【總結】《速度變化快慢的描述——加速度》說課稿尊敬的各位評委、老師大家好!今天我說課的題目是:《速度變化快慢的描述------加速度》。在本節(jié)課的教學過程中,我將貫徹新課標的五個基本理念,努力做到注重全體學生的發(fā)展,注重科學探究,提倡學習方式的多樣化和轉變,使學生通過本
2024-11-30 12:09
【總結】選修1-2平均變化率、瞬時速度與導數(shù)一、選擇題1.在函數(shù)變化率的定義中,自變量的增量Δx滿足()A.Δx<0B.Δx>0C.Δx=0D.Δx≠0[答案]D[解析]自變量的增量Δx可正、可負,但不可為0.2.函數(shù)在某一點的導數(shù)是()A.在該點的函數(shù)的增量與自變量的增量的
2024-11-19 05:04
【總結】“速度平均速度瞬時速度”補充練習題一、填空題:1、職業(yè)運動員進行12min的體能跑測試和田徑比賽中的百米賽跑,同樣是比較快慢,前者是___一定的條件下,比較___的長短,后者是在____一定的條件下,比較____的長短?!緯r間路程路程時間】2、平均速度是反映做______運動的物體運動快慢的物理量,它只能對運動做______
2024-11-15 14:21
【總結】速度變化快慢的描述——加速度一、學習目標1、理解加速度的物理意義,知道加速度是矢量。2、理解勻變速運動的意義,能從勻變速直線運動的v-t圖像理解加速度的意義。3、知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系,會根據(jù)加速度與速度的方向關系判斷物體的運動狀態(tài)。二、知識點【加速度】1、加速度的物理意義:是描述
2024-11-30 03:11
【總結】第一章E速度變化的快慢加速度執(zhí)教:上海市洋涇中學吳寶貴一、任務分析:加速度是物理學中非常重要的概念,在勻變速直線運動中的重要性不言而喻,在牛頓運動定律中,是聯(lián)系力和運動關系的橋梁和紐帶,其作用也非常重要。學習本節(jié)知識需要以速度的概念、比值定義方法,s-t圖像的物理意義為基礎;會用DIS得到運動物體的s-t圖像
【總結】第五節(jié)速度變化快慢的描述——加速度學習目標1.理解加速度的意義,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量.知道它的定義、公式、符號和單位,能用公式a=△v/△t進行定量計算.2.知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系,會根據(jù)加速度與速度的方向關系判斷物體是加速運動還是減速運動.3.理解勻變速直線運動的含義,能從勻變速直線運動的v—
2024-11-30 01:09
【總結】速度變化快慢的描述——加速度課型:新授課【學習目標】1.理解加速度的意義,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量.知道它的定義、公式、符號和單位,能用公式a=△v/△t進行定量計算.2.知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系,會根據(jù)加速度與速度的方向關系判斷物體是加速運動還是減速運動.3.理解勻變速直線運動的含
2024-11-20 02:24
【總結】E、速度變化的快慢加速度一、本節(jié)基本知識點1、速度變化的基本形式以及對應的具體運動實例。2、描述物體速度變化的物理量。3、加速度的矢量性。4、加速度的物理意義。二、本節(jié)知識點說明:1、展示幾種具體的運動形式,引入本節(jié)課題2、引入的實例應廣泛,體現(xiàn)速度大小變化和速度方向變化,為以后學習物理作鋪墊。3、體現(xiàn)區(qū)別
【總結】速度變化快慢的描述-加速度【學習目標】1.理解加速度的意義,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量.知道它的定義、公式、符號和單位,能用公式a=△v/△t進行定量計算.2.知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系,會根據(jù)加速度與速度的方向關系判斷物體是加速運動還是減速運動.3.理解勻變速直線運動的含義,能從勻變速直線運動的v—t圖象理解加速度的意義.
2024-11-19 22:22
【總結】《速度變化的快慢的描述──加速度》學案山東省利津縣第一中學毛建軍思考與討論1A.在校運動會上,張三同學百米賽起跑階段,由靜止開始在1.0s內速度增加到8m/sB.電動車由靜止開始在3.0s內速度增加到8m/s(約29km/s)C.摩托車
【總結】速度變化快慢的描述—加速度(學案)一、基本知識1、加速度是描述的物理量,是一個(標量或矢量),定義式:,方向:,單位:。2、由加速度為2/2sm?可知:
【總結】E、速度變化快慢的描述——加速度第一課時教學案例高中部:張芳學生狀況分析加速度的概念,對于剛邁上高中門檻的初中學生來講,實在是太抽象!首先在日常生活中,多數(shù)情況下,學生只涉及到運動多少路程、位移,運
【總結】速度變化快慢的描述—加速度(學案)【學習目標細解考綱】1.知道物體的速度變化是有快慢之分的,理解加速度的含義及物理意義,知道加速度的定義符號、公式和單位。2.知道加速度是矢量,了解加速度的方向。會區(qū)分加速度與速度、速度的變化、速度的變化率之間的關系。3.會用勻變速直線運動的圖像求加速度?!菊n前自主共品教材】
【總結】變速直線運動平均速度瞬時速度1、變速直線運動物體在一直線上運動,如果在相等的時間里位移不相等。這種運動就叫變速直線運動理解:1)不必在任何相等的時間內位移均不相等2)直線運動的物體只有勻速直線運動和變速直線運
2024-11-30 08:40
【總結】Ov/m·s-1t/s462462高一物理導學案課題:速度變化快慢的描述--加速度編寫人:王耀中審核人:劉翠花審批人:韓永軍時間:【學習目標】1、掌握加速度的定義公式和單位.2、知道加速度的方向與速度變化量