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)。 （ 3）觀看一則有關(guān)心理健康問(wèn)題的視頻，請(qǐng) 13 級(jí)心理協(xié)會(huì)會(huì)員談對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，并請(qǐng)老師進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)和點(diǎn)播，對(duì)參與此次回答的會(huì)員根據(jù)其回答的精彩程度進(jìn)行不同程度的獎(jiǎng)勵(lì) （ 4）請(qǐng)老師為心理協(xié)會(huì)會(huì)員及理事做心理健康知識(shí)做培訓(xùn) 十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 筆記本 2本，每本 6元。 2（本） __6（元） =12元 筆 5支，每支 1元。 5（支） __1（元） =5（元） 棒棒糖 20個(gè)。 20（個(gè)） （元） =10（元） 總計(jì) 27 元 十一、注意事項(xiàng)： 30 分鐘到場(chǎng)，沒(méi)有任務(wù)的理事要幫忙布置會(huì)場(chǎng)。 2回答問(wèn)題冷場(chǎng)時(shí)理事要積極發(fā)言 ，由主持人介紹視頻的內(nèi)容。 。 。 ，主持人可下命令快一點(diǎn)或宣布回答結(jié)束。 ，總結(jié)得失。 學(xué)校學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)工作方案【篇 4】 為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步提升我校德育工作水平，宣傳普及心理健康知識(shí)，營(yíng)造良好心理健康教育氛圍，提升師生對(duì)自身、對(duì)他人心理健康的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育和諧發(fā)展，在月份開(kāi)展我校的心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)方案公布如下： 一、活動(dòng)月主題 和諧心靈，健康成長(zhǎng) 二、活動(dòng)時(shí)間 20__年 __月 1日 — x日 三、主辦： __學(xué)校團(tuán)委 四、活動(dòng)對(duì)象： 全體師生 五、活動(dòng)內(nèi)容 心理健康教育標(biāo)語(yǔ) 宣傳 心理輔導(dǎo)中心制作積極向上，陽(yáng)光和諧的 `宣傳標(biāo)語(yǔ)在學(xué)校電子屏播出、校園宣傳窗張貼，營(yíng)造氣氛，讓全校師生積極參與進(jìn)。 心理健康教育輔導(dǎo)中心制作的《心理健康知識(shí)》宣傳冊(cè)發(fā)放 將學(xué)校心理健康教育輔導(dǎo)中心制作的《心理健康知識(shí)》宣傳冊(cè)分發(fā)到每個(gè)班級(jí)。 每班開(kāi)展一次心理健康主題班會(huì) 參加對(duì)象：全校班級(jí)（除 1級(jí)） 要求：各班圍繞本次心理健康教育活動(dòng)月主題，具體題目自定，在班會(huì)結(jié)束后各班將圖資料以電子版的形式上交心理健康教育輔導(dǎo)中心。 時(shí)間： __月 1日之間上交。 每班出一期黑板報(bào)，拍照后以電子照片格式上交心理健康教育輔導(dǎo)中心 參加對(duì)象：全校班級(jí)（除 1級(jí)） 要求：圍繞本次活動(dòng)月主題，團(tuán)委宣傳部將在月 19日之前評(píng)比。 開(kāi)展學(xué)生心理小論征集與評(píng)選活動(dòng) 參加對(duì)象： __級(jí)班級(jí)學(xué)生 說(shuō)明：學(xué)生心理小論，是學(xué)生自己研究、撰寫(xiě)的關(guān)于心理健康教育方面的論，論必須體現(xiàn)中學(xué)生自己的觀點(diǎn)和方法，不得抄襲。 小論主題：自我意識(shí)、情緒管理、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)心理、青春期心理、生涯發(fā)展、熱點(diǎn)問(wèn)題心理分析等。 學(xué)校學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)工作方案【篇 5】 一、活動(dòng)理念 以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本 二 、活動(dòng)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力 三、活動(dòng)內(nèi)容 通過(guò)班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、休閑輔導(dǎo)等，實(shí)現(xiàn)心理健康的預(yù)防性、發(fā)展性目標(biāo)。 設(shè)立 “ 馨香一瓣 ” 聊天室，讓學(xué)生傾聽(tīng)心理的煩惱，在輕松愉快的氛 圍中，開(kāi)啟心扉，調(diào)適心理。 通過(guò) “ 心理驛站 ” 廣播節(jié)目，對(duì)學(xué)生來(lái)信來(lái)電進(jìn)行解答。 通過(guò) “ 悄悄話 ” 信箱，了解學(xué)生要解決的困難，讓學(xué)生在無(wú)助時(shí)能及時(shí)得到老師幫助。 專家講座，邀請(qǐng)心理專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。 