【總結(jié)】荷塘月色——朱自清學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo):了解作者,熟悉內(nèi)容,欣賞作者所描繪的荷塘月色的美景,領(lǐng)悟情景交融的寫作手法,揣摩語言,體會(huì)語言的抒情性,學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧。同時(shí),學(xué)習(xí)本文比喻、擬人、通感等修辭手法的運(yùn)用。2、情感與態(tài)度目標(biāo):理解作者在作品中所流露的彷徨
2024-11-17 03:28
【總結(jié)】(1898.11.22——1948.8.12)原名自華,號(hào)秋實(shí),后改名自清,字佩弦。原籍浙江紹興,生于江蘇東海,后隨祖父、父親定居揚(yáng)州。幼年在私塾讀書,受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。1912年入高等小學(xué),1916年中學(xué)畢業(yè)后考入北京大學(xué)預(yù)科。1919年寫的《睡罷,小小的人》是他的新詩(shī)處女作。他是五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的參加者,受
2024-11-16 22:43
【總結(jié)】荷塘月色——朱自清?教學(xué)目標(biāo)?(1)情感與態(tài)度目標(biāo):理解作者在作品中所流露的彷徨苦悶的心境和潔身自好、向往自由美好生活的情懷,感受朱自清高潔的人格魅力。?(2)知識(shí)與能力目標(biāo):欣賞作者所描繪的荷塘月色的美景,領(lǐng)悟情景交融的寫作手法,揣摩語言,體會(huì)語言的抒情性,學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧。同時(shí),學(xué)習(xí)本文比喻、擬人、通感等修辭手法的
2025-08-05 00:20
【總結(jié)】1.《荷塘月色》學(xué)案朱自清教學(xué)目標(biāo): ,賞析情景交融、借景抒情的藝術(shù)手法。,析文中之情,賞文中之景,披文以入情;結(jié)合具體的景物描寫摹繪比喻、比擬、通感的修辭效果,同時(shí)尋蹤文中的美點(diǎn)。學(xué)法指導(dǎo):,能夠背誦經(jīng)典段落。,把握作者感情線索。一、預(yù)習(xí)案朱自清(1898——1948
2024-11-21 02:18
【總結(jié)】課文第二段中,沿著荷塘,作者注意到哪些有特征的景物?幽僻的路,蓊郁的樹,淡淡的月光。第三段中的“這一片天地”、“另一世界”,在文中具體指什么??荷塘月色或者荷香月色。第三段中哪一個(gè)詞可與作者心中的“妙處”相對(duì)應(yīng)??自由說說“妙處”的具體內(nèi)容。?想自己愿想的事,說自己想
2025-08-16 01:39
【總結(jié)】荷塘月色【背景材料】一、作者簡(jiǎn)介朱自清原名自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí)。祖籍浙江省紹興市,1898年生于江蘇省東??h。1903年隨家定居揚(yáng)州,故自稱“我是揚(yáng)州人”。1916年中學(xué)畢業(yè)后,考入北京大學(xué)預(yù)科班,次年改為“自清”,考入本科哲學(xué)系。以后的五年里在江蘇、浙江等地的中學(xué)教書。在大學(xué)時(shí)代
2024-12-09 06:52
【總結(jié)】導(dǎo)語:剪一段時(shí)光緩緩流淌,流進(jìn)了月色中微微蕩漾,彈一首小荷淡淡的香,美麗的琴音就落在 我身旁,螢火蟲點(diǎn)亮夜的星光,誰為我添一件夢(mèng)的衣裳,推開那扇心窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望,誰采下那一朵昨日的憂 傷,我像只魚兒在...
2025-08-24 17:53
【總結(jié)】荷塘月色教案朱自清教學(xué)時(shí)間:。。。。。。。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):品味語言,賞析散文的藝術(shù)手法2、能力目標(biāo):通過把握本文的情感脈絡(luò),學(xué)習(xí)鑒賞抒情散文3、情感態(tài)度價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生讀文入境,體味作品語言教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生走進(jìn)作品的情感世界,體會(huì)作者頗不寧?kù)o的感情教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧
2024-11-24 15:43
【總結(jié)】荷塘月色朱自清關(guān)于月亮的詩(shī)文:,低頭思故鄉(xiāng)。,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。,隨風(fēng)直到夜郎西。關(guān)于荷花的詩(shī)文:予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭靜植,可遠(yuǎn)觀而不可
2025-01-17 19:26
【總結(jié)】findygirl原創(chuàng)LOGO使用說明:配色方案修改:·配色方案在【格式】【幻燈片設(shè)計(jì)】【配色方案】【編輯配色方案】下調(diào)整。·LOGO的添加:·Logo添加修改在【視圖】【母版】【幻燈片母版】下調(diào)整。直接選擇
2024-10-17 02:22
【總結(jié)】寫景片段練習(xí)《雨中荷塘》《雨中荷塘》寫景片段練習(xí)之教師習(xí)作教師習(xí)作一出水的芙蓉凋謝了,落過蜻蜓的小荷衰老了,在朦朧的煙雨中,那片片飄落的花瓣還在留戀著曾經(jīng)綻放在枝頭的青春。已經(jīng)香消玉殞的殘荷把水面塑成了一種悲壯的美。細(xì)密的雨絲飄落在殘荷上,仿佛給荷帶去了一縷濕漉漉的憂傷。聆聽著雨打殘荷的旋律
2024-11-24 14:55
【總結(jié)】荷塘月色朱自清。朱自清(1898-1948)原名朱自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí)。原籍浙江紹興,因三代人定居揚(yáng)州,且在揚(yáng)州做過教師,故自稱“揚(yáng)州人”。他著有詩(shī)集《蹤跡》、散文集《背影》、《歐游雜記》等。作者簡(jiǎn)介朱自清是中國(guó)現(xiàn)代
2024-11-16 21:56
【總結(jié)】第一篇:荷塘月色(精選) 《荷塘月色》創(chuàng)新教案第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn) 了解朱自清散文的意境美。教學(xué)方法披情入境法。教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 中國(guó)古詩(shī)中“月”的意象及其含義?!对孪陋?dú)酌》 花間一壺酒,...
2024-10-15 12:39
【總結(jié)】第一篇:荷塘月色(朱自清) 荷塘月色(朱自清) 教學(xué)目標(biāo): 1、把握作者情感的發(fā)展變化,了解作者不滿黑暗現(xiàn)實(shí),向往自由生活的思想感情; 2、揣摩文章典雅清麗、準(zhǔn)確生動(dòng)、富有韻味的語言,學(xué)習(xí)作者...
2024-11-05 02:41
【總結(jié)】《荷塘月色》說課稿 《荷塘月色》說課稿1 一、說教學(xué)目標(biāo) 高中與初中相比,在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法等方面都有所不同。如本單元——現(xiàn)當(dāng)代散文單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)就是在整體把握散文思...
2024-12-06 01:28