【總結(jié)】《月下獨(dú)酌》教學(xué)目標(biāo):1體會(huì)詩(shī)歌的意境和作者的情感。2背誦課文,學(xué)習(xí)佳句。3學(xué)習(xí)對(duì)月光的寫法。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)詩(shī)歌的意境和作者的情感。教學(xué)難點(diǎn):背誦課文,學(xué)習(xí)佳句。教學(xué)內(nèi)容:月下獨(dú)酌李白花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明
2025-11-29 23:30
【總結(jié)】蘇東的艱難探索第12課歐亞一系列社會(huì)主義國(guó)家的誕生觀察P73“二戰(zhàn)后社會(huì)主義國(guó)家分布圖”,請(qǐng)說明二戰(zhàn)后歐亞誕生了哪些社會(huì)主義國(guó)家?斯大林模式有什么特點(diǎn)?對(duì)蘇聯(lián)建設(shè)造成哪些不利影響?1953年斯大林逝世,赫魯曉夫等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為其守靈蘇共二十大,赫魯曉夫秘密報(bào)告赫魯曉夫的小修小補(bǔ)內(nèi)容經(jīng)濟(jì):
2025-11-09 21:08
【總結(jié)】邪惡的軸心第6課經(jīng)濟(jì)大危機(jī)1929—1933美國(guó)羅斯福新政德、意、日法西斯專政擺脫危機(jī)尋找出路法西斯原意“束棒”,為古羅馬執(zhí)政官出巡時(shí)的權(quán)利標(biāo)志?,F(xiàn)在法西斯成了恐怖、獨(dú)裁和戰(zhàn)爭(zhēng)的代名詞。法西斯是什么意思?一、
2025-11-21 00:22
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級(jí)下冊(cè)講義第12課蘇東的艱難探索【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】了解赫魯曉夫改革。以匈牙利為例,了解東歐會(huì)主義國(guó)家的改革運(yùn)動(dòng)。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力,并嘗試對(duì)其進(jìn)行比較客觀的評(píng)價(jià)。2.知道東歐社會(huì)主義國(guó)家也紛紛改革,匈牙利改革一度成效
2025-11-21 01:23
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級(jí)下冊(cè)課件請(qǐng)結(jié)合課本第83頁(yè)的圖,在圖中找出二戰(zhàn)后初期取得獨(dú)立的亞洲國(guó)家。二戰(zhàn)后亞洲新興的獨(dú)立國(guó)家越南(1945年)、朝鮮(1948年)、中華人民共和國(guó)(1949年)、印度(1947年)印度尼西亞(1945年)、菲律賓(1946年)、緬甸(
2025-11-10 04:14
【總結(jié)】第8課正義的勝利一、知識(shí)在線1、智慧樂園⑴國(guó)際反法西斯同盟形成的最主要原因是()A、中國(guó)抗日戰(zhàn)場(chǎng)上的中流砥柱作用C、太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),美英對(duì)日作戰(zhàn)⑵兩次世界大戰(zhàn)的相同之處是()A、戰(zhàn)前都形成了兩大軍事侵略集團(tuán)B、屬于非正義的帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)C、都使英法兩國(guó)的力量遭到削弱D、北
2025-11-06 23:12
【總結(jié)】第14課殖民廢墟上的重建一、知識(shí)在線:1、智慧樂園:⑴二戰(zhàn)后,民族解放運(yùn)動(dòng)首先在亞洲以及非洲的北部興起,這主要是由于:()A大戰(zhàn)期間該在地區(qū)民族工業(yè)發(fā)展迅速B各國(guó)共產(chǎn)黨成為民族解放運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)C該地區(qū)經(jīng)受反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的鍛煉,民族意識(shí)高漲D西方列強(qiáng)殖民統(tǒng)治的重點(diǎn)在歐洲和亞洲⑵1947年印巴分治
2025-11-22 00:33
【總結(jié)】第12課蘇東的艱難探索一、知識(shí)在線1、智慧樂園⑴二戰(zhàn)后社會(huì)主義國(guó)家中制定出比較適合本國(guó)國(guó)情的經(jīng)濟(jì)、政治體制的國(guó)家是()A、捷克斯洛伐克B、匈牙利C、蘇聯(lián)D、南斯拉夫⑵赫魯曉夫改革失敗的原因不包括()A、缺乏正確的指導(dǎo)思想B、缺乏實(shí)事
2025-11-24 03:47