通過(guò) “ 心理健康教育 ” 宣傳櫥窗，向?qū)W生宣傳心理健康知識(shí)。 通過(guò)《英育現(xiàn)代教育》、《蒲公英》、 “ 心理之窗 ” 欄目，引領(lǐng)學(xué)生解讀心理健康教育知識(shí)。 四、活動(dòng)課理論闡釋 學(xué)習(xí)輔導(dǎo) 它著重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)情緒與動(dòng)機(jī)進(jìn)行訓(xùn)練與輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)技能輔導(dǎo)主要是指觀察力、注意力、記憶力和學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的這些學(xué)習(xí)技能有助于他們學(xué)業(yè)成績(jī)的提高。學(xué)習(xí)情緒與動(dòng)機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)中的動(dòng)力因素。 人格輔導(dǎo) 青少年成長(zhǎng)發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志就是學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)他人，學(xué)會(huì)與他人溝通交往。人格輔導(dǎo)活動(dòng)側(cè)重于自我意識(shí)與自我控制，以及人際溝通兩個(gè)方面。自我意識(shí)輔導(dǎo)活動(dòng)旨在讓學(xué)生對(duì)自己有一個(gè)全面的 39。了解，要善于發(fā)現(xiàn)自已的長(zhǎng)處，正確對(duì)待自己的長(zhǎng)處，同時(shí)也要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，正確對(duì)待自己的不足。自我控制輔導(dǎo)活動(dòng)著眼于情緒的調(diào)控。青少年學(xué)生的情緒很不穩(wěn)定，在個(gè)人調(diào)節(jié)與外界的關(guān)系時(shí)，情緒是最為敏感，最為活躍的心理成分。學(xué)會(huì)情緒的自我調(diào)節(jié)，便于學(xué)生駕馭自己，也有利于他們更好地適應(yīng)環(huán)境。人際溝通輔導(dǎo)活動(dòng)則側(cè)重于與老師、父母、同伴 的溝通。同時(shí)，與異性同伴的溝通也是青少年期同伴溝通的一個(gè)重要部分。 生活輔導(dǎo) 生活輔導(dǎo)主要側(cè)重于消費(fèi)、休閑與應(yīng)付危機(jī)等，這些都是生活在現(xiàn)代社會(huì)中的每一個(gè)成員不可缺少的素質(zhì)。教師一方面引導(dǎo)學(xué)生如何合理消費(fèi)、合理安排自己的閑暇生活；另一方面還要幫助他們學(xué)會(huì)自主地選擇消費(fèi)與休閑的方式。 學(xué)校學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)工作方案【篇 6】 為貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要 (20x 修訂 )》精神，切實(shí)關(guān)注青少年學(xué)生的心理健康，有針對(duì)性地開(kāi)展女生青春期心理指導(dǎo)，培養(yǎng)廣大女生自尊自愛(ài)、自信自強(qiáng)觀念，經(jīng)研究，決定集中開(kāi)展中小學(xué)生心理健康暨女生青春期教育周活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、活動(dòng)主題 關(guān)注心理健康珍愛(ài)美好青春 二、活動(dòng)時(shí)間 4月 2日至 4月 29日 三、活動(dòng)內(nèi)容 1各學(xué)校在活動(dòng)期間要重點(diǎn)開(kāi)展好 “ 五個(gè)一 ” 主題活動(dòng)：發(fā)一封、出刊一期板報(bào) ()、召開(kāi)一次主題班 (隊(duì) )會(huì)、組織一次心理咨詢輔導(dǎo)活動(dòng)、開(kāi)設(shè)一次專題講座等。 2各學(xué)校要充分發(fā)揮心理健康教師、班主任的主導(dǎo)作用，通過(guò)舉辦心理輔導(dǎo)講座、印發(fā)心理輔導(dǎo)?？⒎庞?、排演心理健康教育校園劇等形式，廣泛開(kāi)展學(xué)生心理健康教育活動(dòng)。要認(rèn)真做好 “ 問(wèn)題學(xué)生 ” 、 “ 待進(jìn)學(xué)生 ” 的教育疏導(dǎo)工作，通過(guò) 結(jié)對(duì)幫扶、心理咨詢與輔導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)、生活的勇氣和信心，形成積極向上的 39。人生觀、世界觀、價(jià)值觀。各年級(jí)要突出抓好學(xué)生的考前心理輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)備考和應(yīng)考心態(tài)，滿懷信心迎接挑戰(zhàn)。 3各學(xué)校要面向?qū)W生家庭，開(kāi)展一系列親子教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)認(rèn)識(shí)青少年身心健康發(fā)展規(guī)律，樹(shù)立科學(xué)的家教理念，營(yíng)造和諧的親子、家庭關(guān)系。 