【總結(jié)】第六章萬有引力與航天萬有引力定律的成就知識回顧?1、萬有引力定律的內(nèi)容和表達式?2、萬有引力存在于任何物體間,公式F=GMm/r2的適用條件是什么?能否說r=0時,F(xiàn)無窮大。?3、描述圓周運動各物理量間的關(guān)系式?向心力公式學(xué)習(xí)目標?1、知道萬有引力定律在天文和航天領(lǐng)域發(fā)揮的
2024-11-17 11:36
【總結(jié)】第四章第一節(jié)牛頓第一定律歷史的足跡……代表人物亞里士多德伽利略笛卡兒牛頓亞里士多德(Aristotle,前384-前322)必須有力作用在物體上,物體才能運動,沒有力的作用,物體就要靜止下來.這種認識一直延
2024-11-18 14:27
【總結(jié)】速度和時間的關(guān)系速度-時間圖象0t/sv/m/s284312546S=vt從圖中可獲得那些信息??物體運動狀態(tài)。?任意時刻的速度。?可求位移,位移在數(shù)值上等于圖象與坐標軸圍成的面積。0t/sv/m/s431252-24
2024-11-18 14:33
【總結(jié)】物理:《自由落體運動》課件3(新人教版必修1)自由落體運動物體下落的運動是一種常見的運動探究一:輕重不同的物體,下落的快慢是否相同呢?動畫演示一:動畫演示二:結(jié)論:不一定相同!探究二:
2024-11-18 14:29
【總結(jié)】第四章牛頓運動定律、牛頓第二定律回顧a∝F正比于a∝m1a∝mF文字表述:物體加速度的大小跟作用力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比。F∝maF=kma牛頓第二定律內(nèi)容:物體加速度的大小跟作用力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟作用力的
2024-11-18 14:26
【總結(jié)】第五章曲線運動
2024-11-17 04:43
【總結(jié)】高中物理新課標教學(xué)設(shè)計第二節(jié)《彈力》教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)者分析】①.本人所在學(xué)校屬于省級示范學(xué)校,學(xué)生在初中就已經(jīng)進行了很長時間的探究體驗,因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問題,不過還存在“眼高手低”的問題及實驗器材問題。②.新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學(xué)過程中師生地位平等,充分貫徹以學(xué)生為本,堅持學(xué)生
2024-11-19 16:03
【總結(jié)】高中45一、選擇題(每小題4分,共241.A.B.C.D.2.④物體受到了向A.①②B.①④C.②③D.3.[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]A.B.C.,是因為電1—4所示,
2024-12-03 10:02
【總結(jié)】第五章曲線運動知識結(jié)構(gòu)圖曲線運動運動合成與分解拋體運動(曲線特例一)速度特點運動規(guī)律(性質(zhì))做曲線運動條件研究方法化曲為直合運動分運動,研究方法(建立直角坐標系)位移速度加速度力關(guān)系(平行四邊形定則)性質(zhì):等時性等效性獨立性
2024-11-17 04:44
【總結(jié)】一、重力基本相互作用磁鐵因相互吸引而運動起來踢球時,腳對球施加力的作用,改變了球的形狀和運動方向;同樣球也會對腳施加力的作用演示:①彈簧在壓力的作用下的形變;②黑板刷在拉力作用下運動狀態(tài)的改變。靜力效果──使物體發(fā)生形
【總結(jié)】彈力課題彈力設(shè)計教師授課教師時間課型新授課課時教學(xué)目標一、知識與能力1、理解彈力的概念,知道彈力產(chǎn)生的原因和條件.2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,會分析彈力的方向,能正確畫出彈力的示意圖.3、理解形變概念,了解放大法顯示微小形變.。二、過程與方法通過觀察微小變化的實例,初步接觸“放大的方法”三
2025-06-07 23:20
【總結(jié)】?本章小結(jié)?掌握物理圖象,首先要認識圖象和物理量之間的函數(shù)關(guān)系以及圖象與具體的物理情景之間的一一對應(yīng)關(guān)系,運動學(xué)中的圖象有x-t圖象和v-t圖象.x-t圖象橫軸表示時間,縱軸表示位移,是描述位移變化規(guī)律的,圖象的斜率表示速度;v-t圖象橫軸表示時間,縱軸表示速度,是描述速度隨時間的變化規(guī)律,圖象的斜率表示加速度,圖線與時間軸
2024-11-18 01:11
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第3章力與相互作用彈力(一)312知道形變的概念,會區(qū)分某種形變是彈性形變還是非彈性形變知道彈力的定義及產(chǎn)生的條件,會判斷兩個物體間是否存在彈力,并會判斷彈力的方向掌握胡克定律并能用此定律解決有關(guān)問題一、形變和彈力1.彈性形變
2024-11-17 17:02
【總結(jié)】牛頓運動定律的應(yīng)用(一)一、動力學(xué)的兩類基本問題1.已知物體的受力情況,要求確定物體的運動情況?處理方法:已知物體的受力情況,可以求出物體的合外力,根據(jù)牛頓第二定律可以求出物體的加速度,再利用物體的初始條件(初位置和初速度),根據(jù)運動學(xué)公式就可以求出物體的位移和速度.也就是確定了物體的運動情況.2.已知物體的運動情況,要求推
【總結(jié)】第2課時彈力圖3-2-1如圖3-2-1所示,“蹦床”比賽是北京奧運會的比賽項目之一,在“蹦床”上我們會看到運動員跳得越來越高.用手拉彈簧會感覺手也受到拉力的作用,蹦床和彈簧有什么共同特征呢?一、彈性形變和彈力1.物體在力的作用下__________發(fā)生改變叫做形變,有些
2024-11-17 07:57