人教版物理八下《測(cè)量小燈泡的電阻》word學(xué)案-文庫(kù)吧
2024-10-29 17:22 本頁(yè)面
【正文】 出它兩端得 ，再根據(jù) 算出小燈泡的電阻，這是一種 測(cè)量的方法。 電路閉合之前，要把滑動(dòng)變阻器調(diào)到使 電路中電流 的位置，其原因是 。 第二步：互動(dòng)探究 —— “自助、求助、互助”，整合資源，探索技能 1．了解“伏安法”測(cè)量電阻的原理：小組合作探討，共同解決問(wèn)題思考：如果知道一個(gè)電阻兩端的電壓和通過(guò)電阻的電流，能否計(jì)算出導(dǎo)體的電阻的大小呢？ 2．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量未知電阻 Rx的阻值： 小明用如圖 1所示的實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)量未知電阻的阻值。閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為 5V，電流表的示數(shù)為 ，則待測(cè)電阻的阻值 為 Ω。你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理嗎？為什么？如果不合理應(yīng)該怎么辦？根據(jù)你自己設(shè)計(jì)的電路圖，連接實(shí)物圖測(cè)量小燈泡的電阻。 每個(gè)小組，分好工，組合電路，進(jìn)行測(cè)量你能否用剛才的方法測(cè)量小燈泡的電阻？試一試！將測(cè)量數(shù)據(jù)填寫(xiě)在下表中。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓 U（ V） 電流 I（ A） 小燈泡的電阻 R（Ω） 小燈泡的亮度 1 2 3 第三步：反饋拓展 —— 教師“補(bǔ)助”點(diǎn)評(píng)、總結(jié)，提升知識(shí)與情感。學(xué)生“再助”查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)鞏固 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了這些知識(shí)。 我還有的疑惑是： 同學(xué)們都完成了今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在課下還可以利用今天學(xué)到的知識(shí)討論一下本節(jié)后面的“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”問(wèn)題。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中就是要這樣勇于 探索、勇于進(jìn)取，為社會(huì)的文明和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。 自我測(cè)評(píng)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1