4各學(xué)校要關(guān)注女生青春期的心理健康教育，舉辦青春期健康教育專題講座，引導(dǎo)她們正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己的身心變化，理智控制自己的情緒，學(xué)會(huì)正確和異性交往的方法，樹(shù)立自尊自愛(ài)觀念，特別 是增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，珍惜美好的青春時(shí)光。 四、活動(dòng)要求 ⒈ 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織。各中小學(xué)要以高度的責(zé)任感認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密制定，認(rèn)真做好督促檢查，建立常態(tài)工作機(jī)制，確?；顒?dòng)健康有序開(kāi)展。 ⒉ 突出重點(diǎn)，廣泛參與。各學(xué)校要結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)將與學(xué)生密切相關(guān)的典型事例作為教學(xué)資，利用多種手段和方法，廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。同時(shí)，要積極動(dòng)員廣大家長(zhǎng)參與和支持教育活動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)方式，改善親子關(guān)系，營(yíng)造健康和諧的家庭環(huán)境。 ⒊ 認(rèn)真，嚴(yán)格考核。各學(xué)校要以此次活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生的心理健 康和關(guān)愛(ài)女生青春期教育工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署。同時(shí)，要著力建立和完善長(zhǎng)效機(jī)制，及時(shí)總結(jié)做法，認(rèn)真工作不足，促進(jìn)工作的開(kāi)展科學(xué)化、規(guī)范化、制度化和特色化。請(qǐng)各學(xué)校將和圖片資料于 20__年月 10 前前報(bào)局中教科郵箱： x。各學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作的完成情況列入 20__年度學(xué)校德育工作考核。 以上通知，希即執(zhí)行。 學(xué)校學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)工作方案【篇 7】 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持育心與育德相統(tǒng)一，結(jié)合大學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，圍繞挫折應(yīng)對(duì)與壓力管理，通過(guò)線上線下多種途徑，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育系列活動(dòng)，宣傳心理健康教育知識(shí)，倡 導(dǎo)健康生活方式，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)看待挫折與壓力，掌握挫折與壓力的應(yīng)對(duì)技巧，提升心理調(diào)適能力。 二、活動(dòng)主題 在挫折中奮起，在壓力中成長(zhǎng) 三、活動(dòng)時(shí)間 5月份 四、活動(dòng)內(nèi)容及安排 (一 )學(xué)?；顒?dòng) 心理健康月期間，學(xué)校圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展系列心理健康教育活動(dòng)，各學(xué)院結(jié)合本院實(shí)際動(dòng)員學(xué)生積極參加，具體活動(dòng)如下： (二 )學(xué)院活動(dòng) 心理健康月期間，各學(xué)院要圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合學(xué)院特色，組織開(kāi)展以 “ 五個(gè)一 ” 為主要內(nèi)容的活動(dòng)： 一次主題宣傳教育日活動(dòng)：通過(guò)主題宣傳櫥窗、讀書(shū)分享、心理沙龍、朋輩交流等活動(dòng)形式，營(yíng)造正確看待挫折與壓力、積極面對(duì)挫折與壓力的氛圍。 一次心理健康教育主題班會(huì)：通過(guò)主題班會(huì)形式，引導(dǎo)學(xué)生了解挫折應(yīng)對(duì)與壓力管理常見(jiàn)方法，樹(shù)立科學(xué)的挫折觀。 一次自我心理關(guān)懷活動(dòng)：通過(guò)線上線下問(wèn)卷調(diào)查、心理測(cè)驗(yàn)、談心談話等途徑對(duì)全院學(xué)生心理健康狀態(tài)進(jìn)行梳理，做到心理問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。 一次學(xué)生干部專題培訓(xùn)：學(xué)院通過(guò)舉辦學(xué)生干部專題培訓(xùn)，明確學(xué)生干部工作職責(zé)，掌握識(shí)別心理問(wèn)題的技巧，提升學(xué)生干部的自助助人能力。 一次戶外拓展活動(dòng)：通過(guò)室外心理素質(zhì)拓展、趣味心理運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注他人，