【總結(jié)】探春理家教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能目標(biāo)熟知課文情節(jié)所涉及到的主要事件和人物命運(yùn)，歸納人物在事件中的不同表現(xiàn)和性格特點(diǎn)，了解本情節(jié)在表現(xiàn)作品主題方面的作用。（二）過程與方法目標(biāo)通過合作和探討，完成專題鑒賞和研討的有關(guān)要求，重點(diǎn)是對(duì)探春理家和王熙鳳協(xié)理寧國(guó)府的比較閱讀，拓寬對(duì)作品內(nèi)涵的理解。（三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)能夠運(yùn)用正確的
2024-11-19 13:42
【總結(jié)】水資源的合理利用水，生命之源！閱讀課本P10，回答下列問題：水在生產(chǎn)和生活中有哪些用途？淡水在地球上的所占比例，利用比例？水對(duì)人的生命有何作用？每天要喝多少L水？1、你知道水在生產(chǎn)和生活中有哪些用途嗎？飲用、沖洗、作溶劑、作冷卻液、作取暖液、制取水媒氣2、淡水在地球上的所占比例，利用比例
2024-11-18 09:10
【總結(jié)】《鳥》教案農(nóng)六師五家渠一中蘇新華教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)這個(gè)專題，引起學(xué)生對(duì)鳥的關(guān)注，初步了解“鳥文化”的內(nèi)涵，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、在觀察中親近鳥，發(fā)揮聯(lián)想和想象，獲得美的啟示。3、體味作者的審美情趣，領(lǐng)悟作者所寄托的思想感情，深入體會(huì)“鳥文化”的內(nèi)涵。4、圍繞本專題設(shè)計(jì)的問題，發(fā)揮創(chuàng)造思維，說(shuō)出自己
2024-11-20 00:27
【總結(jié)】回憶魯迅先生深刻嚴(yán)肅冷峻刻薄……思想家，革命家蕭紅30年代的“文學(xué)洛神”民國(guó)四大才女之一中國(guó)現(xiàn)代著名女作家民國(guó)四大才女：呂碧城，蕭紅，石評(píng)梅和張愛玲
2024-11-19 13:44
【總結(jié)】《五猖會(huì)》魯迅“五猖”又稱“五通”、“五圣”，是民間所信奉的財(cái)神。據(jù)傳，五圣廟是明太祖為安撫戰(zhàn)役亡魂而立，后被奉為財(cái)神。紹興人把它們說(shuō)成是馬、猴、狗、雞、蛇五種動(dòng)物之精。初讀感知??2.文中共寫了幾
2024-11-19 13:45
【總結(jié)】電化學(xué)：指研究化學(xué)能與電能之間相互轉(zhuǎn)換的裝置、過程和效率的科學(xué)。過程及裝置分按電化學(xué)反應(yīng)2.借助電流而發(fā)生反應(yīng)及裝置(如:電解池)｛1.產(chǎn)生電流的化學(xué)反應(yīng)及裝置(如:原電池等)知識(shí)回顧：探究一：預(yù)測(cè)Ｐ１２[實(shí)驗(yàn)1]的現(xiàn)象和
2024-11-18 09:06
【總結(jié)】超然臺(tái)記蘇軾1、正字音瑋麗（）啜漓（）舟楫（）采椽（）杞菊（）期年（）眩亂（）擷?。ǎ╋疲ǎ╁?/span>
2024-11-19 13:38
【總結(jié)】第四單元化學(xué)品的安全使用一、常用洗滌劑分類名稱廚房用洗滌劑洗潔精、去污粉、油煙凈等織物用洗滌劑肥皂、洗衣粉、絲毛洗滌劑、衣領(lǐng)凈等身體用洗滌劑香皂、沐浴液、洗手液等其他潔廁劑、地毯清潔劑等思考：不同的洗滌劑之間有什么區(qū)別和聯(lián)系呢？肥皂的去污原理？肥皂的制取C17H3
2024-11-18 09:11
【總結(jié)】營(yíng)養(yǎng)均衡與人體健康第二單元提供能量與營(yíng)養(yǎng)的食物?糖類?油脂?蛋白質(zhì)?維生素蛋白質(zhì)導(dǎo)致這些嬰兒身患重病甚至奪去他們生命的竟然是他們每天都必須食用的食品———“奶粉”2020年4月在安徽阜陽(yáng)的農(nóng)村，100多名出生時(shí)健康,在喂養(yǎng)期間陸續(xù)患上一種怪病——四肢短小，身體瘦弱，腦袋顯得
2024-11-17 19:13
【總結(jié)】《牡丹亭》——湯顯祖內(nèi)容簡(jiǎn)介：本劇是
2024-11-19 13:41
【總結(jié)】課題3硝酸鉀晶體的制備江山實(shí)驗(yàn)中學(xué)曾細(xì)武《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》專題1物質(zhì)的分離與提純我們?cè)谝郧暗膶W(xué)習(xí)中學(xué)過一些實(shí)驗(yàn)方法，可用于混合物的分離和提純，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，你了解哪些分離、提純的方法？過濾通常用來(lái)分離液體和不溶的固體。1、常壓過濾2、減
2024-11-17 23:37
【總結(jié)】蝜蝂傳柳宗元知識(shí)儲(chǔ)備土地兼并——“富者兼地萬(wàn)畝，貧者無(wú)容足之居。”苛捐雜稅——“通津達(dá)道者稅之，蒔蔬藝果者稅之，死亡者稅之?！薄杜f唐書·食貨志》“故守先圣之道,雖萬(wàn)受擯棄不更乎其內(nèi)?！敝R(shí)儲(chǔ)備
2024-11-19 13:39
【總結(jié)】父親的病魯迅思考：本文是一篇表現(xiàn)魯迅和他父親關(guān)系的記敘類文章，作者是通過哪些生活場(chǎng)景表現(xiàn)父子關(guān)系的？?我與父親?場(chǎng)景一：替父請(qǐng)醫(yī)、抓藥?場(chǎng)景二：守候父親彌留前進(jìn)生活場(chǎng)景之一：替父請(qǐng)醫(yī)、抓藥?①先是和本城的一個(gè)名醫(yī)“周旋”“兩整年”。?出診費(fèi)高?藥引難得?醫(yī)者，
【總結(jié)】——柳宗元學(xué)習(xí)目標(biāo)一、了解柳宗元生平，“狀”的知識(shí)。二、理解本文的主旨，體會(huì)作者的寫作技法。三、掌握相關(guān)文言知識(shí)，落實(shí)“以、且、固、辭、即、則、出入”等詞語(yǔ)的多種義項(xiàng)。題解?段太尉：太尉，官職名。其人叫段秀實(shí)。?“逸事”即“軼事”，指散失未經(jīng)記載的事跡。?“狀”是舊時(shí)詳記死
【總結(jié)】第二單元氨基酸蛋白質(zhì)核酸新課標(biāo)蘇教版選修五有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)專題五生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)三、核酸核酸與蛋白質(zhì)一樣，是一切生物機(jī)體不可缺少的組成部分。核酸是現(xiàn)代生物化學(xué)、分子生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的重要基礎(chǔ)之一?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】P109-1101、核酸的概念？2、核酸的分類和分布？3、核酸的
2024-11-18 09:05
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