【總結】畫當年紅色搖籃執(zhí)教：馬長菊濱城區(qū)秦皇臺中心學校瀘定橋舊址龍源口橋創(chuàng)作建議：根據(jù)提供的革命舊址資料，完成一幅鉛筆速寫。作業(yè)要求：1、構圖合理。2、用筆大膽，線條有粗細輕重變化。3、力爭畫面體現(xiàn)虛實對比，層次豐富。淡彩畫
2025-03-13 16:46
【總結】巧手編織學習目標：?1、通過學習，使學生了解民間傳統(tǒng)編制工藝的特點，增強民族自豪感。提高學生的審美能力，并學會把民間工藝運用到生活中去。?2、通過學習，學生可以進行有目的的創(chuàng)意設計，感受編制材料的特性，合理運用多種材料進行制作活動，提高學生的動手能力。?3、提高學生對生活物品和自己周邊環(huán)境的審美評價能力，培養(yǎng)學生的審美情趣，激發(fā)
2025-06-16 12:06
【總結】巧手編織橡皮筋手鏈編織方法鎖結手鏈編織方法
2025-06-15 12:10
【總結】巍巍井岡井岡山黃秋園黃洋界魏紫熙硃砂沖哨口陸儼少三灣錢松喦中國畫表現(xiàn)方法?勾——輪廓?皴——紋理結構?染——陰陽背向?點——植被返回返回返回返回返回
2025-03-13 04:00
【總結】可愛的吉祥物?吉祥物有什么特點？生動、歡快、喜慶、可愛、擬人化、本土特色?有哪些東西可以被設計成吉祥物？人、動物、水果、文字及其他東西等，只要形象可愛、有美好的寓意都可以拿來設計成吉祥物人選定原型對原形進行大膽的擬人化的夸張變形。色彩要求大膽、漂亮、有特點。海寶的設計
2025-03-13 03:30
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊生活中的標志百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊美術七年級第三課設計·應用生活中的標志百萬教學資源免費下載無需注冊*什么是標志：*標志的作用：標志是以特殊的圖形或文字組成并表達一定含義的視覺語言。識別、示意和傳遞信息
2024-11-19 01:31
【總結】沾化縣實驗中學生活中的標志美術七年級第三課設計·應用生活中的標志*什么是標志：*標志的作用：標志是以特殊的圖形或文字組成并表達一定含義的視覺語言。識別、示意和傳遞信息?從用途上分:?紀念標志:1979年國際兒童年?城市標志：聯(lián)合國標志
2025-03-13 16:42
【總結】紙皮竹骨胡須長，翅膀不動能飛翔，先要線兒來領路，還要風兒來幫忙。的?風箏為中國人發(fā)明，源于春秋時代，至今已2022余年.?風箏是世界上最早的重于空氣的飛行器.?從中國唐朝開始,風箏逐漸變成玩具.1.你們放過風箏嗎？在什么季節(jié),什么場地?風力的作用?談談體會.?
2025-06-12 12:38
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊七年級美術第十三冊第六課百萬教學資源免費下載無需注冊酷！與大自然親密的接觸我的工作非常危險但維護正義凡事都需要有堅強的意志我?guī)Ыo人們無限的美味馳騁在藝術的海洋多么美好在座的你們，希望將來做些什么呢？讓我們一起來設想一下吧。我把生活中的珍貴畫面留
2024-11-18 17:40
【總結】美術與環(huán)境空間的魅力空間的魅力我們生活的空間都有些什么樣的變化？漸漸遠逝的鐵軌，縱深整齊的隊列，道路兩旁的樹木越往遠處感覺越小。漸漸遠逝的鐵軌，縱深整齊的隊列，道路兩旁的樹木越往遠處感覺越小。
2025-06-12 12:34
【總結】生活中的標志什么是標志？?標志是一種傳達信息的形式。它是用形象.文字和色彩來代表某一事物或表達某種含義的圖形符號；標志也是一種視覺藝術，具有很高的審美價值。一、分類：?商業(yè)標志?社會標志?公
2025-03-13 03:13
【總結】（贛版教材第十四冊第五課）主題單元紅色搖籃學習領域造型·表現(xiàn)2023/12/16本課分為四個環(huán)節(jié)井岡風光革命故事山水名作感知山水畫的構成與特色體驗練習山水畫的基本技法師生，生生評價學習過程與結果著名的“三灣改編”（1927年9月29日）
2025-03-13 16:45
【總結】在這些圖片中都有一個什么圖形？生活中的標志設計與生活美術七年級第三課一、什么是標志標志﹝logo﹞是屬于象征性的視覺語言，它是利用圖形或文字為媒介，來傳達事、物或現(xiàn)象的象征意義和特定的信息。123456789
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