【總結】新課標高中物理選修3-1第二章恒定電流焦耳定律1.理解電功、電功率的概念,公式的物理意義。了解實際功率和額定功率。2.了解電功和電熱的關系。了解公式Q=I2Rt(P=I2R)、Q=U2t/R(P=U2/R)的適應條件。3.知道非純電阻電路中電能與其他形式能轉化關系,電功大于電熱。4.能運用能量轉化與守恒的觀點解決簡單的
2025-08-04 07:36
2025-08-16 00:10
【總結】選修3-1第二章焦耳定律一、教材分析焦耳定律是重要的物理定律,它是能量守恒定律在電能和熱能轉換中的體現(xiàn),本節(jié)在電學中是重要的概念之一。二、教學目標(一)知識與技能1、理解電功的概念,知道電功是指電場力對自由電荷所做的功,理解電功的公式,能進行有關的計算。2、理解電功率的概念和公式,能進行有關的計算。3、知道電
2024-11-28 14:34
【總結】第3節(jié)焦耳定律【練習提升】1.一臺電動機輸出功率是10kW,這表明這臺電動機正常工作時(D)A.每秒鐘消耗電能10kWB.每秒鐘對外做功10kWC.每秒鐘對外做功10JD.每秒鐘對外做功10000J[來源:學_科_網(wǎng)Z_X_X_K][來源:學科網(wǎng)ZXXK][來源:學+科
2024-11-15 05:08
【總結】高中物理·選修3-1·人教版第二章恒定電流第六講焦耳定律目標定位焦耳定律知道并理解電功、電功率的概念,并能利用公式進行有關計算.弄清電功與電熱、電功率與熱功率的區(qū)別和聯(lián)系.12目標定位預習導學課堂講義對點練習知道純電阻電路和非純電阻電路的特點和區(qū)別.3
2024-11-17 12:51
【總結】焦耳定律上節(jié)回放外接法內(nèi)接法誤差來源測量結果選擇依據(jù)伏特表的分流R測<R真RRARR臨限流式分壓式優(yōu)點電路選擇依據(jù)
2025-08-05 20:32
【總結】hhhAB電勢的差值往往比電勢更重要。1、電勢差:電場中兩點間電勢的差值,也叫電壓。BAABU????ABBAU????ABABUU??ABCD15V5V0-3V①電勢差是標量,可正,可負。正負表示兩點電勢的高低②電勢的數(shù)值與零電勢點的選取有關,電勢差的數(shù)值與零電勢點的選取無關。③電勢
2024-11-18 00:17
【總結】焦耳定律課題、焦耳定律計劃課時上課日期實用課時說明教學目標1.理解電功、電功率的概念,公式的物理意義。了解實際功率和額定功率。2.了解電功和電熱的關系。了解公式Q=I2Rt(P=I2R)、Q=U2t/R(P=U2/R)的適應條件。3.知道非純電阻電路中電能與其他形式能轉化關系,電功大于電熱。4.能運用能量轉化與守恒的觀點解決簡
2025-06-07 23:20
【總結】5焦耳定律學習目標、電功率的概念、公式的物理意義;了解實際功率和額定功率.;理解公式Q=I2Rt(P=I2R)、Q=t(P=)的適用條件.,電功大于電熱..自主探究,實質上是導體中的對自由電荷的在做功.、電路中的、三者的乘積,即W=
2024-12-09 15:42
【總結】恒定電流第二章5焦耳定律第二章學習目標定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設計5課時作業(yè)8易錯案例剖析6課堂知識構建7學習目標定位※※理解電功的概念,知道電功是指電場力對自由電荷所做的功,理解電功的公式,能進行有
2024-11-17 15:40
【總結】隆德縣中學導學案物理學科選修設計人:審核人:百學須先立志------2020級221班張鈺§《焦耳定律》班級:姓名:學號:第組號【學習目標】(一)知識與技能
2024-11-21 02:31
【總結】第二章恒定電流第六節(jié)電阻定律請仔細觀察兩只燈泡的照片,說出它們有哪些不同之處?這些因素與電阻之間的定量關系如何?影響電阻大小的因素有哪些?回顧1:這些因素怎么影響電阻大小的?長度、橫截面積、導電材料探究方法:控制變量法探究步驟:①同種材料,S一定,改變L,測R②同種材
2024-11-18 11:07
【總結】電阻定律教案【教材分析】《電阻定律》是人教版高中物理(新課程.選修3-1)第二章第六節(jié)的內(nèi)容。電阻跟導體的材料、橫截面積、長度間的關系,初中已定性地講過,這節(jié)課,我們采用探究的方法,通過學生分組實驗,得出電阻定律。為了便于學生操作,將課本上的演示實驗改為分組實驗,讓學生分為三個大組十二個小組,分別探究不同的方面,在老師的引導下,學生自己設計實驗、得出結論
2024-12-09 06:58
【總結】電阻定律導體的電阻與哪些因素有關?導體的電阻與導體兩端的電壓無關,與通過導體的電流強度無關請仔細觀察以下物體猜想:導體的電阻與哪些因素有關?影響電阻大小的因素有哪些?猜測:這些因素怎么影響電阻大小的?長度、橫截面積、導電材料實驗方法:控制變量法實驗方案:同種材料,S一定
2024-11-18 11:06
【總結】第三章《磁場》第二節(jié)《磁感應強度》教學目標?(一)知識與技能?1.理解和掌握磁感應強度的方向和大小、單位。?2.能用磁感應強度的定義式進行有關計算。?(二)過程與方法?通過觀察、類比(與電場強度的定義的類比)使學生理解和掌握磁感應強度的概念,為學生形成物理概念奠定了堅實的基礎。?(三)情感態(tài)度
2024-11-18 11:04