【總結(jié)】第13課挑戰(zhàn)兩極一、知識(shí)在線1、智慧樂園⑴對(duì)二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局演變的過程最準(zhǔn)確的解釋是:()A、由兩大陣營(yíng)到三個(gè)世界B、由美國(guó)獨(dú)霸到三足鼎立C、由兩極世界到三個(gè)世界D、由兩極化到多極化⑵下列事件與20世紀(jì)50年代至70年代日本經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)有關(guān)的是()
【總結(jié)】九年級(jí)下冊(cè)第20課舉辦“時(shí)事溯源”專欄——學(xué)習(xí)與探究之四課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí),意味著你]1、學(xué)會(huì)用歷史的知識(shí)、能力、觀點(diǎn)來觀察和分析時(shí)事問題,并做出自己的價(jià)值判斷。2、加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練1、活動(dòng)主題:舉辦"時(shí)事溯源"專欄--科索沃問題的由來
2025-11-24 18:11
【總結(jié)】第11課知識(shí)與能力:了解戰(zhàn)后美國(guó)發(fā)展?fàn)顩r及原因;知道爵士樂、好萊塢電影業(yè)是現(xiàn)代世界音樂和電影業(yè)的典型代表;過程與方法:通過對(duì)美國(guó)發(fā)展?fàn)顩r、原因的分析,培養(yǎng)學(xué)生的歸納分析能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要條件是利用了第三次科技革命的成果。重點(diǎn)、難點(diǎn):戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因、特點(diǎn)。夢(mèng)幻一“經(jīng)濟(jì)巨無(wú)霸”
2025-11-19 01:49
【總結(jié)】第11課夢(mèng)幻超級(jí)大國(guó)一、知識(shí)在線1、智慧樂園⑴第二次世界大戰(zhàn)期間經(jīng)濟(jì)一直向前發(fā)展()A、日本B、英國(guó)C、蘇聯(lián)D、美國(guó)⑵下列哪些地區(qū)是美國(guó)的主要投資重點(diǎn)()①東南亞②中東③西歐④臺(tái)灣⑤加拿大⑥拉丁美洲A、①②③④B、②③④⑤C、④⑤D、⑤⑥⑶美國(guó)試圖充當(dāng)世界警察的基礎(chǔ)
2025-11-22 00:34
【總結(jié)】北京師大版九年級(jí)歷史下冊(cè)——第三次科技革命近代歷史上有哪兩次重要的技術(shù)革命?它們的標(biāo)志分別是什么?(始于18世紀(jì)60年代)主要標(biāo)志:蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用(始于19世紀(jì)六七十年代)主要標(biāo)志:電力的廣泛應(yīng)用今天我們所享受到的手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)等高科技又是
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級(jí)下冊(cè)課件?歐共體建立的背景概述英國(guó)人民在清理戰(zhàn)爭(zhēng)廢墟重建柏林(1)二戰(zhàn)中,西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重破壞。(2)二戰(zhàn)后,美蘇兩大國(guó)崛起,并進(jìn)行爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的斗爭(zhēng),對(duì)歐洲構(gòu)成威脅。(3)西歐國(guó)家意識(shí)到,只有走向聯(lián)合,才能發(fā)展經(jīng)濟(jì),保
2025-11-18 23:05
【總結(jié)】九年級(jí)下冊(cè)第19課機(jī)遇與挑戰(zhàn)課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí),意味著你]1、能概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向,理解世界各國(guó)相互依存、相互競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性。2、了解經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展帶來的一系列問題以及面對(duì)這些問題人們應(yīng)該采取怎樣的應(yīng)對(duì)態(tài)度。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練1、選擇題(1)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)