【總結(jié)】高中歷史說課塘沽區(qū)紫云中學(xué)於艷一、課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析1、本課在教材中的地位：沿著西方政治文化上溯其源頭，就是古希臘、古羅馬。古希臘人以其睿智創(chuàng)造了兩個名詞“公民”“民主”，影響了直至今天整個西方的歷史。而古羅馬的法律不僅是人類文明的寶貴遺產(chǎn)，其中所蘊(yùn)含的“公平、正義”的原則雖有時代和階級的局限，但
2025-01-05 14:00
【總結(jié)】第6課羅馬法的起源與發(fā)展羅馬帝國曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（基督教），第三次以法律。武力因羅馬帝國的滅亡而消失，宗教隨著人民思想覺悟的提高、科學(xué)的發(fā)展而縮小了影響，唯有法律征服世界是最為持久的征服。
2024-11-23 18:19
【總結(jié)】《恒謙教育教學(xué)資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)1第6課羅馬法的起源與發(fā)展《恒謙教育教學(xué)資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)2。?！逗阒t教育教學(xué)資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)3一、從習(xí)慣法到成文法:(1)背景：_____
2024-11-24 17:23
【總結(jié)】第6課羅馬法的起源和發(fā)展【課程標(biāo)準(zhǔn)】了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用，理解法律在人類社會生活中的價值?！窘虒W(xué)要求】1、了解羅馬法的主要內(nèi)容（主要指“十二銅表法”、公民法、萬民法）；2、認(rèn)識羅馬法在維系羅馬帝國統(tǒng)治中作用；3、理解法律在人類生活中價值，體會法制建設(shè)的現(xiàn)實意義?！局R梳理】一、羅馬
2024-11-19 02:58
【總結(jié)】羅馬法的起源與發(fā)展羅馬法指公元前6世紀(jì)塞爾維烏斯改革至公元7世紀(jì)中葉古羅馬奴隸制國家制定和實施的全部法律制度。羅馬法隨著羅馬國家的發(fā)展而演變，呈現(xiàn)出明顯的階段性和連續(xù)性，在復(fù)雜的發(fā)展中又趨向統(tǒng)一。羅馬法的起源與發(fā)展，分為形成階段：從習(xí)慣法到成文法(體現(xiàn)在表現(xiàn)形式上)；發(fā)展階段：從公民法到萬民法(體現(xiàn)在適用范圍的變化上)；完備階段：匯纂《民法大全》(法律體系更為完備)?？傊?，以《十二銅
2025-06-27 07:36
【總結(jié)】第一篇：羅馬法的起源與發(fā)展 《羅馬法的起源與發(fā)展》教案 教學(xué)過程 ［導(dǎo)入新課］ 德國著名法學(xué)家耶林在其著作《羅馬法精神》一書中說：“羅馬帝國曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以...
2024-11-15 22:55
【總結(jié)】世界上有很多美好的詞匯，可以分配給歐洲各個城市，例如精致、深樸、繁麗、暢達(dá)、古典、新銳、寧謐、舒適、奇異、神秘、壯觀、肅穆……其中有不少城市還因為風(fēng)格交叉而不愿意固守一詞，產(chǎn)生角逐。只有一個詞，它們不會爭，爭到了也不受用，它靜靜安踞在并不明亮的位置上，留給那唯一的城市。這個詞叫偉大，這座城市叫‘羅馬’?！?/span>
2025-05-13 07:04
【總結(jié)】余秋雨《行者無疆》世界上有很多美好的詞匯，可以分配給歐洲各個城市，例如精致、深樸、繁麗、暢達(dá)、古典、新銳、寧謐、舒適、奇異、神秘、壯觀、肅穆??其中有不少城市還因為風(fēng)格交叉而不愿意固守一個詞，產(chǎn)生角逐。只有一個詞，它們不會爭，爭到了也不受用，它靜靜安踞在并不明亮的位置上，留給那唯一的城市。這個詞叫“”，這個城市叫“
2025-01-22 08:22
【總結(jié)】TheGloryisGreece!TheGrandnessisRome!?“輝煌屬于希臘！?宏偉歸于羅馬！”?“羅馬帝國曾經(jīng)三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（天主教），第三次以法律，武力因羅馬帝國的滅亡而消失，宗教隨著人民思想覺悟的提高、科學(xué)的發(fā)展而縮小了影響，唯有法律征服
2025-08-01 17:52
【總結(jié)】《羅馬法的起源與發(fā)展》說課稿 各位評委、老師們： 上午好，今天我說課的題目是：人教版高中歷史必修1第二單元第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》，下面我將從以下五個方面進(jìn)行闡述： 一、教學(xué)目標(biāo)的確定： ...
2025-04-05 06:49
【總結(jié)】第一篇：第6課羅馬法的起源與發(fā)展 第6課羅馬法的起源與發(fā)展 教學(xué)目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對羅馬法的發(fā)展完善有一個逐步深入的了解，同時，進(jìn)一步分析羅馬法的內(nèi)容和影響，對它的分析，不要局限于當(dāng)時...
2024-11-15 22:49
【總結(jié)】第一篇：羅馬法的起源與發(fā)展(教案) 羅馬法的起源與發(fā)展 教學(xué)目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對羅馬法的發(fā)展完善有一個逐步深入的了解，同時，進(jìn)一步分析羅馬法的內(nèi)容和影響，對它的分析，不要局限于當(dāng)時，更...
【總結(jié)】第一篇：《羅馬法的起源與發(fā)展》說課稿 精品文檔你我共享 必修一 第六單元古代希臘羅馬的政治制度 第2課 羅馬法的起源與發(fā)展 尊敬的各位評委、老師們：大家好！我說課的內(nèi)容是《歷史》必修一第六...
2024-11-15 12:14
【總結(jié)】羅馬法的起源和發(fā)展第6課課標(biāo)要求:了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用，理解法律在人類社會生活中的價值。一、羅馬法的起源與發(fā)展公元前6世紀(jì)末到公元7世紀(jì)古代羅馬奴隸制國家制定和實施的全部法律制度。它并非一部的法典，而是一套法律體系。（一）羅馬法概念特點：伸縮性、不確定性
2024-11-11 06:05
【總結(jié)】第一篇：羅馬法的起源和發(fā)展 [解]：解答本題時對每一個題肢進(jìn)行分析，同時知道羅馬法是一部綜合性的法律，本題就迎刃而解了。 [答]：C [評]：本題是對基本歷史知識的考察，難度不大。 【應(yīng)用·體...
2024-11-09 22:40
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